1、判断题  美国学者斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：“儒家学说被长期推崇为官方的教义（注;成为主导的统治思想）。不过，在某种意义上说，这也是法家的一个胜利。”这一认识主要是基于
A．儒家学说与法家学说的主张基本相同
B．儒家学说适应了加强中央集权的需要
C．儒家学说推崇天人感应，君权神授
D．儒家学说接受了法家的法治思想

参考答案：A

本题解析：略

本题难度：简单

2、判断题  阅读下列材料：（12分）
材料一：1880年刘铭传奏请修建铁路，刘锡鸿等众多官员纷纷反对，理由是修建铁路“不可行者八，无利者八，有害者九“如每造铁路”山川之神不安即旱渗之灾易招”；火车飞行，“路稍有不平，则或激轮而全车皆碎”；仿西洋造火车，借英法等国金钱，无由归还，“诸强邻遂相凌逼，几至亡国”；清政府认为“铁路断不宜开”的观点不无道理，遂搁置修路偈议。
材料二：19世纪末，列强竞相在中国投资建设铁路，如中东铁路，胶济铁路，广九铁路等。同时，列强激烈争夺庐汉、粤汉、津镇铁路的修筑权。1900-1905年间铁路总体发展为三千二百哩，除全长201公里的京张铁路为本国修建外，其余铁路均为外国持有部分股权下所修建。
阅后请回答：
（1）依据材料一并结合所学知识分析19世纪八九十年代我国铁路发展面临的困难。（4分）
（2）依据材料二并结合所学知识指出当时我国铁路发展的基本状况。（4分）
（3）从材料二中可以看出，尽管困难重重，我国铁路建设仍然有一定的发展，分析发展的原因。（4分）

参考答案：
（1）迷信思想和愚昧落后观念的阻碍；资金困难；技术设备受到外国的控制。（4分）
（2）有了一定的发展；主要为外国修筑和控制；铁路总里程少，铁路交通仍然处于落后状况。（4分）
（3）近代经济特别是民族资本主义经济的发展；外资的进入客观上为铁路发展提供了一部分资金；思想观念逐步发生转变，各个阶层对铁路建设日益重视。（4分）

本题解析：（1）从材料一中可以总结出19世纪八九十年代我国铁路发展艰难的原因是：迷信思想和愚昧落后观念的阻碍；资金困难；同时近代科技革命成果未完全被中国人认可和接受也是重要原因。（2）材料二中文字说明19世纪末中国铁路主要为外国修筑和控制，铁路总里程少，铁路交通有了一定的发展但仍然处于落后状况。（3）结合所学可直接回答推动中国近代铁路事业发展的因素有以下几个方面：近代经济特别是民族资本主义经济的发展；外资的进入客观上为铁路发展提供了一部分资金；思想观念逐步发生转变，各个阶层对铁路建设日益重视。

本题难度：一般

3、判断题  宋朝的陆九渊和二程、朱熹都是我国的儒学大师。陆九渊和其他三个人的学说的共同之处不包括
A．仁是与万物俱生的
B．“天理”是万物的本源
C．把天理和伦理道德相联系
D．宇宙便是吾心

参考答案：D

本题解析：二程、朱熹属于程朱理学家，陆九渊属于陆王心学家。程朱理学与陆王心学的共同点：（1）内容相同：都是儒学的表现形式，都继承了孔孟“仁”“礼”的思想，都认为世界本原是“理”。（2）影响相同：①都有助于统治者维护专制统治，都压制、扼杀人们的自然欲求；②都重视主观意志力量，强调人的社会责任和历史使命，对塑造中华民族的性格都起了积极影响。不同点：（1）对世界本原的具体认识不同：程朱理学认为世界的本原是外在的“理”，陆王心学认为世界本原是内在的“心”，认为本心是“理”。（2）把握“理”的途径不同：程朱理学主张用“格物致知”的方法去认识和把握“理”，陆王心学提出，求“理”就是进行内心的反省，克服私欲，回复良知就能成为圣贤。因此D符合陆九渊而不符合二程、朱熹。

本题难度：一般

4、判断题  在太平洋战争爆发前，美国对日本的态度是企图以经济制裁来约束日本，不想过分刺激日本，美国持这种态度的原因是：?（?）
A．美国认为当时最大的威胁来自德国而不是日本
B．美国认为有华盛顿体系的制约，日本不敢擅自违背
C．美国正准备参加对德作战，无暇顾及日本
D．日本的“大东亚共荣圈”计划没有触及美国的利益

参考答案：A

本题解析：太平洋战争爆发前夕，欧洲形势吃紧，法西斯德国处于战略进攻时期，欧洲反法西斯国家面临重大威胁，美国正加紧援助各国抗徳。

本题难度：简单

5、判断题  （12分）《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》是21世纪我国第一个中长期教育改革和发展规划。教育是民族振兴、社会进步的基石。制定并实施《教育规划纲要》，对满足人民群众接受良好教育需求，实现全面建设小康社会奋斗目标、建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家具有决定性意义。
阅读下列材料，回答问题：
材料一
臣愿陛下兴太学，置明师，以养天下之士，数考问以尽其材，则英俊宜可得矣。今之郡守、县令，民之师帅，所使承流而宣化也；故师帅不贤，则主德不宜，恩泽不流。
──《汉书·董仲舒传》
材料二?
窃臣衙门设立同文馆以来，迄今二十余年，所有延请外国教习，指授学生各国语言文字以及天文、算学、化学、医学等项，冀于洋务有裨。历年以来，洋教习等均能始终不懈，各学生等因而日起有功，或随带出洋充作翻译，或升迁外省及调赴沿海各处差委者已不乏人，实属著有成效……查同文馆有翻译书籍十数种，如万国公法、格物、测算、法国律例、化学指南诸书，均系总教习丁韪良暨化学教习毕利干所译。
──中国近代史资料丛刊《洋务运动》第二册
材料三?
各科教科书，务合乎共和民国宗旨，……小学读经课一律废止。……中学校以完足普通教育，造成健全国民为宗旨。科目有修身、国文、外国语、历史、地理、数学、博物、物理、化学、法制、经济、图画、手工、乐歌、操。?
──南京临时政府《普通教育暂行办法》
材料四?
社会主义现代化建设的宏伟任务，要求我们不但必须放手使用和努力提高现有的人才，而且要为九十年代乃至下世纪初叶我国经济和社会的发展大规模地准备新的能够坚持社会主义方向的各级各类合格人才。……要解决人才问题，就必须使教育事业在经济发展的基础上有一个大的发展。
──摘自1985年中共中央颁布《关于教育体制改革的决定》
请回答：
（1）依据材料一并结合所学知识，分析董仲舒建议办太学的目的是什么？(2分)
（2）材料二中新式学堂由哪一派别创办？（2分）从课程内容说明新式学堂在当时所起的作用。（2分）
（3）根据材料三，概括南京临时政府的办学宗旨以及在教育内容上的进步性。（4分）
(4)1985年中共中央《关于教育体制改革的决定》提到了要使教育事业有一个大的发展，试举两例说明这一决定的实施情况。（2分）

参考答案：（1）目的：培养儒家人才，传播儒家思想；实现思想统一，巩固中央集权，维护君主专制（2分）
（2）（地主阶级）洋务派。（2分）
培养了翻译、科技等实用性人才，促进了教育的近代化。（2分）
（3）宗旨：符合共和精神；培养健全国民。（2分）
进步性：废止经学；内容全面，注重民主政治学说和自然科学知识（2分）
(4)大力普及九年义务教育，制定《义务教育法》；高等教育的迅速发展，实施“211工程”计划；国家加大西部地区教育发展的力度。(所举史实只要是1985年以后，并且能够体现“决定”的实施情况即可。)（2分）

本题解析：略

本题难度：简单