1、判断题  顾炎武认为：“王（阳明）学流背离孔门为学宗旨，不习六艺，不综当代之务，而专心于内，已非儒学之正宗。”材料反映了

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参考答案：A

本题解析：

本题难度：一般

2、判断题  一些学者认为，中国古代曾出现过一些社会相对安定，政治比较清明的历史时期，这就是中国古代“和谐社会”的典型代表。
（1）古代社会对构建和谐社会有哪些具体的主张？
（2）试举一例古代“和谐社会”的典型代表，并分析这一相对和谐局面出现的主要原因。
（3）上述分析中，你认为建立和谐社会必须具备哪些因素？

参考答案：（1）“仁者，爱人”，“己所不欲，勿施于人”，主张以爱人之心，调解与和谐社会人际关系。（4分）墨家主张“兼爱”“非攻”，让人民安居乐业。
（2）贞观之治。
吸取隋明灭亡教训；知人善任，善于纳谏；革新政治，完善制度；轻徭薄赋，劝课农桑；提倡节俭，戒奢从简。
（3）必须以民为本；有一个稳定的政治环境；有一个坚强而善于修正自己的领导集体；除人与人和谐外，还要注意人与自然的和谐发展。（只要答出两点即可）

本题解析：和谐生活的主张实际上很多，只要能够对和谐社会的认识做一大致的了解即可。可以用儒家的思想，可以用墨家的思想，可以用道家的思想，也可以用法家的思想来说明；至于实践过程，典型的有西汉时期的“文景之治”、东汉有“光武中兴”、唐朝的“贞观之治”和“开元盛世”等，随便列举一例并能够说明原因即可；最后一问只要答出两点即可，言之有理也可得分。

本题难度：简单

3、判断题  王夫之说：“以天下论著，必循天下之公，天下非一姓之私也。”其思想的进步性在于
A．反对君主专制集权
B．反对封建土地私有制
C．要求建立人人平等的社会
D．具有资产阶级民主思想

参考答案：A

本题解析：此话的大意“从天下的角度考虑事情的人，一定会遵循天下的公理，那么天下就不是夷狄蛮夷盗匪篡逆所能够私自夺取的，这才是天下不是一个人的私利的解释”因此可得出A的结论。B属于经济主张，与材料不符；C在材料中也无从体现，也超出明清之家思想家的范畴；D不对，因中国民族资本主义和资产阶级是在中国近代19世纪六七十年代出现，不能说代表资产阶级。
点评：注意明清之际早期启蒙思想与西方近代启蒙思想的比较。
明清之际早期启蒙思想与西方近代启蒙思想的比较。
1.具体内容
(1)中国：抨击封建君主专制，重视发展工商业，提倡经世致用，具有初步的反封建民主色彩，但未形成完整的理论体系，对未来社会的设计也没有跳出中国古代理想化的明君加贤臣的统治模式。
(2)欧洲：批判天主教会，直接把斗争的矛头指向封建专制制度，并提出未来社会的理想蓝图，形成完整的理论体系。
2．两者性质
(1)中国：明清之际反封建民主启蒙思想从本质上并未摆脱传统的儒学范畴，不属于资产阶级性质的思想主张。
(2)欧洲：启蒙运动是新兴资产阶级进行的一场反封建斗争。
3．历史影响
(1)中国：对封建专制统治起了一定的冲击作用，但无法动摇封建统治的理论基础，并没有在中国引起深刻的社会革命。
(2)欧洲：打击了专制世俗统治，开启了欧洲乃至世界范围内的资产阶级革命浪潮。

本题难度：一般

4、判断题  梁启超在评价一位儒学大师的著作时说，“实为刺激青年最有力之兴奋剂。我自己的政治活动，可以说是受这部书的影响最早而最深。”他评价的这部书应是
A．《春秋繁露》
B．《四书集注》
C．《焚书》
D．《明夷待访录》

参考答案：D

本题解析：本题主要考查学生阅读理解材料，并提取有效信息的能力。梁启超是资产阶级?
维新派的代表，其政治主张是实行君主立宪制，反对君主专制。AB两项作者分别为董仲舒、朱熹，是为维护封建统治服务的，可以排除。C项作者李贽只是离经叛道，并未明确反对君主专制。因此选D，作者为黄宗羲。
点评：本题考查对黄宗羲思想主张的理解。明末清初思想界出现了以黄宗羲等为代表的鼓吹早期民主，反对封建君主专制的思想家，给后世民众以深刻的启迪。

本题难度：一般

5、判断题  明清时期产生进步思想的社会根源是：
A．面临着外来侵略的危险
B．西方资本主义思想传入
C．封建社会由盛转衰
D．人民反封建斗争此起彼伏

参考答案：C

本题解析：本题主要考查学生对明清进步思想产生原因的理解。结合教材所学知识可知，明清时期进步思想产生的经济根源是资本主义萌芽的出现（但并非是B由外转入），政治根源是专制主义中央集权的强化和封建制度本身的衰落，A是外部因素，D是内部的推动因素，也不是根源，故C符合题意。
点评：明末清初产生了很多进步思想家，其代表性人物为黄宗羲、顾炎武和王夫之。之所以会有众多的进步思想家诞生于明末清初原因在于社会此时发生了重大变化：政治上封建君主制度不断强化，日趋腐败；经济上，资本主义萌芽开始出现，新的社会力量正在萌发；文化上，程朱理学的弊端日益显现，遭到进步思想家的无情批判。

本题难度：简单