1、判断题  阅读材料，回答问题。
材料一 “奴隶是人，他们的天性和其他人相同，奴隶的灵魂中，同样有其他人所具有的自豪、荣誉、勇敢、高尚等品性，不管他们的社会地位如何。”?
——古罗马斯多亚学派哲学家塞内卡
材料二 “人是一件多么了不起的杰作！在理性上多么高贵！在才能上多么无限！多么文雅的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！”?
——莎士比亚《哈姆雷特》
材料三 “人的本质是自由的，因此，合法的国家只能是基于人民自由意志的社会契约的产物，社会契约是人民之间一种相互结合的行动，也是人民自由协议的结果，缔结契约的每个人都必须把自己的一切权利转让给全体，没有人可以例外，同时人人都应当获得同等的权利。……在由契约结成的国家里，人民当然拥有国家的主权，人民是国家的主人，倘若国家违背了人民的意志，侵害了人民的公意，人民就有权起来推翻这个国家。”
——法国启蒙思想家卢梭
（1）分别概括上述三则材料的主要观点。
?
（2）根据材料和所学知识，概述西方人文精神对不同历史时期的文明进步所产生的影响。
?

参考答案：（1）材料一：人生而平等。材料二：歌颂人性，赞扬人的力量。材料三：社会契约、主权在民。
（2）材料一：第一次论证了天赋人权、人生而平等这一西方人文主义的核心理论，奠定了古代希腊罗马民主法制的思想基础。材料二：把人性从宗教束缚中解放出来，是欧洲历史上第二次思想解放运动。材料三：把人们从封建专制和等级制度中解放出来，为资产阶级革命和建立民主政治提供了思想武器。

本题解析：

本题难度：一般

2、判断题  《十二铜表法》第6表第3条规定：“凡占有土地（包括房屋）二年，其他物品一年的，即因占有取得所有权。”该项法律规定
A．适用于罗马境内一切自由民
B．调节财产所有人与占有人之间权利矛盾
C．缓和了贵族与平民之间的尖锐矛盾
D．导致私有财产得不到有效保护

参考答案：B

本题解析：《十二铜表法》只适合于罗马公民，所以排除A，该条规定不能起到缓和矛盾的作用，其目的就是为保护私有财产，所以C、D不正确，所以选B

本题难度：简单

3、判断题  公元116年的一天,罗马街头。长期定居罗马的小亚细亚(罗马帝国的一部分)商人艾哈迈德遭到当地一群无赖的哄抢。艾哈迈德立即投诉法庭。法庭很快开庭审理了此案,无赖们受到严惩。这一事件表明当时的罗马法律
①承认自由民的私有财产不可侵犯　
②注重维护帝国的社会稳定　
③被称为公民法
④提倡自由民在法律面前人人平等?
A．②③④
B．①②③
C．①③④
D．①②④

参考答案：D

本题解析：本题主要考查学生对罗马法的掌握。依据所学可知，公民法是罗马共和国时期的法律，维护的是罗马公民的利益。公元116年已是罗马帝国时期公民法发展为万民法，调整的是罗马帝国境内一切自由民之间的利益关系。故第③项错误，含有此项的均可排除，所以应选D。

本题难度：简单

4、判断题  古代雅典民主制下由全体合法公民集体决策，体现了直接民主的特点。下列选项中与此相似的是
A．英国首相的产生
B．中国全国人大代表的产生
C．法国总统的产生
D．中国居委会、村委会的产生

参考答案：D

本题解析：本题实际考查“直接民主”和“间接民主”两个概念。直接民主制实行的前提是小国寡民，地狭人少，中国的城市居委会选举具备这一前提， D项符合题意；间接民主制即代议制，适合人口众多的大国，如A、B、C三项的情况。
点评：雅典民主制是直接民主制，与现代民主不同，现代民主是代议制民主。但是在特定的区域内，直接民主依然存在。中国近年来发展的基层民主制度是直接民主的一个重要的体现。基层民主选举是我国民主政治的最基础的一环，是我国民主政治发展的重要的体现。

本题难度：一般

5、综合题  （11分）在几千年的人类文明史上，社会政治制度经历了不断演变的过程。在世界上不同的地区，社会政治制度呈现多元化的特点。
材料一 图①至③所反映的是不同历史时期、不同国家和地区的政治文明成果材料。

（1）将三幅图所示政治文明成果的代号填入下表中适当的位置。（3分）

参考答案：

本题解析：

本题难度：一般