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1、判断题 1912年春,南京临时政府颁布的《中华民国临时约法》
A.宣告了中华民国的成立
B.标志着清王朝统治的结束
C.宣布废除清政府与列强签订的一切不平等条约
D.标志着中国第一部资产阶级民主宪法的诞生
参考答案:D
本题解析:本题主要考查了《中华民国临时约法》颁布的历史意义
本题难度:简单
2、判断题 孙中山阐发的三民主义中“民族主义”的含义指?(?)
A.贯彻平均地权的主张
B.反对民族压迫,反对满洲贵族对中国的专制统治
C.反对帝国主义在中国的统治
D.建立资产阶级共和国
参考答案:B
本题解析:民族主义的基本内容是“驱除鞑虏,恢复中华”,即推翻以满洲贵族为首的腐朽卖国的清朝政府,建立独立统一的民族国家。
本题难度:简单
3、判断题 阅读下列材料:
材料一 一、禁庙宇寺观。既成者还其俗,焚其书,改其室为礼拜堂,籍其资为医院等院。此为拯民出於迷昧之途,入於尤明之国也。
二、禁演戏修台建醮。先化其心之惑,使伊所签助者,转助医院、四民院、学馆等,乃有益於民生实事。
——《资政新篇》
材料二

同文馆旧址

万木草堂
材料三 大学者,“囊括大典,网罗众家”之学府也。……各国大学,哲学之唯心论与唯物论,文学、美术之理想派与写实派,计学之干涉论与放任论,伦理学之动机论与功利论,宇宙论之乐天派与厌世派,常樊然并屿其中,此思想自由之通则,而大学之所以为大也。
——蔡元培《<北京大学月刊>发刊词》
请回答:
(1)据材料一归纳洪仁玕的主张。
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(2)据材料二与所学知识,同文馆与万木草堂在办学目的上有何不同之处?
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(3)据材料三概括蔡元培的办学理念,并分析该办学理念在当时的积极作用。
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(4)就上述教育思想或办学理念,任选一例,从“社会存在决定社会意识”角度分析这一教育思想或办学理念提出的时代背景。
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参考答案:(1)主张:改庙宇为礼拜堂;开设新式学校、医院。
(2)同文馆的办学目的是培养洋务运动所需人才;万木草堂的办学目的是宣传维新思想,培养维新人才。
(3)理念:主张学术和思想自由;兼容并包。积极作用:有助于新思想的传播;推动学术的发展(开创一代学术自由的新风);推动新文化运动的发展。
(4)洪仁玕:为重振国威、改革内政和建设国家;鸦片战争后,向西方学习成为近代思想解放潮流。同文馆:第二次鸦片战争期间,清政府内忧外患;洋务运动对实用人才的需求。万木草堂:19世纪末,民族资本主义有了初步发展;19世纪90年代,维新思想进一步发展。蔡元培:辛亥革命爆发;民族资本主义的短暂春天;袁世凯企图复辟帝制,掀起尊孔复古逆流。
本题解析:
本题难度:一般
4、判断题 下图是1940——1947年中国报刊上“民主”出现频率统计图。其中1946年“民主”出现频率较高的最主要原因是

[? ]
A.抗战胜利后,民众渴望和平民主
B.国共重庆谈判,确立了和平民主建国的方针
C.重庆政协会议通过了有利于人民的政协决议
D.全国规模的内战爆发,和平民主的呼声高涨
参考答案:C
本题解析:
本题难度:一般
5、判断题 中国农民阶级之所以发起义和团运动主要是由于( )
A.阶级矛盾激化的结果
B.民族矛盾激化的结果
C.日本侵华造成的
D.八国联军侵华的结果
参考答案:B
本题解析:义和团运动爆发主要是由于19世纪末列强掀起了瓜分中国的狂潮,是民族危机加剧的结果,即民族矛盾激化的结果。正是义和团运动的爆发,把矛头对准帝国主义,才引发了八国联军侵华战争。
本题难度:简单