1、判断题  中国是一个农业大国，粮食生产关系到国计民生。回答下列问题：（32分）
材料一? 1949～1960年粮食产量变化图

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参考答案：：（1）1952年增加：政权巩固；土地改革；引导农民互助合作；兴修水利。1960年下降：大跃进、人民公社化及“反右倾”斗争等“左”倾错误；自然灾害。
（2）原因：文革对经济的破坏难以在短期内恢复；人民公社、计划经济体制压抑了农民的积极性；党中央领导人坚持“左”的错误，经济建设上急于求成。
（3）改革开放后，粮食产量提高；计划经济体制向社会主义市场经济体制过渡。（答到我国农业发展或者国家坚持把农业放在首位，促进农业发展亦可得分）

本题解析：本题以建国以来我国农业的曲折发展为主题，考查学生分析历史问题的能力。对第（1）题，要抓住1952年1960年两个时期入手分析具体原因；对第（2）题，要从“文革”动乱、人民公社旧体制及“文革”结束初期党在经济建设上急于求成等方面分析原因。

本题难度：简单

2、判断题  新中国成立以来，中国外交事业取得了重大成就。阅读下列材料：
材料一?中美两国的社会制度根本不同，在中美两国政府之间存在着巨大的分歧。但是，这种分歧不应当妨碍中美两国在互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处五项原则的基础上建立正常的国家关系，更不应该导致战争。……我们希望，通过双方坦率地交换意见，弄清楚彼此之间的分歧，努力寻找共同点，使我们两国的关系能够有一个新的开始。
──《人民日报》1972年2月22日
材料二?自从一八九四年以来的半个世纪中，由于日本军国主义者侵略中国，使得中国人民遭受重大灾难，日本人民也深受其害。前事不忘，后事之师，这样的经验教训，我们应该牢牢记住。
中日两国的社会制度不同，但这不应该成为我们两国平等友好相处的障碍。恢复中日邦交，在和平共处五项原则的基础上建立友好睦邻关系，将为进一步发展我们两国人民的友好往来，扩大两国经济和文化交流，开辟广阔的前景。中日友好不是排他的，它将为和缓亚洲紧张局势和维护世界和平作出贡献。
──1972年9月26日周恩来在欢迎宴会上的祝酒词
材料三?中日两国联合声明在北京签字

请回答：
（1）材料一与当年哪一事件有直接关系？据材料一和所学知识指出，中美两国的政治分歧有哪些？双方“努力寻找共同点”的成果是什么？（5分）
（2）据材料一、二，发展中美、中日正常的国家关系应遵循怎样的原则？据此分析这一原则的基本特点。据材料二指出，中日关系的健康发展 还应注意什么问题？（5分）
（3）据材料一、二和所学知识，请为材料三图片写一简要说明（5分）

参考答案：
（1）尼克松总统访华。（1分）分歧：社会制度、台湾问题。（2分）成果：在上海发表《中美联合公报》。（2分）
（2） 遵循和平共处五项原则。（2分）特点：具有包容性、广泛性，适合各类国家处理国家间问题。（2分）健康发展：以史为鉴，面向未来。（1分）
（3）1972年，（1分）在中美关系改善的直接推动下，（1分）日本首相田中角荣访华，（1分）周恩来与之会谈，中日两国签订了联合声明，标志着中日两国建立了外交关系，这为和缓亚洲紧张局势和维护世界和平作出贡献。（2分）

本题解析：
（1）解答本题需注意材料的出处。材料一出自1972年2月22日的《人民日报》，主要内容是中国政府表示愿意同美国在和平共处五项原则的基础上建立正常的国家关系，联系所学知识，中美关系正常化与尼克松访华有关。中美两国的政治分歧源自两国政治制度和意识形态的差异，两国关系最大的障碍是台湾问题。1972年尼克松访华，中美在上海发表《中美联合公报》，中美关系实现了正常化。
（2）依据材料一可知，发展中美、中日正常的国家关系应遵循互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处五项原则。和平共处五项原则具有包容性、广泛性，是处理国与国关系的基本准则。中日关系最大的阻力来自日方对历史问题的认识和态度，发展两国关系应该以史为鉴，面向未来。
（3）该问要求为材料三图片写一简要说明，图片反映的事件是日本首相田中角荣访华。说明文字需要包括以下内容：事件发生的时间（1972年）和原因（在中美关系改善的直接推动下）、事件的经过（日本首相田中角荣访华，周恩来与之会谈，中日两国签订了联合声明）和意义（标志着中日两国建立了外交关系，这为和缓亚洲紧张局势和维护世界和平作出贡献）。

本题难度：一般

3、判断题  （28分）历史观是历史认识的方法，是一种历史思维，也是一种社会意识形态。阅读材料，结合所学知识回答问题。
材料一：网罗天下放失旧闻，考之行事，稽其成败兴坏之理，几百三十篇，亦欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言。
——（汉）司马迁《报任安书》
材料二：19世纪末，欧洲人吉卜林写道“：承担起白人的责任，将你们培养的最好的东西传播开来，让你们的子孙离家远去，去满足你们的俘虏的需要。”
材料三：英国史学家巴勒克拉夫在1955年最先明确提出“全球史观”问题。他认为今天历史学著作的本质特征就在于它的全球性，世界历史研究的重要任务之一是建立全球的历史观——即超越民族和地区的界限理解整个世界的历史观，这样才能抛弃西欧中心论的偏见，公正地评价各个时代和世界各地区一切民族的建树。
——据《当代史学主要趋势》等
（1）据材料一，指出司马迁研究历史的基本思想。简述这一思想出现的社会背景。（6分）
（2）材料二反映了当时西方人的什么观念?（2分）分析这种观念产生的历史背景并指出其实质。（8分）
（3）阅读材料三，与材料二的观点相比，“全球史观”有哪些突破？简述“全球史观”产生的社会条件。（8分）
（4）综合上述材料，简要说明历史观对历史研究的影响。（4分）

参考答案：
（1）思想：“通古今之变”的“变通”思想和“成一家之言”的创作宗旨是其研究历史的基本思想。（2分）
背景：国家统一；思想上实现“大一统”；经济繁荣，国力强盛；中外联系密切。（任意两点4分）
（2）白人优越（欧洲中心）论，自认为是传播文明。（2分）
背景：工业革命在西欧逐渐完成并取得巨大的经济效益；西欧殖民扩张“高歌猛进”，对东方的殖民侵略变成最后的征服；以西欧为中心的资本主义世界市场的初步形成；欧洲霸权地位确立；欧洲思想文化发展。（6分，每点2分，答出3点即可，其他表达，可酌情给分）
实质：用种族、文化优越论为侵略扩张辩护。（2分）
（3）突破：超越民族和地区的界限理解世界历史；公正评价各时代和世界一切民族的建树。（4分，每点2分，其他表述，可酌情给分）
条件：科技革命和世界经济一体化进程加快是全球史观产生的物质基础；世界格局的变化为全球史观的产生创造了条件（第二次世界大战后，欧洲的衰落和美国的崛起，殖民体系的瓦解和第三世界的崛起）；全球性问题对人类的威胁，是全球史观产生的一个最要原因；历史上的整体观思想，提供了丰富的素材；史学家面对全球化的史学反省推动个球史观的形成。（4分，每点2分，答出2点即可，其他表达，可酌情给分）
（4）影响：影响研究历史的视角和方法；决定历史认识的广度和深度。（4分，每点2分，答出2点即可，其他表述，言之成理。）

本题解析：（1）从材料一可以看出司马迁的治学思想是“欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言”，这种指导思想和西汉时期的大背景密不可分。西汉时期是国家大一统时期，政治稳定、经济繁荣，对外贸易频繁，在这样的环境下，形成了司马迁的治学思想。（2）从材料“承担起白人的责任，将你们培养的最好的东西传播开来”可以看出作者持有白人种族优越论的观点，自认为是传播新思想。其产生这种思想的原因可以从西方进行的政治、经济和思想领域的巨大变革说起。（3）从材料三可以看出，作者巴勒克拉夫从全球的角度进行分析理解世界历史，认为世界历史是各民族创造的历史。产生这种观点的原因可以从科技革命的影响、全球化的发展等角度进行分析。（4）此题是开放性的试题，只要言之有理即可，注意史论结合，论从史出。

本题难度：一般

4、判断题  阅读下列材料
? 2001年10月17——18日亚太经合组织（APEC）第13届部长会议在上海举行，该组织 21个成员国均派部长或代表与会。代表们围绕“新世纪、新挑战；参与、合作，促进共同繁荣”的主题，就推动贸易与投资、从全球化和新经济中受益以及促进可持续经济增长等议题进行了深入讨论，达成广泛共识。
根据材料回答下列问题：
①材料反映了什么问题？
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②除APEC外，20世纪八九十年代以来形成的区域性经济集团还有哪几个？试分析世界经济区域集团化趋势出现的原因。
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③材料中的“全球化”意味着什么？经济全球化在20世纪90年代发展迅速的原因是什么？
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④可持续发展的含义是什么？
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参考答案：

（1）反映了发展问题是各国关注的突出问题。发展问题是指世界经济和发展，特别是发展中国家经济的发展问题。
（2）欧洲联盟、北美自由贸易区。原因：由于生产力和国际分工的发展，各国经济相互依赖程度进一步加深，促使一些国家之间建立起比较稳定的经济联系。
（3）意味着世界经济的全球一体化趋势在迅速增强。原因：市场经济制度在全球范围内得到普遍认可和接受；新科技革命的发展；国际金融的发展；跨国公司的推动。
（4）既满足当代人的各种需求又保护生态环境，不对后代人的生存与发展构成损害。

本题解析：

本题难度：困难

5、判断题  从历史的角度看老子思想中最有价值的是(? )
A．无为而治的政治主张
B．小国寡民的思想；
C．唯物主义思想
D．朴素辩证思想

参考答案：D

本题解析：略

本题难度：简单