1、判断题  阅读材料，回答问题。（15分）
材料一?宋承唐制，抑又甚焉。三师、三公不常置，宰相不专任三省长官，尚书、门下并列于外，又别置中书禁中，是为政事堂，与枢密对掌大政。天下财赋，内庭诸司，中外筦库，悉隶三司。……台、省、寺、监，官无定员，无专职，悉皆出入分涖庶务。故三省、六曹、二十四司，类以他官主判，虽有正官，非别敕不治本司事，事之所寄，十亡二三。……其官人受授之别，则有官、有职、有差遣。官以寓禄秩、叙位著，职以待文学之选，而别为差遣以治内外之事。
——《宋史》
材料二?美国人生而平等，因而从来为创造平等而操心。他们没有经历过民主革命的苦难而坐享了民主革命的果实。美利坚合众国一诞生便引进了17世纪英国的政府形式和施政方法。所以，美国人从未为创造一个政府而担忧。……当一个美国人在考虑政府建设问题时，他的思路不是如何去创造权威和集中权力，而
而是如何去限制权威和分散权力。
——塞缪尔·亨廷顿《变化社会中的政治秩序》
（1）依据材料一，归纳宋朝加强君主专制的主要措施（4分），并分析其突出特点。（2分）
（2）依据材料二，并结合所学知识，分析美国是“如何去限制权威和分散权力”的？（5分）
（3）依据以上材料，并结合所学知识，分析宋朝和美国二者分权的目的有何本质差异。（4分）

参考答案：
（1）主要措施：虚置三公；增加宰相人数；增设新机构；官员职位与权力分离。（一点1分，共4分）
突出特点：分化事权；职权分离。（2分）
（2）制订宪法，依法治国；实行三权分立，保障权力的制约与平衡；实行联邦制，使中央集权与地方分权相结合；定期选举，实现主权在民；党派竞争，避免专制统治、（一点1分，共5分）
（3）宋朝分权的目的是加强封建君主专制统治。（2分）美国分权是为了实现权力的制约与平衡，保证资本主义民主制度的实施。（2分）

本题解析：
（1）根据材料信息“三师、三公不常置”“宰相不专任三省长官，尚书、门下并列于外，又别置中书禁中，是为政事堂，与枢密对掌大政。天下财赋，内庭诸司，中外筦库，悉隶三司。”等进行分析概括。再注意概括特点：通过分化事权、职权分离的办法强化皇帝集权。
（2）根据所学知识，美国1787年宪法体现的原则：中央集权原则（联邦制原则）、分权制衡原则、民主原则。宪法规定美国是一个联邦制的国家，具有中央集权和地方分权相结合的特点；国家权力分为立法 、 司法、行政三部分，保障权力的制约与平衡；此外实行两党制，党派竞争，避免专制统治等。
（3）根据所学知识，比较宋朝和美国二者分权的异同：相同点：都是通过权利的分散达到中央政府部门互相制约与平衡,防止集权；不同点:唐朝的三省是封建权力机关,主要是政令与行政权力的分散,最终有利于皇帝集权.?美国的三权分立是行政,立法,司法等权力的分散,是为了防止集权,确保资本主义自由,民主的实行。

本题难度：一般

2、判断题   据《晋书》记载：“人士流移，考详无地，故立九品之制,茬且为一时选用之本耳。其始?造也，乡邑清议，不拘爵位，褒贬所加，足为劝励，犹有乡论余风。”另据《宋史》记载，“军中仓卒，权立九品，盖以论人才优劣，非为世族高卑。因此相沿，遂为成法，自魏至晋,莫之能改。?州都郡正,以才品人，而举世人才,升降盖寡，徒以凭借世资,用相陵驾。”两则材料对九品中正制评价的相同点是?
A．该制度实行之初能依据人才优劣确定品第
B．该制度选官用人只重门第
C．该制度是士族地主垄断政权的工具
D．该制度具有封闭性、凝固性

参考答案：A

本题解析：《晋书》中说明了九品中正制的出现有其客观原因和合理性，东汉以后因战乱人口迁徙频繁，士族庶族大多脱离乡土，地方乡、亭、里组织破坏严重，人士出身何地，道德才能考核，为吸收人才，作为权宜之计九品中正制出现。九品中正制初设之时，对于人才的挑选标准，仍有不少是承袭察举制度的方式，也就是须要依据乡里的清议來评断，所以说是乡论余风。设立之初并非为专为世家大足设置，注重德才的标准，并非只重门第，故B错。《宋史》中“盖以论人才优劣，非为世族高卑、、、州都郡正,以才品人”也看得出?该制度实行之初能依据人才优劣确定品第，故A正确?。因后来世家大族垄断州郡中正官一职，造成的结果是世家大族把持了人才选拔。C项含义《晋书》中未曾表达，故C错。D项两则材料均未反应，两则材料都强调九品中正制设立之初的合理性一面。

本题难度：简单

3、判断题  “凡百司奏抄，待中审定，则先读而署之，以驳正违失。凡制救宣行，大事则称扬德泽，褒美功业、覆奏而请施行，小事则署而颁之。”该材料所述的中国古代机构是?
A．唐朝门下省
B．宋朝中书门下
C．无朝中书省
D．明朝内阁

参考答案：A

本题解析：略

本题难度：简单

4、判断题  （13分）朝议，是指古代中国皇帝召集重要官员在朝堂开会，讨论国家军国要务，大臣畅所欲言，最后仍由皇帝决断的制度。阅读下列材料，回答下列问题。
一、议定皇帝名号：
（公元前221年），秦灭掉了关东六国中最后的齐国，“一统天下”。赢政召开了由丞相王绾、御史大夫冯动、廷尉李斯等重要公卿参加的朝廷会议。会议商讨的主题：“寡人以眇眇之身，兴兵诛暴乱，赖宗庙之灵，六王咸伏其辜，天下大定。今名号不更，无以称成功，传后世。其议帝号。”
二、“封建”还是“郡县”？
三、再兴“封建”论，却发“焚书”难
材料二：太宗曰：“……以天下之广，四海之众，千端万绪，须合变通，皆委百司商量，宰相筹画，于事稳便，方可奏行。岂得以一日万机，独断一人之虑也。且日断十事，五条不中，中者信善，其如不中者何？以日继月，乃至累年，乖谬既多，不亡何待？
——《贞观政要》
材料三：洪武十三年，朱元璋以宰相胡惟庸谋反伏诛，于是废宰相。……相权与君权合而为一，明朝早期皇帝大权独揽。但由于国家事务繁多，皇帝无法处理，洪武十五年九月罢四辅官，仿宋殿阁制设内阁。内阁只为皇帝的顾问，奏章的批答为皇帝的专责。内阁大学业士一职多以硕德宿儒或朝中大臣担任，只照皇帝意旨写出，称“传旨当笔”。权力及地位尚不如过去的宰相。宣宗时期，……批准内阁在奏章上以条旨陈述己见。称为“票拟”制度，又授予宦官机构司礼监“批朱”。票拟之法补救可君主不愿面见阁臣之弊。
——百度百科
（1）根据材料一和所学知识，秦朝前两次朝议“定乾坤”是指什么？（2分）
（2）材料二中唐太宗认为“委百司商量”国事的主要理由。他如何“委百司商量”国事？（4分）
（3）根据材料三概括明朝内阁主要职责，据此概述明朝政治的特点。（3分）
（4）综上材料，分析朝议制度的利弊。（4分）

参考答案：
（13分）（1）确定了“皇帝”名号；在全国推行郡县制。（2分）
（2）理由：地广人众，事杂多变；一人独断，易出错，可能会导致国亡。（2分）过程：在门下省下设政事堂。由中书、门下、尚书三省宰相及大臣在此共议军国大事，最后由皇帝裁决。（2分）
（3）充当皇帝的顾问，“传旨当笔”；后有“票拟”之权，但受司礼监制约。 （2分）特点：群主专制强化。（1分）
（4）利：大臣 们议政，可以集思广益，不失为在君主专制制度之下，减少决策失误的有效途径。（2分）弊：朝议仅仅是作为皇帝裁决的依据，国 家的法律、政策都决定于皇帝一人的意志；在群主专制强化的明清时期，容易使君臣悬隔，朝廷大臣难以参与议政。（2分）

本题解析：略

本题难度：简单

5、选择题  秦灭六国后，嬴政自称“赖宗庙之灵”，进而又采用邹衍“五德之运”的学说，利用天人感应论，“以为周得火德，秦代周，从所不胜，为水德”。这反映出         
A．礼乐制度被进一步强化利用
B．皇帝拥有至高无上的权威
C．全体官僚都是皇帝的臣仆
D．神权被皇权进一步利用