1、判断题  （26分）明年是中国人民抗日战争胜利70周年，学者们注重从不同的视角来研究这一事件。阅读下列材料，根据要求回答问题。
材料一：从1937年到1945年，8年中，除西藏、西康、新疆、陕西、甘肃、宁夏、青海、四川外，我国其它省份皆遭日军铁蹄蹂躏，伤亡人数达3500多万，直接和间接财产损失共达620多亿美元，冻死、饿死者不计其数。?
——摘自《百度百科·日本侵华战争（词条）》
（1）根据材料一并结合所学知识，试从政治、经济、文化、社会、生态“五位一体”的角度概述日本全面侵华战争对中国造成的严重破坏。（10分）
材料二：（近年来）我国史学界在全面地评价中国抗战在世界反法西斯战争中的地位和作用方面，取得了许多重要的成果。研究者普遍认为：中国抗战是世界反法西斯战争的重要组成部分，它开辟了世界上第一个反法西斯战场……
——《中国抗 日战争在世界反法西斯战争的地位新观点综述》
（2）列举太平洋战争爆发后的有关史实说明“中国抗战是世界反法西斯战争的重要组成部分”。（10分）
材料三：2014年2月27日，十二届全国人大常委会第七次会议经表决通过了两个决定，分别确定了中国人民抗日战争胜利纪念日和南京大屠杀死难者国家公祭日。
——摘自《京华时报》
（3）写出中国人民抗日战争胜利纪念日和南京大屠杀死难者国家公祭日的时间，并分析中国政府选择在此时做出这一决定的原因。（6分）

参考答案：
（1）政治：侵占我国大片国土，破坏了中国的主权；扶植汉奸傀儡卖国政权，实施“以华治华”。（2分，任答1点即可）
经济：疯狂掠夺中国的资源和财富；中国民族工业遭受空前野蛮的洗劫和破坏。（2分，任答1点即可）
文化：推行奴化教育。（2分）
社会：杀害数千万中国平民，造成数千万中国百姓流离失所，家破人亡。（2分）
生态：在中国土地上研制和使用生化武器，实施细菌战和毒气战，造成严重的生态灾难。（2分）
（2）史实：①1941年12月，太平洋战争爆发后，中国政府正式对日、德、意宣战。②1942年1月，中国参与签署《联合国家宣言》，正式成为世界反法西斯阵营的成员国。③中国战区盟军最高统帅部成立，蒋介石任最高统帅。④太平洋战争期间，中国抗战牵制了日军的大量兵力。⑤二战后期，中国加强了与盟国间的合作，签署了《开罗宣言》《波茨坦公告》。⑥苏联对曰宣战，出兵中国东北，给予日本关东军以毁灭性的打击。（10分，答出5点即可，其他言之成理的答案也可酌情给分）
（3）时间：9月3日（胜利纪念日）、12月13日（国家公祭日）。（2分）
原因：提醒国人勿忘历史，珍爱和平，前事不忘，后事之师；揭露日本帝国主义的战争罪行；有力回击日本右翼势力，维护亚洲与世界的和平；彰显抗日战争在世界反法西斯战争中的重要地位。（2分，任答1点即可，其他言之成理的答案也可酌情给分，但这一角度不得超过2分）日本谋求政治大国地位，试图摆脱二战后雅尔塔体系的束缚。（2分）

本题解析：本题考查学生带调动知识运用知识综合解题的能力。第（1）问政治方面从领土被侵占、主权被破坏、对华实施殖民统治等角度概括；经济方面从对中国资源以及民族工业发展的破角度分析；文化从奴化教育角度作答；社会从战争对民众生命以及心理创伤等角度归纳；生态从日本使用毒气对环境以及人类生态破坏的视角分析作答。第（2）问从政治策略、军事行动以及国际联合等方面去列举史实，政治策略从蒋介石人中国战区总司令、毛泽东发出《对日寇最后一战》去分析；军事从中国对法西斯国家宣战以及中国抗击大部分日军角度概括答案；从中国在二战期间参加重要国际会议并签署重要联合宣言等视角分析作答以及从苏联、美国对日作战的史实去综合分析反法西斯同盟的作用去作答。第（3）问第一小问时间依据材料“中国人民抗日战争胜利纪念日和南京大屠杀死难者国家公祭日”并结合所学从抗战胜利时间以及南京大屠杀时间来回答即可；第二小问属于开放性试题，回答时围绕日本侵华史实从揭露日本侵华罪行、对国人影响、日本谋求大国地位以及日本国内右翼势力影响的角度去概括作答。

本题难度：困难

2、判断题  ? 下图中数字标明的地点，都是抗日战争期间著名战役的发生地，其中能为八路军战史提供实地的资料的是
[? ]

A、①
B、②
C、③
D、④

参考答案：D

本题解析：

本题难度：一般

3、判断题  （13分）阅读下列材料
材料一 共产党内在讨论与国民党合作时发生了争论……马林与陈独秀认为中国革命目前的任务，只是进行国民革命，国民党是进行国民革命运动的党。主张“一切工作归国民党”。
------《中国近代史资料选辑》
（1）上述材料表明：中共在建立统一战线问题上存在什么错误认识？（2分）在大革命时期这些错误认识给中国革命带来了那些危害？（2分）
材料二 ?毛泽东在《论反对日本帝国主义的策略》中指出，中国共产党的任务，就是把红军的活动和全国的工人、农民、学生、小资产阶级和民族资产阶级的一切活动汇合起来形成一个统一的民族革命战线。这个统一战线必须由中国共产党来领导。共产党和红军是抗日民族统一战线的发起人，要成为抗日政府抗日军队坚强的台柱子。
-----《毛泽东选集》
（2）比较材料一和材料二，为什么说中共在政治上趋于成熟了（4分）？
材料三?国民党不但对一党专政不愿废止，对联合政府不愿成立，即便对任何迫切需要的民主改革，也一项不愿实行。 从整个形势看来 ……中国仍然可能发生内战，将中国拖回到痛苦重重的不独立、不自由、不民主、不统一、不富强的老状态里去，这是一个可能性，这是一个前途。 ……但是，另一方面，同样是从整个形势看来，使我们更有信心地更有勇气地去争取第二个可能性，第二个前途。这就是克服一切困难，团结全国人民，废止国民党的法西斯独裁统治，实行民主改革， 将中国建设成为一个独立、自由、民主、统一和富强的新国家。
------引自中共七大政治报告
（3）根据材料三概述中共为新民主主义革命提出了怎样的政治构想 （2分）？结合所学知识扼要指出中共为实现这一目标所作出的努力。（3分）

参考答案：
（1）错误认识：忽视了革命的领导权 （2分），危害：对国民党右派的进攻采取妥协退让方针；中共在统一战线的地位遭排挤；最终导致统一战线破裂 ，国民革命失败。（任答两点计2分）
（2）明确了中共在统一战线内的地位和作用； 认识到要掌握统一战线的领导权（4分），
（3）提出建立民主联合政府（2分）；努力：参加重庆谈判，力争召开政治协商会议，团结民主党派；粉碎国民党的全面进攻和重点进攻，推翻国民政府。（任答3点计3分）

本题解析：本题考查新民主主义革命时期中共的挫折及成长历程。（1）陈独秀坚持右倾投降主义错误，放弃了革命领导权，导致国民革命运动的失败；（2）中共在国民革命失败的教训中认识到必须坚持对革命的领导权，必须开展独立的武装革命斗争；（3）从材料三可以看出中共为新民主主义革命提出了建立民主联合政府的政治构想。中共为此做了和平与战争两方面的努力：和平措施即召开政治协商会议，斗争措施即开展解放战争，推翻国民政府。

本题难度：一般

4、判断题  1918年底到1919年4月，中国人普遍对协约国胜利持高度肯定态度；但1919年4月后，列宁批判帝国主义的理论却迅速流行开来。舆论的这种变化反映出（?）
A．国人一度对借巴黎和会获得世界强国地位充满信心
B．巴黎和会上中国外交官的退让引发了国人情绪变化
C．马列主义思想给国人带来了重组世界新秩序的希望
D．马列主义成为了国人追求民族独立富强的指导思想

参考答案：C

本题解析：A项，巴黎和会上中国追求的是民族独立，而不是“获得世界强国地位”与史实不符，排除。B项，巴黎和会上引起国人情绪变化的是外交的失败，而不是外交官的退让，与史实不符，排除。D项马列主义成为了国人追求民族独立富强的指导思想，应是1921年中国共产党成立后，排除。C项，巴黎和会上中国外交的失败，并没有改变中国半殖民地半封建的社会地位，而俄国十月革命成功在资本主义世界体系上打开了一个缺口，鼓舞了中国的人民争取民族革命胜利的信心。因此选C

本题难度：一般

5、判断题  材料一：1936年1月张学良对青年人说：“青年人何以无出路，还不是由于你的国家太弱了吗?整个国家的苦闷与无出路，是高于你个人问题的几千万倍……只有解决国家问题，才有个人的出路。”
——《张学良文集》第1集
材料二：蒋介石在西安督战，与张学良、杨虎城合影?西安事变的报道

请回答：
(1)当时张学良将军有没有个人的“苦闷”?(1分)
(2)你如何理解材料中的“国家问题”?(1分)
(3)观察材料二的图片，你可获得哪些历史信息?(2分)
(4)研究张学良的生平事迹，上述两则材料采用了图片资料和文献资料，除此之外，你认为还可采用哪些资料来研究?(1分)

参考答案：(1)九·一八事变后东北三省沦亡，张学良被人们称为“不抵抗将军”。(1分)
(2)日本侵略步步加深，中华民族危机。(1分)
(3)言之有理即可，例如：张学良与杨虎城将军发动西安事变；提出“改组南京政府，容纳各党派”等八项救国主张。(2分)
(4)言之有理即可，如口述史料、实物资料等。(1分)

本题解析：本题主要考察了对张学良生平事迹的理解和认识，包括退兵关内和西安事变。（1）九·一八事变后退兵关内，人们的不屑是为其个人苦闷（2）民族危机不断加深是所谓的“国家问题”。（3）材料二的图片所获的信息只要围绕的是张学良、杨虎城发动的西安事变。（4）可以采用的与西安事变相关的报道、实物资料、亲历人的讲述等，只要言之有理即可。

本题难度：一般