1、判断题  ? 材料一 国王是法律的创造者，而非法律创造国王。假如臣民认为国王滥用权力，他们只好祈求上帝开导国王，把他引到正确的道路上去……正像争论上帝能做什么是无神论和渎神一样，作为一个臣民去争论国王能做什么，或者国王不能做这做那，也是僭越和高度的侮辱。
?——摘自（英）詹姆士·斯图亚特《神权》（1603年）?
? 材料二 人们参加社会的理由在于保护他们的财产，他们选择一个立法机关并赋予其权力的目的，是希望由此可以制定法律，树立准则，以保卫一切社会成员的财产……当立法者们图谋破坏人民的财产或贬低他们的地位，使其处于专断权力下的奴役状态时，立法者就使自已和人民处于战争状态，人民因此就无须再予服从，而只能寻求上帝给予人们的抵抗强暴的共同庇护。　?
——摘自（英）约翰·洛克《政府论》（1688年）
请回答：
（1）根据材料内容分析以上两则材料思想、倾向的不同。
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（2）结合史实说明这两种思想在其所处时代的影响。
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（3）两则材料都提到“上帝”，试分析其各自的意图。
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参考答案：

（1）材料一认为国王凌驾于法律之上，人民无权议论国王的行为，国王的权力是上帝赋予的。材料二认为立法权是人民赋予的，法律应体现人民的利益，保护一切社会成员的财产。如果立法者违背人民的利益，人民有权反抗。
（2）材料一的思想是力图维护君主的专制权力，结果导致资产阶级、人民群众与封建统治者的矛盾化，是引起革命的原因之一，材料二为资产阶级和人民群众反对君主专制和建立资产阶级的政治法律制度提供了理论依据。
（3）材料一要说明"君权神授"；材料二要说明“天赋人权”。

本题解析：

本题难度：困难

2、判断题  美国1787年宪法和法兰西第三共和国宪法都具有一定的民主性，两者内容中能体现这一特点的是
A．规定国家元首任期不得超过两届
B．国家元首由选民直接选出
C．政治权力中心在议会
D．众议院议员由选民选举产生

参考答案：D

本题解析：A项， 规定国家元首任期不得超过两届仅美国符合；B项，国家元首由选民直接选出，美国法国都不符合；政治权利的中心，美国在总统，法国在议会，因此C项不符合；美国与法国众议院议员由选民选举产生，故选D项。
点评：此类题是把具有可比性的历史事件放在一起或把同一历史现象在不同历史时期的表现放在一起，通过分析、归纳、比较，找出其相同点和不同点。解题时，要根据题意，找出“比较点”；找出两者的相同点和不同点，并综合所学知识判断。

本题难度：一般

3、判断题  德意志帝国君主立宪政体与英国的君主立宪政体相比，其特点有
①专制主义色彩浓厚②君主掌握国家的最高权力③国王“统而不治”④首相对议会负责
[? ]
A．①②③④?
B．②③④
C．①②?
D．①②④

参考答案：D

本题解析：

本题难度：一般

4、判断题  美国《联邦宪法》第一条第九款曾规定：“对于现有任何一州所认为的应准其移民或入境的人，在一八〇八年以前，国会不得加以禁止，但可以对入境者课税，惟以每人不超过十美元为限。”对这段话理解不准确的是
A．一定程度上违背了法律制定的理性精神
B．当时各州自治权力高于联邦政府
C．美国资本主义发展障碍依旧存在
D．此项规定是当时南北方妥协的产物

参考答案：B

本题解析：考查学生势史料阅读及对基本史实的记忆能力。美国1787年宪法规定美国是一个联邦制国家，联邦政府的权利高于各州，故选B。

本题难度：简单

5、选择题  下列美国总统中，创立总统否决权制度的是
A.华盛顿
B.亚当斯
C.杰斐逊
D.麦迪逊

参考答案：A

本题解析：试题分析：总统否决权制度是指在美国，总统有权否决国会通过的法案，但是这项权力不是绝对的；如果参众两院都以三分之二多数通过该法案的话，那么总统就无法否决。乔治·华盛顿于1792年4月5日动用了否决权，成为第一个动用否决权的美国总统。1845年3月3日，美国国会第一次以三分之二多数推翻了总统的否决票。故答案选择A项。
考点：本题考查华盛顿在美国民主政治制度建立过程中的贡献。
点评：关于华盛顿在美国民主政治制度建立过程中的贡献，除了把握其创立总统否决权制度外，还要注意其开创的总统不得连任超过两届制度。

本题难度：困难