1、判断题  宋朝的物质文明和精神文明发展到很高的程度。（12分）
材料一

材料二

请回答：
（1）依据两组材料，概括宋代出现的文化现象。（4分）
（2）结合所学，分析宋代出现这些文化现象的原因。（4分）
（3）结合所学，分析分析上述文化现象产生的影响。（4分）

参考答案：（1）城市中出现了娱乐场所，市民文化兴起；（1分）科学技术高度发展；（1分）建立和发展新儒学——理学；（1分）宋词出现。（1分）
（2）儒、佛、道三教合一；（1分）商品经济发展；（1分）城市繁荣；（1分）海外贸易发展。（1分）（学生答出文化事业发展，军事斗争需要也可以得分）
（3）儒家思想有了新的发展，对后世及朝鲜、日本等国产生了很大影响，对重塑中国人的精神品格和社会道德产生了重要影响。（2分）对人类的文明进程产生了巨大影响；（1分）丰富了城市文化生活。（1分）

本题解析：（1）材料一中反映两种现象：《清明上河图》中的说书的情况反映了市民文化的兴起，后面三幅图片则是反映的宋代的科学技术的发展。材料二反应的是思想文化领域的变化：理学兴起和宋词的繁荣。（2）材料中出现的这些变化发展的原因，可依据材料根据教材内容分析。（3）材料中的这些成就和思想领域里的变化带来的影响可以分为科技领域、思想领域等方面分开回答。思想领域里可依据教材回答宋明理学的影响；科技领域里的成就可回答对中国和世界带来的影响。
点评：宋朝是我国古代重要的一个王朝，在政治、经济和思想文化等方面均有巨大的建树。在政治上，加强中央集权和皇权，最终中央集权战胜了地方分权。在经济上，商品经济得到很大的发展，城市内商品交易打破了时间和空间的限制，出现了交子和娱乐场所。在思想上出现了理学，士人更加注重精神修养，对民族性格的形成有重要的影响。在文化上，指南针应用于航海、活字印刷术发明并西传，推动了欧洲的社会变革。

本题难度：一般

2、判断题  1951年的欧洲煤钢联营，除法国、意大利、卢森堡外，还包括（?)
A．联邦德国、比利时、荷兰
B．德国、比利时、荷兰
C．联邦德国、比利时、西班牙
D．德国、英国、荷兰

参考答案：A

本题解析：注意不能混淆联邦德国和德国，1951年德国尚未统一，英国、西班牙还没有加人。

本题难度：简单

3、判断题  阅读下列材料：
材料一?汉唐虽然也有边患，但魄力究竟雄大，人民具有不至于为异族奴隶的自信心，或者竟毫未想到。凡取用外来事物的时候，就如将彼俘来一样，自由驱使，决不介怀，(清代)一到衰弊陵夷之际，神经可就衰弱过敏了，每遇外国东西，便觉得仿佛彼来俘我一样，推拒，惶恐，退缩，逃避，抖成一团，又必想一篇道理来掩饰。
——摘自鲁迅《看镜有感》
材料二?“中学为内学，西学为外学；中学治身心，西学应世事。”“先以中学固其根底，然后择西学可补吾缺者用之，西政之可启吾疾者取之。”
——张之洞在《劝学篇》
严复曾多次将中学与西学作比较：“中国最重三纲，而西人首言平等；……中国以孝治天下，而西人以公治天下。”“中学有中学之体用，西学有西学之体用，分之则两立，?合之则两止。”
——《侯官严氏丛刊》
材料三?当代学者罗燕明系统论述了《共产党宣言》与中国的三次结合。他指出第一次结合发生在建党前后，表现为《宣言》的价值观与救亡图存运动的结合。第二次结合发生在建党以后的民主主义革命时期，表现为《宣言》的阶级斗争理论与中国革命实际的结合……实现了马克思主义与中国革命实践相结合的第一次飞跃。第三次结合发生在社会主义建设时期，表现为生产力观点与社会主义现代化建设实际的结合，这次结合完成了历史主题的转换……实现了马克思主义在中国的第二次飞跃。
——李军林《<共产党宣言>在中国：十年研究述评》
请回答：
（1）根据材料一，指出汉唐与清代对待外来文化的不同态度及原因。结合所学知识分析清代对待外来文化的态度产生了什么影响？（8分）
（2）根据材料二，指出19世纪末中国近代思潮的变化。结合甲午中日战争的影响说明其政治背景。（8分）
（3）根据材料三，结合所学知识，完成下列表格。（6分)