1、判断题  有学者提出：判断一个国家的发展是否成功，很重要的一条标准就是看它是否经过长期探索闯出了一条与本国国情和时代特征相适应、行之有效的发展道路。阅读材料，完成下列各题。
材料一：按生产方式，历史上经济发展模式可划分为封建主义经济模式、资本主义经济模式和社会主义经济模式。封建主义经济模式以公元前8世纪至公元前3世纪的中国为代表，资本主义经济模式在19世纪末20世纪初尤为令人瞩目， 20世纪30年代苏联的社会主义经济模式成就惊人。
材料二：中国经济模式是在改革“斯大林模式”的过程中逐步形成的。中国模式挽救了世界社会主义。我国的改革进程，突破了中外教科书的各种理论范式，打破了西方改革家的线性规划。改革开放以来，中国经济总量在世界上的排位由第10位上升到2010年的第2位，农村贫困人口减少到不足3千万，取得的成就引起全球的关注。“中国模式”、“北京共识”的说法在国际上流行。它（中国改革）拓宽了民族国家走向现代化的途径，丰富了人类对社会发展规律和道路的认识，促进了全球化时代人类文明的多样性发展。?
----摘编自郑永年《中国模式及其未来》
（1）根据材料一和所学知识，指出封建主义、资本主义和苏联社会主义三种经济模式的主要特点。（6分）
（2）根据材料二，概括指出“中国模式”的意义。（6分）
（3）根据材料并结合所学知识，谈谈你对经济模式的认识。（6分）

参考答案：（1）封建经济模式：男耕女织的小农经济；自给自足。
资本主义经济模式：机器工业化生产、科技为先导、垄断下的社会化大生产；市场化导向。
苏联社会主义模式：高度集中的计划经济、否定市场规律；优先发展重工业。（6分）
（2）意义：挽救了世界社会主义，打破了社会主义理论范式和西方理论的线性规划；促进了中国经济的发展和社会进步；拓宽了民族国家现代化的途径，丰富了人类对社会发展规律的认识；促进了人类文明多样性的发展；中国模式被世界广泛认同，成为社会发展道路创新的范例。（任答三点得6分）
（3）认识：从纵向来看经济模式是社会生产力发展阶段性的产物；从横向来看经济模式是国情的产物；经济模式具有多样性，不存在好坏与优劣；要尊重他国的对自身发展道路选择，要结合国情选择适合自身的发展道路模式。（6分任答两点）

本题解析：（1）材料一中的时间特征公元前8世纪至公元前3世纪在中国对应的是春秋战国时代，联系其时代背景可以回答出封建生产方式的主要特征是小农经济，而19世纪末20世纪初欧洲资本主义的发展处于从自由资本主义向垄断资本主义过渡时期，其生产方式的特点可直接回答，20世纪30年代苏联经济的发展形成了高度集中的斯大林模式；（2）材料二中共有6句话，除去第一句之外，分别概括出每一句话的内容即是重要意义；（3）认识类问题需要在总结材料内容的基础上来回答，主要要求思考某一重要历史现象的特点，发展规律或趋势，以及经验教训等待。
点评：中国和苏联社会主义发展模式对世界发展产生了重大影响，二者的发展模式都开创了人类历史发展模式的新纪元，但也有巨大的差异。学习中应将罗斯福新政，新经济政策，斯大林模式和中国改革开放四者进行对比，从全球化史观的角度加以审视。

本题难度：一般

2、判断题  朝贡贸易体系对东亚地区的文化传播，对东亚区域经济的形成和东亚文明圈的延续起到巨大作用，朝贡体制的核心是?
[? ]
A．华夷宗藩秩序?
B．华夷条约体系
C．多边贸易体系?
D．单边贸易体系

参考答案：A

本题解析：

本题难度：一般

3、判断题  在一份与户籍登录有关的古文书记载：“户主余善意，年二十二岁，……拥有二十亩永业田，二十八亩已授，七亩口分田，总计应授田一顷六十一亩，一亩居住园宅，一顷三十三亩未授，……”请问这份文书反映的制度为何？
A．王莽的王田制度
B．唐代的均田制
C．北宋的青苗法
D．明代的一条鞭法

参考答案：B

本题解析：“永业田”、“口分田”是唐代实施均田制时，政府授田给人民的名称。

本题难度：一般

4、判断题  1970年陕西何家村出土了22枚银饼，据其中几枚上的文字“怀集县开(元)十(年)庸调银拾两”，专家称之为“关中怀集县的庸调银饼”。对此发现，合理的推测是(? )

A．银两是当时流通的主要货币
B．租庸调征收的实物具有多样性
C．租庸调制度在开元年间已崩溃
D．关中地区当时以产银著称

参考答案：B

本题解析：略

本题难度：一般

5、判断题  清代学者陶煦说：“金宝庐舍，转瞬灰烬，惟有田者，岿然而独无恙。故上至绅富，下至委巷工贾胥吏之俦，赢十百金，即莫不志在良田。”对此现象，理解错误的是

[? ]

参考答案：B

本题解析：

本题难度：简单