1、综合题  （28分）民主与法制是人类社会自我完善的必由之路，是衡量时代文明程度的重要指标，是一个国家政治生活是否健康的关键所在，是良好的社会制度规范与政治环境的保障，几千年的人类文明史，也是民主与法制建立、发展、完善的演变过程。
阅读以下材料，回答问题：
材料一 公元前6世纪初，梭伦对国家政权机构进行了改革，使公民大会成为国家最高权力机关，负责审议并决定一切国家大事。所有合法的公民均有参与权、知情权、发言权、选举权和被选举权。公元前6世纪末，克里斯提尼创立新的五百人议事会，每部落选出50人参加，议员名额依各居住区公民人数按比例分配。当选议员可以连选连任，但一位公民一生只能担任两届议员。
材料二 “……不得基于怀疑而惩罚任何人。……与其判处无罪之人，不如容许罪犯逃脱惩罚。”                                           
——古罗马《民法大全》
“法律条文没有作出规定的，法官就不能受理。譬如有公民的奴隶被人拐走或偷跑掉，此公民要求法律受理就要找法官，向他申明：根据某某法律，我认为此奴隶应归我有。法官确认后才能受理。”                                   
——《十二铜表法》
材料三 观察下面三幅图

材料四 中华人民共和国中央国家机构组织系统示意图

请回答：
（1）古希腊开西方民主政治之先河，根据材料一概括古代雅典民主政治建设对后世的借鉴意义。 （6分）
（2）材料二反映出罗马法的哪些特点？（6分）在由共和国到帝国的过程中，罗马法获得重大发展，请指出其发展的政治和经济根源。（4分）
（3）说说每一幅图反映当时中国政治发展的主要特征，并归纳中国政治发展的趋势（8分）
（4）据材料四并结合所学知识，指出我国人民代表大会制度的基本组织原则是什么？你认为人民代表大会制度与欧美代议制有什么本质区别？（6分）

参考答案：

本题解析：略

本题难度：一般

2、判断题  阅读材料并回答问题。（18分）
材料一?虽然雅典民主制不得不以马其顿的亚历山大征服而告结束，但其民主传统却得以遗赠后世，如柏拉图的《理想国》、亚里士多德的《政治学》和《雅典政制》……，这些著作流传下来，经中世纪而到近代……近代的英国两院国会制、法国资产阶级民主政治的议会制都与古代希腊民主传统有着历史渊源的关系。
——摘自《浅析欧洲民主的渊源》
材料二?在资产阶级革命过程中，资产阶级颁发了一系列法律文件来巩固资产阶级革命的成果。1689年英国议会制定的《权利法案》，以明确的法律条文限制国王的权力，被视为英国君主立宪制政体确立的标志；1776年北美大陆会议发表的《独立宣言》，以资产阶级启蒙思想为根据，宣告了美利坚合众国的诞生，是美国资产阶级革命的纲领性文件，被视为最早的“人权宣言”；1787年美国制定的1787年宪法，规定了美国的一整套国家体制，被视为近代第一部资产阶级成文宪法；1789年法国制宪会议发表的《人权宣言》，以天赋人权、自由平等的原则，否定了封建主义的王权和特权。1875年法国颁布《法兰西第三共和国宪法》，确立了共和政体。
材料三?合众国公民的选举权，不得因种族、肤色或以前是奴隶而被合众国或任何一州加以拒绝或限制。
——《美利坚合众国宪法》第十五条修正案1870年
材料四?合众国公民的选举权，不得因性别而被合众国或任何一州加以拒绝或限制。　　　　　　　　　　?
——《美利坚合众国宪法》第十九条修正案(1920年)
材料五?(此前年满二十一岁的公民才拥有选举权，现规定)年满十八岁和十八岁以上的合众国公民的选举权，不得因为年龄而被合众国或任何一州加以拒绝或限制。
　　?——《美利坚合众国宪法》第二十六条修正案(1971年)
材料六? 1955年，美国黑人争取种族平等的斗争从蒙哥马利市开始。当时的黑人牧师马丁·路德·金成为运动的领袖，他主张非暴力的斗争，在争取种族平等运动中享有无可争议的领袖地位。1957年，美国政府废除了许多不平等的种族歧视制度，这幅在荷兰世界新闻摄影比赛荣获年度大奖的照片，十分典型地记录了当时生动的情景。

1957年，阿肯色州的小石城刚刚宣布解除种族隔离，黑人女学生多罗茜·考茨和其他八名同学考入当地中学，但是受到种种阻挠，结果，美国总统艾森豪威尔派1000名空降兵到该地护送这九名黑人学生入学。但是，军队能压服暴徒，却压服不了根深蒂固的腐朽观念。这幅作品中，一群男生在黑人学生后面出洋相，校方的两个护送人，神态也截然不同，一个是坚定神圣地履行职责，一个是很不情愿地鄙视态度，似乎代表了美国人中对废除旧制度的不同态度。令人起敬的是黑人学生脸上流露的庄重与自尊，她勇敢地走进充满敌意的校园，只是为了捍卫黑人受教育的神圣的权利。
——《震撼世界的照片》
请回答：
（1）据材料一指出雅典民主传统传承后世的主要途径。（2分）
（2）依据材料一、二，指出西方近代资本主义民主政治确立过程中体现出的特点。（6分）
（3）概括材料三、四、五，指出美国公民的选举权是如何变化的。（6分）
（4）材料六中，美国黑人的斗争结果和照片中人们的不同表情说明了什么问题? （4分）

参考答案：（1）通过思想家著作流传。（2分）
（2）特点：①健全议会民主制；②通过立法来确立民主政治；③以天赋人权、自由平等的原则保证公民民主。（6分）
（3）①取消了选举权在种族、肤色和奴隶身份上的限制；②取消了选举权在性别上的限制；③放宽了选举权在年龄上的限制。（6分）
（4）人民群众的斗争推动了政治民主化进程(或民主是人民群众斗争的产物)；民众的民主意识和民主素质是影响民主化进程快慢、民主制度完善程度的重要因素；种族歧视在美国根深蒂固。（4分，写出两点即可）

本题解析：略

本题难度：简单

3、判断题  
阅读下列材料：
材料一：法律保护除奴隶以外的自由民的权利，自由民在“法律面前人人平等”，依法享有国家全面保护的公权和私权。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　?　——“万民法”
材料二：皇帝的命令就是最高的法律。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　?——二世纪时罗马皇帝哈德良讲话
材料三：第3、第8表 债权人可将无力偿还的债务人，交付法庭判决，直到将其戴上足枷、手铐，甚至杀死或卖之为奴。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　?——《十二铜表法》
材料四：奴隶和隶农必须无条件到服从主人，服从“命运”的安排，对逃亡的奴隶和隶农必须严加惩治。”
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　?——《民法大全》
请问：
（1）根据材料一回答：皇帝、隶农、奴隶属于自由民的有？
（2）材料二、四与材料一的观点有何矛盾之处？
（3）材料三中关于债务的规定体现了怎样的财产原则？
（4）材料四的规定保护哪一阶级的利益？维护什么制度？
（5）根据上述材料，你认为罗马法制定颁布的根本目的是什么？

参考答案：（1）皇帝（贵族）、隶农都是自由民，而奴隶不属于自由民。
（2）罗马法承认在“法律面前人人平等”，公民拥有很广泛的权利，但“平等”只是相对的，如：平民、贵族不平，男女不平等（被排除在公务之外），自由民、奴隶不平等。
（3）私有财产神圣不可侵犯。
（4）保护奴隶主阶级的政治和经济利益，维护奴隶制度。
（5）罗马法是统治阶级意志的表现，以法律维护奴隶制度，维护奴隶主阶级的政治和经济利益，维系和稳定帝国统治。

本题解析：关键是理清四则材料运用的角度、意图。材料一运用的意图是说明罗马法“对公民平等权利予以理论上承认”；材料二说明罗马法“为皇帝和元老院的权力提供法律依据”；材料三是说明罗马法“对私有财产加以保护，并顺应了经济的发展和变化”；材料四说明罗马法“维护奴隶制度，保护统治阶级的政治和经济利益，巩固帝国的社会基础”。设问⑸应立足材料的全面分析，从其现实的作用入手，抓住罗马法的阶级属性思考。

本题难度：简单

4、综合题  阅读下列材料，回答问题：
材料一  古代罗马人相信，法律的目的是保证“正直生活，不害他人，各得其所”；人生而平等，都享有为任何人不能剥夺的一些基本权利……法是最高的理性……法是一种最高权利，是理智的人的精神和理性，是正义和非正义的人的标准。
材料二  罗马法具有资本主义发展初期所需要的现成法律形式，是现代资本主义法制的先声。世界资本主义的发展与罗马法的复兴密不可分。自19世纪以来，欧洲大多数国家皆以罗马法为法制基础，制定本国的法律制度，如《法国民法典》、《德国民法典》等。现在许多国家的陪审团制度、律师制度和某些诉讼原则均直接源于罗马法。
——引自《历史·必修1政治文明历程》(岳麓版)
材料三 “世界上有很多美好的词汇，可以分配给欧洲各个城市，例如精致、深朴、繁丽、畅达、古典、新锐、宁谧、舒适、奇异、神秘、壮观、肃穆……其中有不少城市还因为风格交叉而不愿意固守一个词，产生角逐。只有一个词，它们不会争，争到了也不受用，它静静安踞在并不明亮的位置上，留给那唯一的城市。这个词叫伟大，这个城市叫“罗马”。
——余秋雨《行者无疆》
请回答：
(1)根据材料一归纳罗马法包含的基本原则。(2分)
(2)根据材料二，指出罗马法对近代欧洲国家法制建设的影响。分析罗马法对近代欧洲国家产生重大影响的原因。(4分)
(3)根据材料一、二并结合所学知识谈谈你对材料三这一观点的理解。(6分)

参考答案：(1)平等、人权、理性、法律至上、正义（任何2点满分）
(2) 影响：大多数国家的法律以罗马法为基础；陪审制度、律师制度和某些诉讼原则源于罗马法。原因：近代欧洲国家资产阶级代议政体的确立，罗马法的成熟、完善应用性强适应了资本主义发展的需要。（4答出完善就行）
(3)世界文明具有多样性；罗马的伟大首先表现在它制定了世界上内容最丰富、体系最完备、对后世影响最广泛的古代法律，留下了永恒的法律精神（3分）其次表现在从一个蕞尔小邦发展成地跨三州、水兼四海的超级帝国（3分）

本题解析：(1) 本题主要考查学生对材料的解读能力。根据材料归纳，简单，答案就在材料中。根据材料一中“人生而平等，都享有为任何人不能剥夺的一些基本权利…”可知平等原则；根据“是理智的人的精神和理性，”可知体现了理性原则；根据“法是最高的理性……法是一种最高权利，”体现了法律至上原则。
(2) 根据材料二中“自19世纪以来，欧洲大多数国家皆以罗马法为法制基础，制定本国的法律制度，如《法国民法典》、《德国民法典》等。现在许多国家的陪审团制度、律师制度和某些诉讼原则均直接源于罗马法。 ”可知大多数国家的法律以罗马法为基础；陪审制度、律师制度和某些诉讼原则源于罗马法。关于原因要从两个方面分析，一方面是欧洲的需要，两一方面是罗马法本身的优势：包括近代欧洲国家资产阶级代议政体的确立，需要这样的法律；两一方面罗马法的成熟、完善应用性强适应了资本主义发展的需要。
(3)首先提炼出材料三的观点：伟大的罗马。那么罗马之所以伟大的原因是什么，从材料一和材料二帐找到证据。其一伟大在罗马法上，它制定了世界上内容最丰富、体系最完备、对后世影响最广泛的古代法律，留下了永恒的法律精神；其二伟大在建立了一个蕞尔小邦发展成地跨三州、水兼四海的超级帝国。
考点：古代希腊、罗马的政治制度?罗马法

本题难度：困难

5、判断题  古代的雅典国家被称作“男性公民的俱乐部，”这意味着雅典国家的主人是
A．全体奴隶主
B．从事工商业的成年男性
C．奴隶之外的全体成年男性
D．奴隶和外邦人之外的成年男性

参考答案：D

本题解析：本题考查“雅典公民”这一概念，要求学生准确把握公民的范围。雅典城邦规定，凡父母祖籍均属本城邦、拥有一定财产、能自备武装服兵役的成年男子，才具有公民的资格，因此符合这一规定的是C项。
点评：雅典民主制度是新课标新增加的内容，高考对其考查多采取选择题的形式，主要有如下的角度：（1）原因：要求学生从地理、城邦、平民与贵族的斗争等角度分析雅典民主制形成的原因；（2）特点：雅典民主制是直接民主制，很多高考试题将雅典民主制与近代西方民主政体进行比较，要求学生认识雅典民主制的特点；（3）评价：要求学生既要看到雅典民主制的积极影响，又要看到直接民主制的不足。

本题难度：简单