1、判断题  《左传》记载：“天子建国，诸侯立家，卿置侧室，大夫有贰宗，王有隶子弟，庶人、工、商，各有分亲，皆有等衰。”材料反映的西周政治制度的信息包括 ?
①分封制?②宗法制?③世袭制?④等级制
A．①②
B．②④
C．①②④
D．②③④

2、综合题  (16分)阅读下列材料，回答问题：
材料一   自秦始皇建立君主专制制度后，历代王朝都设置宰相作为皇帝的助手，参与国家大事的决策，处理全国政务。《新唐书》记载：“宰相之职，佐天子，总百官，治万事，其任重矣。”
材料二   明太祖认为：“自秦以下，人君天下者，皆不鉴秦设相之患，相从而命之，往往病及于国君者，其故在擅专威福。”
材料三   废丞相后与丞相地位近似官职的基本职权情况表：

3、综合题  （10分）阅读下列材料：
材料一
            
 
材料二 （明太祖）“罢丞相不设，析中书省之政归六部”。
——《明史》
材料三 （清人赵翼说）“国初承前明旧制，机务出纳悉关内阁……雍正年间，用兵西北……选内阁中书之谨密者入直（值）缮写。后名军机处，地近宫廷，便为宣召”。
——《檐曝杂记》
请回答：
（1）根据材料一中的示意图，指出图示一、二所表示的政治制度的名称分别是什么？（2分）图示一、三反映的政治制度分别是我国历史上哪两个朝代开创的？（2分）
（2）明清时期是中国封建社会的晚期，材料二、三分别反映出这一时期君主专制制度有哪些新的变化？（4分）
（3）综合上述材料，概括中国古代专制主义中央集权制度下皇权与相权矛盾演变的趋势。（2分）

4、选择题  斯塔夫里阿诺斯指出“外国观察家们都被中华文明的久远性与稳定性所深深震撼”，形成中华文明这一特征的因素不包括
A．依靠道德力量治国
B．科举制的不断发展
C．中央集权制的强化
D．贵族统治的血统渊源