1、综合题  阅读材料：（20分）
材料 秦统治者不断地扩大自己的属地，征服周围一个又一个国家。当时的人恐惧地称“秦为野兽”，把秦无情的扩张比做“蚕食”。到公元前221年，秦统治者成为全中国的主人，他采用了始皇帝的称号。始皇帝就是“第一个皇帝”。他的继承人将为“第二个皇帝”，这样一代一代传下去，“至千万世，传之无穷”。
新皇帝开始将早先在本国取得辉煌成功的法家学说应用到全中国。他废除了所有的封建国家和王国，将广阔的国土划分为若干行政区，每一行政区都配备一批由中央政府任命，并向中央政府负责的官员。他还在中央建立起一套严密的权力体系。
——(美)斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
请回答：
(1)秦朝并没有如新皇帝预想的那样，“一代一代传下去，‘至千万世，传之无穷’”，主要原因是什么？（2分）
(2)根据材料并结合所学知识，列举秦朝为建立中央集权在中央实施的制度（6分），并指出其特点。（6分）
(3)材料中“他废除了所有的封建国家和王国”实际上废除的是什么制度，又实行了什么制度？（6分）

参考答案：(1)暴政是其灭亡的主要原因。（2分）
(2)建立皇帝制度；建立三公九卿制。（6分）皇帝制度特点：皇权至上、皇位世袭、皇帝独尊；三公九卿制的特点：以皇权为核心、充分体现“家天下”。 （6分）
(3)废除分封制；实行郡县制。（6分）

本题解析：（1）本题考查的是对材料的理解分析能力。根据材料“秦统治者不断地扩大自己的属地，征服周围一个又一个国家。当时的人恐惧地称“秦为野兽”，把秦无情的扩张比做“蚕食””和所学知识，秦朝并没有如新皇帝预想的那样，“一代一代传下去，‘至千万世，传之无穷’”，主要原因是暴政。
（2）本题考查的是运用所学知识解决问题的能力。根据材料“采用了始皇帝的称号”并结合所学知识，可以得出举秦朝为建立中央集权在中央实施的制度；根据所学知识可知道皇帝制度和三公九卿制度的基本特点。
（3）本题考查的是运用所学知识解决问题的能力。根据材料“他废除了所有的封建国家和王国，将广阔的国土划分为若干行政区，每一行政区都配备一批由中央政府任命，并向中央政府负责的官员。他还在中央建立起一套严密的权力体系”并结合所学知识可知这一制度是郡县制度。
考点：古代中国的政治制度·秦中央集权制度的形成·秦中央集权制度的内容

本题难度：一般

2、判断题  在中国存在一种广泛而普遍的宗族文化——祖先崇拜，由此衍生出遍布民间的祠堂。下列关于祠堂文化的正确叙述是?（?）
A．祠堂的盛行与中央集权制、小农经济、儒家思想密切相关
B．宗族被封建政府授权直接执行国家法律法规，维持乡村治安
C．自先秦时期起国家便鼓励民间修建祠堂
D．祠堂是宗法制度的物化象征，反映了深厚的家族观念

参考答案：D

本题解析：本题考查的是学生知识迁移能力。祠堂体现的是一种血缘关系，宗法制是以血缘关系为纽带确立的社会制度。

本题难度：一般

3、选择题  《包拯·上殿札子》：“法令既行，纪律自正，则无不治之国，无不化之民”。清代李绿园《歧路灯》：“ 本道言出为箭，执法如山，三尺法不能为不肖者宥也”。两则材料都强调的是
A．王子犯法与庶民同罪
B．法不阿贵，绳不绕曲
C．严格执法，治国之本
D．刑一正百，杀一慎万