1、判断题  《史记·周本纪》中记载：“武王……乃褒封……大禹之后于杞。……封尚父（姜尚）于营丘，曰齐。封弟周公旦于曲阜，曰鲁。”这表明西周分封的对象包括?（?）
A．周王的兄弟一辈
B．部落首领，周王子弟
C．商代贵族的敌人、功臣
D．先代贵族、功臣、王族子弟

参考答案：D

本题解析：本题主要考查分封制的具体内容，分封的主要对象是大禹之后，是先代贵族，姜尚是西周初年的功臣，周公旦是周武王兄弟，属王族子弟，顾答案选D项，C 项表述不符合史实，A B两项不能全部概括材料内容。
点评：本题主要考查分封制的具体内容，高考中对分封制的考查主要涉及两个方面，即分封制的内容（分封制的内容：①将土地和人民授予同姓亲族、姻亲功臣、殷商降族和古国后代，让他们建立诸侯国，②保卫周王室各诸侯国必须承认周王权威，承担义务（与商代相比，臣属关系更加明确）和分封制的影响或作用。

本题难度：简单

2、判断题  民主政治是人类历史发展的必然趋势，古今中外人们都在不断地探索。阅读下列材料，回答问题。（13分）
材料一：中书省负责定旨出命，长官中书令二人；门下省掌封驳审议，长官侍中二人；中书门下通过的诏牧，经皇帝裁定交尚书省执行，尚书省长官尚书令一人，副长官各一人。? ——《中华通史》
材料二：关于苏格拉底被判处死刑的材料

参考答案：(1)同:分工明确;相互制衡。(2分)
异:唐朝的三省最终受制于皇权,体现了君主专制统治的特点;西方的三权分立立足于宪法,体现了中产阶级民主政治的特点。(2分)
(2)存在问题:民主范围狭隘;表决方式简单;公共权力滥用。(任答两点得2分)
(3)主要机构:公民大会,五百人会议,陪审法庭。(3分)
分别是指:民主共和制,总统制。(2分)
(4)不同:雅典:少数人（只有雅典公民参与）,直接民主;美国:多数公民(普遍性),间接民主。(2分)

本题解析：（1）此问主要联系所学史实概况，得出结论，即都有权力的制衡和分工。但比较两者，有本质不同，一个是专制的体现，一个是民主的典型。(2) 从雅典人口总数和公民数的对比可以看到，其民主的狭隘性，而举手体现了其表达民意的简单随意性等。(3)从材料中可看到，其涉及到了公民大会、陪审法庭等机构。第二小问联系史实，其不同于英国的制度当然指的是民主共和制和总统制。(4)注意此题要求从民主的范围和方式两方面比较其不同。可联系材料和所学史实，范围上，雅典是少数人民主，美国是较普遍的民主。方式上，雅典是直接民主，美国是间接的。
点评：此题以民主政治的发展和专制主义的消亡为中心议题出题，考查学生对相关史实的掌握及对不同国家不同政治模式的认识和理解。

本题难度：一般

3、判断题  “宰相不专任三省长官，尚书门下并列于外，又别置中书禁中，是为政事堂。与枢密院对掌大政。”这一记述最有可能出自?

A　　　　　　 B　　　　?　 C　　　　　? D

参考答案：C

本题解析：略

本题难度：简单

4、判断题  钱穆评论秦代政治说：“秦政不失为顺着时代的要求与趋势而为一种进步的政治。”但是，以下不能反映秦所处时代的“要求与趋势”的是? (? )
A．废封建、行郡县
B．建长城、筑驰道
C．重功利、恃酷法
D．拓边境、戍五岭

参考答案：C

本题解析：AB项措施巩固了国家统一；D项措施推动了边疆的开发和建设。因此ABD均是顺应时代的要求和趋势的。C项严刑峻法，采用的是法家的的思想治理国家，秦的暴政导致其短命而亡，故选C。
点评：秦朝除了在以上在这些方面巩固统一、开发边疆的措施外，还实行郡县制，在南方设立南海、桂林、象郡，加强对地方的统治。经济上统一度量衡，文化上统一文字，这些措施都需要学生掌握。

本题难度：一般

5、判断题  观察下面反映中西政治体制的图示，最能体现其本质异同的是（?）
?
A．相同的是都属于民主政体，不同的是首脑称号
B．相同的是都体现了分权，不同的是主权的归属
C．相同的是都体现了集权，不同的是权力的分配
D．相同的是都体现了制衡，不同的是元首的权力

参考答案：B

本题解析：本题考查中西政治制度的比较。三省六部制和三权分立制都体现了分权与制衡的特点，但不同的是前者属于封建君主专制，主权在君；后者属于资产阶级代议制，维护资产阶级的利益。故选B。
点评：通过本题的考查，让学生从思想上认识古代中国、西方不同的政治制度都有其各自形成的必然性；各有优缺点，是不同区域文明发展道路的重要源头，都为人类政治制度的发展和完善提供了宝贵的经验；要坚持阶级性与历史性相统一的观点进行评价；要尊重世界文明的多样性，形成包容不同制度文化的心态。

本题难度：一般