1、判断题  尊王攘夷运动与倒幕运动运动的主要不同是
A．对待天皇的态度
B．参与斗争的各阶层力量
C．是否推翻幕府统治
D．采取武装斗争的方式

参考答案：C

本题解析：略

本题难度：简单

2、判断题  (16分)阅读下列材料，回答问题。
材料一 ?昔同治初年，德相毕士麻克语人曰：“三十年后，日本其兴，中国其弱乎?日人之游欧洲者，讨论学业，讲求官制，归而行之；中人之游欧洲者，询某厂船炮之利，某厂价值之廉，购而用之，强弱之原，其在此乎?”呜呼，令虽不幸而言中矣，惩前毖后，亡羊补牢，有天下之责者，尚可以知所从也。
——摘自梁启超《变法通议》
材料二? 1911年……那一种共和政体是一大失败，因为它在中国的历史、传统、政治经历、制度、天性、信仰、观念或习惯中毫无根基。它是外国的、空洞的，是附加在中国之上的。它随着时间的推移很快就被除去。
——摘自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料三?近百年的中华民族根本只有一个问题，那就是：中国人能近代化吗?能赶上西洋人吗?能利用科学和机械吗?能废除我们家族和家乡观念而组织一个近代的民族国家吗?能的话，我们民族的前途是光明的；不能的话，我们这个民族是没有前途的。因为在世界上，一切国家能接受近代文化者必致富强，不能者必遭惨败，毫无例外。
——蒋廷黻《中国近代史》
小题1:文中划线部分涉及的历史事件是 ______。概括毕士麻克提出观点的依据，并结合所学知识说明梁启超发出感慨的原因。(6分)
小题2:谈谈你对“它在中国的历史……观念或习惯中毫无根基”的理解。(4分)
小题3:根据材料三概括作者的基本观点。你是否同意他的观点?联系上述材料和所学知识谈谈你的看法。 (6分)

参考答案：
小题1:明治维新 （1分）
依据：日本全面学习西方的制度、教育等；中国仅限器物层面。（只抄材料不得分）（2分）
原因：洋务运动失败；甲午战争战败，《马关条约》签定（答民族危机空前严重也可）；维新变法运动兴起。（3分）
小题1:照搬西方共和制不合中国国情；两千年封建君主专制；封建思想根深蒂固，缺少群众基础；（4分）
小题1:观点：实现近代化是近代中国的主题；接受科学、利用机械和建设民族国家是近代化的内容。（2分）
理由——同意：近代中国的根本任务就是实现工业化和民主化，只有实现了近代化才能实现强国御侮。
不同意：近代中国首先要完成反帝反封建任务，单纯追求工业化和民主化都不会成功。（脱离近代化分析不得分）（4分）

本题解析：本题考查了近代中国向西方学习的历史。
小题1:考查了中日向西方学习一成一败的比较，要求学生从学习西方的层次的角度回答，并要求学生回答作为资产阶级维新派代表的梁启超感慨的原因。
小题1:考查学生对南京临时政府建立共和政体的认识，要求学生回答要从中国的国情出发建立相应的体制，否则照搬西方体制、缺少群众基础必然失败。
小题1:开放性问题，考查学生概括材料观点能力，并要求学生回答对观点的理解。

本题难度：一般

3、判断题  1902年，《新民丛报》连续刊登《新民说》：“正式而成立者，立宪之国家也。宪法为人民所制定，君主为人民所推戴。不以正式而成立者，专制之国家也。法令由君主所制定，君主非人民所心悦诚服者。前者，如现今……诸国；后者，如中国数千年来盗窃得国之列朝也”。文中省略的应是
A．英美
B．法德
C．英日
D．美俄

参考答案：C

本题解析：抓住材料的核心信息即可，“正式而成立者，立宪之国家也。宪法为人民所制定，君主为人民所推戴”以英国为代表的君主立宪制，“不以正式而成立者，专制之国家也。法令由君主所制定，君主非人民所心悦诚服者。”以日本为代表，虽然是君主立宪制但封建主义色彩浓厚。

本题难度：简单

4、判断题  维新派的目标正是我们的目标，他们的计划好倒是好，就是有些不切实际和操之过急。然而，距今大约三十年以前，绝大多数局外人不也是这样评论日本的明治维新，而明治维新不是扫除了日本的旧秩序吗？不打破鸡蛋就不可能做成煎鸡蛋卷。

——《泰晤士报》主编姬乐尔致该报驻北京记者莫理循的信（1898年11月25日）

参考答案：（1）含义：必须改变旧的政治制度，改革才能成功（或“改革必须除旧才能立新”）。根本原因：资产阶级维新派力量弱小（或“民族资产阶级具有软弱性”）；封建顽固势力强大。
（2）改革措施：废藩置县，建立中央集权；废除等级制度，取消武士特权，实现四民平等。

本题解析：

本题难度：一般

5、判断题  日本“大政奉还”反映的重大历史事件在日本历史上所产生的最主要的成果是（?）
A．推翻了封建专制统治
B．为发展资本主义开辟了道路
C．维护了国家的统一
D．确立了君主立宪制的资产阶级专政

参考答案：B

本题解析：“大政奉还”使实权逐渐掌握在天皇手中，消除了日本的地方割据，加强了中央集权，为以天皇为核心的明治政府进行改革打下基础，而明治维新为日本资本主义发展开辟了道路，故选 B 项。
点评：1867年10月，第15代将军德川庆喜把政权还给了天皇，标志着持续260多年的德川幕府统治结束。大政奉还标志着日本封建时代的结束、近代日本的开始。

本题难度：一般