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1、判断题 元朝实行的行省制度是①中央地方省制的开端②有利于多民族统一国家的进一步发展③加强了中央对地方的有效控制④行省的权力受到中央的限制
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①来源:91exam .org②③④
参考答案:D
本题解析:为了巩固统一,元朝实行行省制。除河北、山西、山东由中书省直接管理外,地方设行中书省;省的最高长官为平章政事,由朝廷任命,一般由蒙古贵族担任;行省之下设路、府、州、县,边远地区和民族设宣慰司;行省拥有经济、军事大权,但行驶权力时受到中央的节制,行省制的实行加强了中央集权,巩固了多民族国家的统一;它的创立是地方政治制度的重大改革,是中国省制的开端成为中国地方历史上省制的开端,为后世“省”的建立提供了有价值的借鉴,为日后统一多民族国家的建立和巩固奠定了现实的基础,对中国中央与地方统一的历史产生了极为深远的影响。①、②、③、④都正确。
点评:行省制是中国古代重要的地方行政制度,命题的角度有:(1)对行省制的基本概念、背景、影响方面以材料型选择题的形式进行考查;(2)比较中国古代地方三大行政制度的异同,以材料题的形式进行考查;(3)把其放在中国古代地方管理体制的演变中进行考查。
本题难度:简单
2、判断题 著名史学家黄仁宇认为:“隋唐宋组成的第二帝国带开放性,相对之下,明清组成的第三帝国则带收敛性。”这里的“收敛性”具体表现在(?)
①中央派文官担任地方长官,同时设通判负责监督
②废宰相,以六部分理全国政务
③军机大臣跪受笔录,军国大事均由皇帝一人裁决
④人民不得擅自出海与外国互市,对外贸易只能在官方主持下进行
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②③④
参考答案:C
本题解析:略
本题难度:一般
3、判断题 西周宗法制下,形成了“周天子—诸侯—卿大夫—士”的宗法等级,维系他们之间大宗与小宗关系的纽带是
A.地域关系
B.血缘关系
C.信仰关系
D.财产关系
参考答案:B
本题解析:宗法制通过血缘的亲疏,确立起一套土地、财产和政治地位的分配与继承制度。
本题难度:简单
4、综合题 阅读下列材料,回答相关问题(本题共20分)
材料一 见下图。

材料二 (秦朝初年)“法令出一”“天下之事无小大,皆决于上。”
——《史记》
材料三 (明太祖)“罢丞相不设,析中书省之政归六部。”
——《明史》
材料四 (清人赵翼说)“国初承前明旧制,机务出纳悉关内阁……雍正年间,用兵西北……选内阁中书之谨密者入直(值)缮写。后名军机处,地近宫廷,便为宣召。”
——《檐曝杂记》
(1)根据材料一中的示意图,图示一、图示三反映的政治制度分别是我国历史上哪个朝代开创的什么制度?(4分)图示二中“中书省”的职能是什么?(2分)
(2)材料二中的“上”是指谁?(2分)他在地方上推行的行政制度是什么?(2分)产生了什么影响?(2分)
(3)明清时期是中国专制时代的晚期,材料三、材料四反映出这一时期君主专制制度有哪些新的变化?(4分)你怎样认识明清时期君主专制制度的消极影响?(2分)
参考答案:(1)图示一:秦代的三公九卿制;图示三:元代的行省制(4分);中书省的职能是:决策(2分)
(2)“上”是指:秦始皇(2分);他在地方上推行的行政制度是郡县制(2分);产生的影响:1.奠定了中国两千多年封建社会政治制度的基本格局,为历代封建王朝所沿用,且不断得到加强和完善;2.有效加强了中央集权,维护了国家的统一(2分)
(3)材料三反映明太祖废丞相,权分六部;材料四反映清雍正帝设军机处,君主专制发展到顶峰(4分)
消极影响:明清时期君主专制制度极大的妨碍了社会的进步,造成中国社会大大落后于西方国家(政治上,民主制度难以形成;经济上,阻碍资本主义萌芽的发展;思想文化上,使人们思想日益僵化,阻碍了科学技术的发展;对外关系上,明清君主专制的加强使中国和世界逐渐隔绝,造成落后于世界潮流)言之有理即可酌情给分(2分)
本题解析:(1)本题实际上考查的是通过图示来认识秦朝的三公九卿制度和元代的行省制。由图示一“皇帝统治下有三公”可知,这是秦朝的三公九卿制度;由图示三“皇帝统治有中书省、枢密院和宣政院及中书省下有行中书省”等关键信息可知,这是元代的行省制。图示二应该是唐朝三省六部制,而中书省是决策机构,负责草拟和颁发皇帝的诏令。
(2)本题实际考查的秦始皇及其为巩固统治所采取的政策和影响,其中影响方面可以从对当时和对后世的影响两个方面来回答。。由材料“秦朝初年”可知“上”指的是“秦始皇”。他在地方实行的行政制度是郡县制。产生的影响是奠定了中国两千多年封建社会政治制度的基本格局,为历代封建王朝所沿用,且不断得到加强和完善;有效加强了中央集权,维护了国家的统一。
(3)本题实际上考查的是明清时期实行的政治制度及影响。由材料“罢丞相不设……用兵西北……军机处……”等关键信息可知,材料三反映明太祖废丞相,权分六部;材料四反映清雍正帝设军机处,君主专制发展到顶峰。回答影响方面可以从政治、经济、思想文化等方面来思考,即消极影响:明清时期君主专制制度极大的妨碍了社会的进步,造成中国社会大大落后于西方国家(政治上,民主制度难以形成;经济上,阻碍资本主义萌芽的发展;思想文化上,使人们思想日益僵化,阻碍了科学技术的发展;对外关系上,明清君主专制的加强使中国和世界逐渐隔绝,造成落后于世界潮流)。
考点:古代中国的政治制度·秦中央集权制度的形成·秦始皇及其政策;古代中国的政治制度·汉到元政治制度的演变·唐代的三省六部制;古代中国的政治制度·汉到元政治制度的演变·元代的行省制;古代中国的政治制度·明清君主专制制度的加强·明清时期的政治制度
本题难度:一般
5、判断题 (22分)人类文明的演进离不开继承与创新。阅读材料,回答问题。
材料一?宋承唐制,抑又甚焉。三师、三公不常置,宰相不专任三省长官,尚书、门下并列于外,又别置中书禁中,是为政事堂,与枢密对掌大政。天下财赋,内庭诸司,中外管库,悉隶三司。
——[元]脱脱等《宋史》卷一六二《职官志》
(1)据材料一说明“宋承唐制,抑又甚焉”。(6分)
材料二?雅典民主政体的根本缺陷在于它把权力交给所有的公民,不需要国家管理者具有专长,不要求他们具有真知灼见。一个国家应当由既有专业知识又有道德的人去治理。统治不是有王笏的人,不是偶然选中的人,不是攫取财富的人,不是使用强术骗术的人,而是有统治知识的人。
——苏格拉底
材料三?在现代民主形成时期,古代民主受到了两种截然不同的待遇。法国革命者热情讴歌雅典,力图以古代民主的原则和精神来重建现代民主;而美国的建国者则对古代民主的原则和制度深怀疑惧,极力建设一种使民众远离政治决策过程的新型“人民政府”。最后的结果无疑很有戏剧性:崇奉古代民主的法国革命者,并未能成功地建立现代民主;而怀疑和排斥雅典的美国建国精英,反而成了现代民主的奠基者。
——李剑鸣《世界历史上的民主与民主化》
(2)据材料三比较法国革命者与美国建国精英在追求现代民主上的不同点。(4分)
结合材料二,分析美国建国精英“对古代民主的原则和制度深怀疑惧”的成因。(4分)
材料四?国家之存在,民族之绵延,历史之持续,自当有随时革新改进之处。但从没有半身腰斩,把以往一刀切断,而可获得新生的。我们要重新创建新历史、新文化,也决不能遽尔推翻一切原有的旧历史、旧传统……中国有中国自己的国家、民族与历史传统,几千年来的国情民风,有些处,迥异于他邦。……我们若只知向外抄袭,不论民主抑是极权,终究是一种行不通的一面倒主义!”?
——钱穆《中国历史研究法》
(3)根据材料三概括钱穆关于“国家、民族、历史”的观点,并结合英国“光荣革命”的史实予以简要论证。(8分)
参考答案:
(1)宋代继承了唐代的三省六部制;(2分)宋代三省长官为虚衔,不再是宰相;宰相办公处称中书门下(中书或政事堂)﹐置于皇城之内﹐不再设于中书省;中书门下和枢密院,分掌行政、军事;财权集中于“三司”;进一步分割相权,加强了皇权。(4分。每点1分,任答4点即可)
(2)不同点:法国革命者追求直接民主,(1分)美国建国精英追求间接民主;(1分)法国革命者未能成功建立现代民主,(1分)美国建国精英成了现代民主的奠基者。(1分)
原因:直接民主制容易导致国家权力的滥用和误用;(2分)国家应当由既有专业知识又有道德的人去治理。(2分)
(3)观点:既要改进革新也要延续传统,反对完全否定历史传统和盲目学习他人。(2分)
论证:“光荣革命”使英国用和平方式实现了政治制度的变革(或“由君主专制向君主立宪制转变”)(1分);保留了国王作为国家元首;(2分)议会掌权,建立责任内阁制,首相和内阁掌握实权,国王逐渐统而不治。(3分)
本题解析:(1)依据材料一中的信息,联系所学知识来说明宋代继承唐代官制,但对其权力更加抑制的表现即可。继承的表现:宋代继承了唐代的三省六部制;抑制的表现:宋代三省长官为虚衔,不再是宰相;宰相办公处称中书门下,置于皇城之内﹐不再设于中书省,中书门下和枢密院,分掌行政、军事,财权集中于“三司”,进一步分割相权,加强了皇权。
(2)第一小问不同点从材料三中“法国革命者热情讴歌雅典,力图以古代民主的原则和精神来重建现代民主;而美国的建国者则对古代民主的原则和制度深怀疑惧,极力建设一种使民众远离政治决策过程的新型人民政府”可归纳出法国革命者追求直接民主,美国建国精英追求间接民主;从“崇奉古代民主的法国革命者,并未能成功地建立现代民主;而怀疑和排斥雅典的美国建国精英,反而成了现代民主的奠基者”可归纳出法国革命者未能成功建立现代民主,美国建国精英成了现代民主的奠基者。第二小问原因从材料二中“雅典民主政体的根本缺陷在于它把权力交给所有的公民”“ 一个国家应当由既有专业知识又有道德的人去治理”等信息,再结合雅典民主政治的弊端可归纳出直接民主制容易导致国家权力的滥用和误用,国家应当由既有专业知识又有道德的人去治理。
(3)第一小问观点从材料四中“国家之存在,民族之绵延,历史之持续,自当有随时革新改进之处”“我们要重新创建新历史、新文化,也决不能遽尔推翻一切原有的旧历史、旧传统”“我们若只知向外抄袭,不论民主抑是极权,终究是一种行不通的一面倒主义”等信息可归纳出既要改进革新也要延续传统,反对完全否定历史传统和盲目学习他人;第二小问抓住光荣革命的相关史实,紧扣前面的观点,即既要改进革新也要延续传统,来展开论证即可,如“光荣革命”使英国由君主专制向君主立宪制转变,保留了国王作为国家元首,议会掌权,建立责任内阁制,首相和内阁掌握实权,国王逐渐统而不治。
本题难度:一般