高考历史试卷《古代中国的政治制度》考点特训（2017年冲刺版）(六) 2017-07-17 13:43:44 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【大 中 小】 微信搜索关注"91考试网"公众号,领30元,获取公务员、事业编、教师等考试资料40G! 1、选择题  《史记·周本纪》载：褒姒不好笑……（周）幽王为烽燧大鼓，有寇至则举烽火。诸侯悉至，至而无寇，褒姒乃大笑。这段记载表明(     ) A．诸侯有随时朝觐天子的义务 B．受封诸侯有义务提供军赋 C．幽王荒淫遭遇诸侯联合反叛 D．周王室衰微面临诸侯攻伐 参考答案：B 本题解析：本题主要考查学生准确解读材料信息，回忆、再现所学知识，并作出准确判断的能力。根据所学知识，解读材料，材料讲述的是周幽王烽火戏诸侯的故事。从材料中可以看出A、B、D三项都有所体现。材料无法体现C项所述内容。结合所学知识，可知，周灭商和东征以后，政治上实行以宗法制为纽带的分封制。诸侯的君位世袭，在其国内拥有统治权，但对天子有定期朝贡和提供军赋 本题难度：一般 2、判断题  明太祖废丞相、设内阁，雍正帝设军机处，明清时期君主专制空前强化。 参考答案：错 本题解析：略 本题难度：简单 3、选择题  有人统计，洪武十七年9月14日到21日，朱元璋平均每天要批阅200多个报告，处理400多件事，真可以说是日理万机。朱元璋的忙碌和他采取的哪项措施直接相关？ A．废除丞相，六部直接对皇帝负责 B．实行八股取士 C．组建特务机构 D．废除行中书省

参考答案：A

本题解析：本题主要考查中国古代的政治制度。明太祖的时候，借口胡惟庸案，废除丞相制度，权分六部，直接对皇帝负责。废除丞相后，全国重大政务都有皇帝一人决断，明太祖曾经在八天之内，每天平均批阅奏章两百多件，处理国事四百多件，这使明太祖深感力不从心。所以选A。
考点：古代中国的政治制度?明清时期君主专制的加强?丞相制度废除的影响

本题难度：一般

4、判断题  司马迁在《史记?李斯列传》中说：“秦无尺土之封，不立子弟为王，功臣为诸侯者，使后无战攻之患。”下列对题目材料信息的本质理解，最准确的是（?）
A．肯定了秦朝统一的历史意义
B．肯定了秦朝地方行政体制建设的功效
C．敏锐地指出了西周分封制的弊端
D．指出分封制与郡县制最主要的不同点

参考答案：B

本题解析：分封制作用：1：起初起到加强统治，稳定秩序的作用2：后期：诸侯争霸，王权衰微，分封制逐渐瓦解。春秋战国时期更是诸侯征战。秦始皇是历史上第一个通过武力手段统一全中国，并采取中央集权的人。秦朝政治制度的基本内容是一方面创设了皇帝制度，在中央设立三公九卿制，借鉴分封制的经验教训在地方推广郡县制；另一方面，又采取了一系列固中央集权的措施。郡县制的实施巩固了统治，加强了中央集权。

本题难度：简单

5、判断题   阅读材料，回答下列问题。（26分)
材料一 (卢商)早孤，家窭(jù，贫寒)困，能以学自奋。举进士、拔萃，皆中。由校书郎佐宣歙、西川幕府。入朝，累十余迁，至大理卿。……擢中书侍郎、同中书门下平章事。
——摘自《新唐书》列传第一百七
材料二（雅典）最初是实行君主政体，以后让位于由九个执政官主持的寡头政治。这九个执政官是主要执政官，全部属于贵族。……后来朝愈益民主化的方向发展。急速发展的贸易创造出一个强有力的中产阶级，他们同失去产业的农民联合，要求政治自由化。
——摘自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
梭伦寻求善世的真理。他相信，违背公正必然要扰乱公众的生活。个人对自己的行为负责。于是，权威的根基就被摧毁了。
——摘自【加】哈罗德·伊尼斯《全球通史》
（1）材料一反映中国古代选官制度发生了怎样的变化？对当时社会政治有何影响？（6分）
（2）怎样理解材料二中“权威的根基就被摧毁了”？并分析其进步作用。（6分）
（3）基于以上材料，谈谈你对两种政治制度变化作用的看法。(14分)

参考答案：（1）科举制取代了九品中正制。打破了世家大族的特权垄断；扩大了封建政权的统治基础；提高了官员的文化素质。（6分）
（2）开始以财产取代血缘关系作为权利分配的标准。扩大了民主权利的范围；为雅典民主政治奠定了基础；有利于工商业的发 展。（6分）
（3）前者是封建政权人才选拨制度的进步；后者扩大了奴隶主任用官员的范围。前者打击了世家大族势力；后者削弱了贵族世袭特权。前者依据才学选拨官员；后者根据财产授予权利。前者未改变封建专制政体；后者促使旧氏族贵族专制走向奴隶制民主政治。?中国人形成了“万般皆下品，唯有读书高”的观念；西方人逐步形成追求财富的观念。中国人崇尚“学而优则仕”，文化知识主要用于维护皇权统治；西方人主张“人是万物的尺度”重视个性的发展。（14分）A

本题解析：（1）第一问，有关材料一反映中国古代选官制度发生了怎样的变化的问题，首先需要正确的分析材料一的内容，材料一表明卢商一个少年失去父亲并且家贫的人经过自己的努力而走上仕途，这说明当时的选官制度不再是依据门第，然后再依据材料中的出现的官名“进士”可以分析出这种选官制度应该是科举制。有关对当时社会政治有何影响的问题，可以依据教材内容分析归纳。
（2）第二问，有关于怎样理解材料二中“权威的根基就被摧毁了”的问题，依据材料内容出现的时间来分析，材料内容是在梭伦时期，梭伦改革使雅典走上了民主制的道路，他改革的内容中有保护工商业发展并且规定按财产多少来划分公民等级，不同等级的公民享有不同的管理国家的权利，这就扩大了民主的享受范围。有关其进步作用依据雅典民主制发展的历程来分析归纳即可。
（3）第三问，对这两种制度的认识首先要明确它们所存在的社会背景，其次是它们各自的历史作用与影响，其中最关键的是这两种制度产生的社会原因与制定者的根本目的，依据这些原则分析即可得出正确的结论。科举制的本质是封建社会的选官制度，其根本目的是为了维护封建制度的，而雅典的民主制却是相反的的，围绕这个观点来分析即可。

本题难度：一般

【大 中 小】【打印】 【繁体】 【关闭】 【返回顶部】
	下一篇：高考历史知识大全《欧美代议制的..