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1、判断题 “法国革命引起欧洲各国之间的混战,……由此产生出的民族认同感。民族主义思想常常引发分歧和争论……但民族主义同样也在建国运动中贡献良多……。”下列各项最能体现上述论断的是
A.英国光荣革命
B.德意志帝国的建立
C.美国独立战争
D.欧洲共同体的形成
参考答案:B
本题解析:本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。根据材料“民族主义思想常常引发分歧和争论……但民族主义同样也在建国运动中贡献良多”可知,民族主义在欧洲各国的建国中起到非常大的影响,根据材料“法国革命引起欧洲各国之间的混战,……由此产生出的民族认同感”可知是德意志帝国的建立。所以答案选B。
本题难度:简单
2、判断题 去年是辛亥革命100周年,不少学者注重从世界历史的宏观角度来研究中国史上的这一重大事件。阅读材料,回答问题。
材料一:1688年11月,威廉率1万多军队在英国登陆。詹姆斯二世召集大批军队,但当威廉的军队登陆后却未去指挥。众叛亲离之际,他在12月10日逃往法国。
——摘编自吴于廑等《世界史·近代史编》
材料二:(1688年革命)真正“光荣”的地方:它是不流血的,它无须乎内战、屠杀、放逐或报复……
往日国王及国会间糜费精神的竞争今改为两者之合作,而国会则占着上风。
——屈勒味林《英国史》
材料三:亚洲主要国家和地区背景资料
中国
| 清朝(1644—1912);中华民国(1912—1949)
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日本
| 明治天皇(1868—1912在位);大正天皇(1912—1926在位)
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印度
| 1849年英国殖民者占领全境;1947年成立印度自治领
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阿拉伯
| 16世纪起为奥斯曼帝国统治;19世纪英国侵入;20世纪20—30年代开始独立
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土耳其
| 奥斯曼帝国(14世纪—1922);土耳其共和国(1923—)
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伊朗
| 卡扎尔王朝(1796—1925);巴列维王朝(1925—1979)
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——据《辞海》等整理
问题:
(1)中华民国建立时,除西班牙、葡萄牙殖民地外,世界上的共和国制国家寥寥无几。写出当时西方两个共和制大国国名的全称并简要评价其宪法。(9分)
(2)辛亥革命中没有流太多的血,这令人想起世界近代史上的“光荣革命”。请根据材料一、二,并综合所学知识,概述“光荣革命”的历史事实,并思考该事件为何被称为“光荣革命”。(8分)
(3)充分利用本题提供的所有线索,结合所学知识,论述辛亥革命的历史意义。(8
分)
参考答案:(1)9分:美利坚合众国。(2分)其宪法是近代世界第一部成为宪法,确立了联邦制和三权分立制,一定程度上保护了资产阶级民主。(2分)法兰西第三共和国。(2分)其宪法是保皇派和共和派妥协的产物,总统和参议院权力很大,共和政体在法律上得以确立。(3分)
(2)8分:斯图亚特复辟王朝倒行逆施。议会邀请荷兰执政威廉率军来英国,并成为国王。詹姆士二世逃亡。(5分)没有流血而政治制度发生变革(由君主专制向君主立宪制转变)。(3分)
(3)8分:中国第一次完全意义上的资产阶级民主革命。
a推翻了清王朝,结束了君主专制政体,建立了资产阶级共和国,颁布了中国第一部资产阶级宪法;
b中华民国是继美、法之后的共和制大国,也是亚洲最早的共和制大国;
c革命中没有流很多血,避免了人民的巨大牺牲;
d民主共和观念逐渐深入人心;(言之成理可得分)
本题解析:(1)本问实际是考察美国1787年宪法与法国第三共和国宪法,对这两部宪法分别进行评价即可,如前者是近代世界第一部成为宪法,确立了联邦制和三权分立制,一定程度上保护了资产阶级民主。后者是保皇派和共和派妥协的产物,总统和参议院权力很大,共和政体在法律上得以确立。
(2)本问实际上是从起因、经过、结果、意义等方面阐述“光荣革命”,回答时要注意表述简要、要点全面。
(3)本问涉及考察学生从材料中获取信息的能力,回答时切忌一味照搬课本知识,要最大限度的从材料中获取信息,加以组织语言。
点评:材料式问答题材料来源广泛(典籍、文件、图表、碑刻等),浩如烟海,设问方式多样,答案不拘泥于教材,又不完全脱离教材。它要求考生把教材内容“活化”,应用到题目所设的新情境中,分析回答。因此,猜题估题的侥幸心理,死记硬背的学习方法,在这种题型面前都寸步难行。
本题难度:一般
3、判断题 阅读下列材料:
材料一?……这以后发生了贵族与大众之间的冲突。从各方面来看,他们的政治体制都掌握在少数人手中,尤其是穷人,他们的妻子和儿女都为富人所奴役,他们被称作附庸和“六一汉”。因为他们正是按照这样的地租耕种富人的土地。所有的土地都控制在少数人手中;如果他们无力支付地租,他们自己和他们的孩子都将失去自由。
——亚里士多德《雅典政制》
材料二?梭伦改革的第一个重大措施是颁布“解负令”。平民所欠公私债务一律废除,雅典公民沦为债奴者一律解放,……那些因负债而押出土地变为“六一汉”的人,……重新成为自己土地的主人。
——吴于廑等主编《世界史·古代史编》(上卷)
材料三?我给予了一般人民以足够的权力,也不使他们失掉尊严,也不给他们太多;即使那些既有势力又有财富的人们,我也设法不使他们受到损害。
——韦斯特《梭伦:残篇36》
材料四?如亚里士多德所言:“最为公正的政体,应该不偏于少数,不偏于多数,而以全邦公民利益为依归。”……古典时期的雅典城邦正是以立法和制度来调适贫富差距,防止极贫极富,从而有效保障了公民集体的稳定与发展,实现政治民主,文化繁荣,形成古典盛世的历史局面。
——解光云《古典时期雅典城邦对贫富差距的制度调适》
请回答:
(1)据材料一,指出“贵族与大众之间的冲突”产生的原因。(2分)
(2)据材料二、三,结合所学知识,指出梭伦采取消除“贵族与大众之间的冲突”的主要措施(4分)
(3)综合上述材料,指出梭伦改革有何借鉴意义?(3分)
参考答案:

本题解析:略
本题难度:简单
4、判断题 美国学者斯科特-戈登在《控制国家——西方宪政的历史》中写道:“社会的全盘重建是必要的,而这一伟大的任务只有具有不受约束的坚定且无情的政府才能完成……美国的政治发展……并没有摒弃英格兰的政治遗产;相反,美国政治重建的设计师试图保持并完善这种遗产。”对此理解正确的是(?)
A.美国和英国都实行资产阶级代议制
B.美国联邦政府的职能与英国的责任制内阁完全一致
C.美国总统和英国首相都必须对国会(议会)负责
D.美、英两国都确立了三权分立的原则
参考答案:A
本题解析:B项的内容与材料主旨不符,所以排除。C项中的美国总统对宪法与选民负责而非国会,所以排除C项。D项内容在材料中没有体现。由材料中的“美国的政治发展……并没有摒弃英格兰的政治遗产;相反,美国政治重建的设计师试图保持并完善这种遗产”可知A项正确。
本题难度:简单
5、判断题 对图文材料所蕴含信息理解准确的有

①为纪念法国大革命的爆发而建立
②为庆贺第二国际在法国的建立
③诞生于法兰西第三共和国时期
④钢架镂空结构是工业时代_征
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
参考答案:C
本题解析:略
本题难度:一般