微信搜索关注"91考试网"公众号,领30元,获取公务员、事业编、教师等考试资料40G!
1、判断题 根据材料并结合所学知识回答问题。
材料一 实现国家的社会主义工业化的中心环节是发展国家的重工业,以建立国家工业化和国防现代化的基础……因为我国过去重工业的基础极为薄弱,经济上不能独立,国防不能巩固,帝国主义国家都来欺侮我们……资本主义国家从发展轻工业开始,一般是花了五十年到一百年的时间才能实现工业化,而苏联采用了社会主义工业化的方针,从重工业建设开始,在十多年中就实现了国家的工业化。?
——《建国以来重要文献选编》1993年版
材料二 1958年毛泽东在各地视察期间专门发表讲话自豪地说:到现在,我们还有一些同志不愿意在工业方面搞大规模的群众运动,他们把工业战线上搞群众运动,说成是“不正规”,贬之为“农村作风”“游击习气”,这显然是不对的。
——《中国现代化历程》卷三
材料三 在改革开放后的工业过程中,乡镇企业和外资企业可谓是两支突起的“异军”。它们的迅速发展,已成为我国宏观经济的两个新的增长点。
——《中国现代化历程》卷三?
材料四 坚持以信息化带动工业化,以工业化促进信息化,走出一条科技含量高、经济效益好、资源消耗低、环境污染少、人力资源优势得到充分发挥的新型工业化路子。
——江泽民《在中国共产党第十六次全国代表大会上的报告》
(1)根据材料一与当时历史背景,指出中国社会主义工业化启动时采取“集中力量优先发展重工业”的原因。
?
(2)材料二的思想在实践中是怎样实施的?结果如何?
?
(3)指出材料三中所提出的两支突起的“异军”在我国社会主义工业化进程中解决了什么问题?
?
(4)综合上述材料与所学知识,概述中国社会主义工业化发展的基本进程。
?
参考答案:(1)原因:重工业基础薄弱;面临帝国主义的军事威胁和经济封锁;借鉴苏联优先发展重工业的经验。
(2)开展“大跃进”,大炼钢铁运动。结果:违背了经济发展规律,浪费了人力和资源,导致经济比例严重失调。
(3)解决问题:外资工业的兴起解决了中国工业的资金短缺和技术薄弱问题;乡镇企业的发展解决了农村富余劳动力的出路问题,调整了农村的产业结构。
(4)中国工业化进程:①“一五”计划的实施和完成,为工业化的实现奠定了初步基础。②“大跃进”和“文化大革命”等“左”倾错误的发展,严重影响了工业化进程,使中国与西方发达国家差距拉大。③改革开放的进行,使我国社会主义工业化进程大大加快。④党的“十六大”以后,我国又开始走上了以信息化带动工业化的新型工业化之路。
本题解析:
本题难度:困难
2、判断题 张謇认为发展实业的重点应放在纺织和钢铁业上,结果纺织业空前发展,而钢铁业没有发展,其最重要原因是
[? ]
A.清政府对外赔款使重工业发展缺乏资金 ?
B.西方列强对中国矿产资源的掠夺和外资企业的强烈压制 ?
C.重工业因周期长、利润小,民族资本家不愿投资 ?
D.清政府顽固派阻挠发展重工业
参考答案:B
本题解析:
本题难度:简单
3、判断题 江南制造总局在其办公厅和各厂办公所门口都悬挂着两块虎头牌和拷打工人的刑具“水火棍”。工人常遭鞭打和“枷号示众”,受惩罚重者还要进牢房。这表明洋务运动中的军事企业
A.在管理上具有封建性
B.不以追求利润为目的
C.具有资本主义性质
D.其工人由士兵充任
参考答案:A
本题解析:本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。纵观整个材料不难发现,“枷号示众”才是本题的题眼。“枷号示众”是封建官府惩罚罪犯的一种做法,注意是“封建官府”, 工人常遭鞭打和“枷号示众”只能说明洋务运动中的军事企业在管理上的确具有封建性。所以本题答案选择的是:A.在管理上具有封建性。另外,洋务运动当然不具有资本主义性质,所以C不能选。
本题难度:简单
4、判断题 19世纪中期,中日两国相继走上近代化道路;而在甲午战争中,中国却败于日本。阅读材料,回答下列问题。
为了劝阻西方列强以“修约”为借口要挟中国,清政府聘用卸任美国驻华公使蒲安臣率使团于1868年2月至1870年10月访问了欧美11个国家。该使团以记名海关道志刚、礼部郎中孙家谷为办理中外交涉事务大臣,英国使馆翻译柏卓安、法籍海关税务司德善为左右协理。经蒲安臣使团交涉,美、英等国表示对华将采取“节制和温和”的政策。志刚等人还记载了出访的行程和外国的风土人情。使团回国以后,由于人微言轻,对政府决策没有产生什么影响。
1871年12月至1873年9月,日本政府为了修改不平等条约、“求知识于世界”,派岩仓使节团访问欧美12个国家。该使团以右大臣岩仓具视为特命全权大使,参议木户孝允、大藏卿大久保利通、工部大辅伊藤博文、外务少辅山口尚芳为副使。岩仓使节团在修约方面虽然没有取得进展,却考察了政府机构、议会、法院、公司、交易所、工厂、矿山、港口、农牧场、兵营、学校、报社和福利设施,从各个方面加深了对西方近代文明的认识和理解。
——摘编自王绍坊《中国外交史》、伊文成等主编《明治维新史》等
(1)中日两国使团的出使目的、成员组成有何不同?由此分析两国统治集团对近代化的态度。
___________________________________________________________________________________________
(2)联系两国使团出访的史实,运用所学知识,比较这一时期中日两国近代化的主要差异。
___________________________________________________________________________________________
参考答案:(1)中国为了劝阻列强“修约”,防止其扩大侵略权益;日本为了与列强修改不平等条约,向西方学习。中国聘用外国人为团长,主要成员为中下级官员;日本以本国人为团长,主要成员为明治政府要员。晚清政府重视不够,被动应付西方工业文明的冲击;明治政府高度重视,主动适应近代化要求。
(2)中国学习西方主要限于器物层面;日本全面学习西方。中国近代化的倡导者是洋务派;日本的近代化以明治政府为主导。中国未实现预期目标;日本基本完成了向近代社会的转型。
本题解析:
本题难度:困难
5、判断题 有学者认为,“所谓洋务运动,乃是清朝统治者在汉族地主官僚和外国侵略者的支持下,用出卖中国人民利益的办法,换取外洋枪炮船只来武装自己,血腥地镇压中国人民起义,借以保存封建政权的残骸为目的的运动。”对此理解正确的是?
A.深刻揭示了洋务运动的本质目的
B.全面剖析了洋务运动的历史原因
C.准确阐释了“中体西用”的思想
D.客观评价了洋务运动的历史作用
参考答案:A
本题解析:材料认为洋务运动是清王朝推行的,内容是引进西方的军事技术,但出卖了中国人民的利益;其目的是镇压人民起义,维护清王朝的封建统治。结合所学知识,洋务运动是在内忧外患的背景下,清政府实行的以学习西方科学技术为内容的一场自救运动;它是中国近代化的开端;故B、C、D说法错误。材料对洋务运动的根本目的的说法是正确的。故选A。
本题难度:简单