1、判断题  2009年9月18日《中共十七届四中全会公报》强调：“坚持立党为公、执政为民，保持党同人民群众的血肉联系。”这一指示精神与下列哪一中国古代思想相一致?
[? ]
A、“礼之用，和为贵”
B、“仁人无敌于天下”
C、“民为贵，社稷次之，君为轻”
D、“养心莫善于寡欲”

参考答案：C

本题解析：

本题难度：简单

2、选择题  最能体现老子辩证法思想的是
A.小国寡民
B.无为而治
C.天法道，道法自然
D.有无相生，难易相成

参考答案：D

本题解析：

本题难度：一般

3、选择题  战国时期是（?）。
A.奴隶社会的衰落时期
B.封建制的确立时期
C.奴隶制的鼎盛时期
D.统一的封建国家形成时期

参考答案：B

本题解析：生产关系的变革归根到底都是生产力的发展。生产力的发展导致现有的生产关系（社会关系）不能满足新生阶级的的需要，迫使现有的生产关系土崩瓦解，从而产生新的、符合新生阶级利益的新生产关系，也就是新的社会关系、社会制度的确立。

本题难度：困难

4、判断题  韩非子和黄宗羲对君主专制制度持完全相反的观点。对此认识正确的是
①两人代表的阶级利益不同 ②当时社会的经济基础状况不同
③当时君主专制制度所起的作用不同 ④两人的态度对当时社会发展的作用相反
[? ]
A、①②③④
B、②③④
C、①②④
D、②③

参考答案：D

本题解析：

本题难度：简单

5、判断题  在2011年10月召开的中共十七届六中全会中，“文化体制改革” 的议题成为重中之重，于是，“文化”成为人们热议的话题。文化体制改革需要从古今中外的历史中吸取养料。
材料一?远人不服，则修文德以来之。?
——《论语?子路》
材料二?一般来说，“五四”以前中国知识分子的“格义”方式主要是运用中国传统文化的观点分析、吸取西方文化，用中国传统文化的模式去套用西方近世文化；“五四”以后，人们的主要倾向则是借用西方文化的观点评析、批判中国传统文化，用西方文化的模式去解释中国传统文化。前者实质上从旧文化的立场批评或赞赏新文化，后者则用新文化批评或赞赏旧文化。?
——欧阳哲生《严复评传》
材料三?20世纪特别是第二次世界大战之后，欧洲中心主义被彻底击溃，西欧、北美总想从中国文化中找到灵感，找到救世良方。在西方人看来，中国的儒家文化是中国人的精神支柱，是传统的基础。认为儒家文化是一种可以与现代经济方式相结合、并给与经济发展以内在动力的精神文化形态，儒家文化不仅是历史现象，也是思考方式和生命存在形态。西方各国特别是美国政府和财团，投入大量资金用于对东方文化的研究。东方文化带给西方的不再是彼岸世界的传奇故事，而是使西方人的观念和生活方式发生某些根本变化的运动。?
——张国光《在历史的地平线上》
请回答：
（1）根据材料一和所学知识，指出孔子对我国文化有何贡献？
_______________________________________________________________________________?
（2）请各举一例分别评述材料二提到的“五四”以前和“五四”以后出现的文化倾向。
_______________________________________________________________________________?
（3）根据材料三，指出“欧洲中心主义被彻底击溃”的原因。并说明现代欧美国家借鉴儒家文化的理由。
_______________________________________________________________________________?
（4）你认为当前我国深化文化体制改革的国际和国内机遇是什么？并据上述材料，说明当前我国在文化体制改革时应该如何对待 传统文化和处理不同文化之间的关系?
_______________________________________________________________________________?

参考答案：（1）创立的儒学经过后世的发展成为中国传统文化主流；是“万世师表”，开创私学，主张有教无类，因材施教，深刻的影响着我国教育；编撰“五经”等。
（2）“五四”以前：地主阶级知识分子提出“中体西用”思想，以中国传统的文化心理来驾御西方的“器物”；康有为以“托古改制”的方式宣传其变法政治理论，以中国国有文化的眼光去赞赏西方文化。“五四”以后：新文化运动全盘否定中国的传统文化，前期倡导民主和科学，后期宣传马克思主义，是在用新文化批评旧文化。
（3）原因：世界大战的打击；经济危机的冲击。理由：儒家文化是一种可以与现代经济方式相结合、并给与经济发展以内在动力的精神文化形态。儒家文化不仅是历史现象，也是思考方式和生命存在形态；变革西方人的观念和和生活方式的需要。
（4）国内机遇：改革开放取得辉煌成就，经济稳定、快速发展，人民生活水平不断提高。国际机遇：世界经济全球化，政治多极化，和平与发展是世界主题。对待：批判继承。处理：相互学习借鉴，平等对待，共同发展。

本题解析：

本题难度：一般