高考省级导航

全国 A安徽 B北京 C重庆 F福建 G广东 广西 甘肃 贵州 H河南 河北 湖南 湖北 黑龙江 海南 J江苏 江西 吉林 L辽宁 N内蒙古 宁夏 Q青海 S山东 山西 陕西 四川 上海 T天津
     X新疆 西藏 Y云南 Z浙江

高考历史高频试题、高中历史题库汇总-压中真题已成为一种习惯

古代史
古代中国的政治制度 商周时期的政治制度 秦中央集权制度的形成 汉到元政治制度的演变 明清君主专制制度的加强 古代中国政治制度的特点 古代中国的经济 农业的主要耕作方式和土地制度 手工业的发展 商业的发展 资本主义萌芽 主要经济政策 中国传统文化主流思想的演变 春秋战国时期的百家争鸣 汉代儒学成为正统思想 宋明理学 明清之际的儒学思想 古代中国的科学技术与文学艺术 科技成就 汉字的起源演变和书画的发展 文学成就 京剧等剧种的产生和发展 古代希腊、罗马的政治制度 古希腊的民主政治 罗马法 西方人文精神的起源 智者学派 苏格拉底
近代史
西方人文精神的发展 文艺复兴 宗教改革 启蒙运动 资本主义世界市场的形成和发展 新航路的开辟 西欧列强的殖民扩张 两次工业革命 欧美代议制的确立与发展 英国君主立宪制的确立 美国共和制的确立 法国共和制的确立 德意志帝国君主立宪制的确立 科学社会主义理论的诞生和国际工人运动 《共产党宣言》 巴黎公社 近代科学技术 经典力学 生物进化论 改良蒸汽机 电气技术的应用 19世纪的世界文学艺术 文学的主要成就 有代表性的美术作品 有代表性的音乐作品 近代中国反侵略、求民主的斗争 两次鸦片战争 太平天国运动 甲午中日战争与八国联军侵华 辛亥革命 五四运动和中国共产党的成立 国共合作与北伐战争 国共政权的对峙 抗日战争 解放战争 近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展 鸦片战争后自然经济的逐步解体 洋务派近代工业的创办及其影响 民国初期和国民政府前十年民族工业的发展 抗战时期和解放战争时期的民族工业 资本主义在中国近代历史发展进程中的地位和作用 民族资本主义的产生和初步发展 近代中国的思想解放潮流 新思想的萌发 维新思想 新文化运动 马克思主义在中国的传播 三民主义 新潮冲击下的社会生活和交通通讯的变化
现代史
俄国十月革命与苏联社会主义建设 俄国十月革命 战时共产主义政策和新经济政策 “斯大林模式” 从赫鲁晓夫改革到戈尔巴乔夫改革 罗斯福新政和当代资本主义的新变化 1929至1933年资本主义世界经济危机 罗斯福新政 当代资本主义的新变化 第二次世界大战后世界政治格局的演变 美苏两极对峙格局的形成 多极化趋势在曲折中发展 两极格局的瓦解和多极化趋势的加强 第二次世界大战后世界经济的全球化趋势 资本主义世界经济体系的形成 世界经济区域集团化 世界贸易组织和中国的加入 经济全球化的趋势与影响 现代科学技术 相对论与量子论 19世纪以来的世界文学艺术 文学的主要成就 有代表性的美术作品 有代表性的音乐作品 影视艺术的产生与发展 现代中国的政治建设与祖国统一 中华人民共和国成立 民主政治制度的建设 “文化大革命” 改革开放以来民主与法制的建设 “一国两制”的理论和实践 中国特色社会主义建设的道路 中共十一届三中全会 经济体制改革 对外开放格局的初步形成 社会主义市场经济体制的建立 现代中国的对外关系 新中国初期的对外关系 中国恢复在联合国合法席位 中美关系正常化和中日邦交正常化 改革开放以来我国的重要外交活动 中国近现代社会生活的变迁 物质生活和社会习俗的变化 交通、通讯工具的进步 大众传媒的发展 20世纪以来中国重大思想理论成果 孙中山三民主义 毛泽东思想 邓小平理论 “三个代表”重要思想 科学发展观 现代中国的科学技术与文化教育事业 科技发展的主要成就 “百花齐放、百家争鸣”的方针 教育事业的发展
选修部分
历史上的重大改革 梭伦改革 商鞅变法 北魏孝文帝改革 王安石变法 欧洲的宗教改革 穆罕默德 阿里改革 俄国农奴制改革 明治维新 戊戌变法 近代社会的民主思想与实践 专制理论与民主思想 洛克 卢梭 英国国会与国王的殊死搏斗 大抗议书 内战 民主政治的重要文献 《独立宣言》 《人权宣言》 《中华民国临时约法》 构建资产阶级代议制的政治框架 法国民主力量与专制势力的斗争 法国大革命 19世纪法国政体的变迁 近代中国的民主思想与反对专制的斗争 康有为、梁启超和孙中山的民主思想 辛亥革命前后反对专制的斗争 人民群众要求民主的斗争 宪章运动 第一国际和第二国际 抗日战争胜利 20世纪的战争与和平 第一次世界大战 第一次世界大战爆发的历史背景 第一次世界大战的后果 凡尔赛—华盛顿体系下的和平 凡尔赛体系的构建 华盛顿体系的构建 非战公约 国际联盟 第二次世界大战 第二次世界大战的进程 反法西斯战争胜利的历史意义 雅尔塔体制下的冷战与和平 美苏冷战局面的形成 世界人民反战和平运动的高涨 七八十年代美苏由紧张对抗到谋求缓和对话 烽火连绵的局部战争 朝鲜战争与越南战争 中东战争 印巴战争与两伊战争 海湾战争 和平与发展—当今世界的时代主题 历史杰出人物 古代中国的政治家 秦始皇 唐太宗 康熙帝 东西方的先哲 孔子 柏拉图和亚里士多德 欧美资产阶级革命时代的杰出人物 克伦威尔 华盛顿 拿破仑 “亚洲觉醒”的先驱 孙中山 甘地 凯末尔 无产阶级革命家 马克思、恩格斯 列宁 毛泽东、邓小平 杰出的科学家 李时珍、詹天佑、李四光 牛顿、爱因斯坦 探索历史的奥秘 历史与历史的重现 人类起源之谜 三星堆遗址 玛雅文明的发现 玛雅文明的历史 二里头遗址的发掘 世界文化遗产 世界文化遗产的由来 具有警示意义的世界遗产 古代埃及文明的历史遗产 金字塔和拉美西斯二世遗迹 古代希腊、罗马的历史遗迹 罗马的古建筑遗址群 欧洲文艺复兴时期的文化遗产 佛罗伦萨 中国的历史文化遗产代表 秦始皇陵兵马俑 万里长城 北京明清故宫、颐和园和皇家陵寝 山西平遥古城与安徽古村落 昆曲 具有警示意义的世界遗产 塞内加尔的戈雷岛 奥斯威辛集中营 其他

高考历史答题模板《古代中国的政治制度》考点预测(2017年强化版)(四)
2017-07-17 13:47:47 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
微信搜索关注"91考试网"公众号,领30元,获取公务员、事业编、教师等考试资料40G!

1、判断题  钱穆《中国历代政治制度得失》说:罗马帝国亡了,以后就再没有罗马。唐室覆亡以后,依然有中国,有宋有明有现代,还是如唐代般,一样是中国。对此理解正确的有
①罗马帝国灭亡后,标志着西欧古代历史的终结,西欧进入分裂割据
②罗马文明的很多元素在中世纪以来得到传承(如罗马法和基督教等)
③从制度的优劣得失或从文明的传承关系等视角比较唐与罗马的灭亡
④钱穆所言“中国”是指中国的传统文明,唐朝对中国传统文明有重要贡献
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④


参考答案:C


本题解析:题干中的“罗马帝国亡了,以后就再没有罗马”能反映的是罗马之后的罗马地区就不像以前的罗马一样了,“唐室覆亡以后,依然有中国”则说明唐朝之后的中国和唐朝时有很多相似或者相同的地方,故①③④符合题意,②恰与题意不符,选C。


本题难度:一般



2、判断题  阅读材料,结合所学知识回答问题(18分)
材料1:相关国家的中央权力机构分布图:

材料2:我认为政治制度,必然得自根自生,纵使有些可以从国外移来,也必然先与其本国传统,有一番融合媾通,才能真正发生相当的作用,……辛亥前后,人人言变法,人人言革命,太重视了制度,好像只要建立制度,一切人事自会随制度而转变,因此只想把外国现成制度,模仿抄袭,甚至不惜摧残人事来迁就制度.……那是何等的愚蠢.其实中国历史上以往一切制度传统,只要已经沿袭到一百两百年的,也何尝不与当时人事相配合,又何尝是专出于一二人之私心,全可用专制黑暗四字来抹杀??
——钱穆《中国历代政治得失》序言
(1)据材料1,分别指出四幅图片所体现的不同时代的政治体制. (4分)
(2)结合所学知识,分析图三所示政体与图二所示政体相比,有何创新之处? (4分)
(3)据材料2,归纳钱穆先生的主要观点,并结合明清及中国近代前期的相关史实说明其观点的合理性.(6分)
(4)图四与图三所示政体有何本质区别?从中外政治体制的变化中,我们能得到人类政治文明发展的哪些认识?(4分)


参考答案:(18分)
(1)图一:封建专制主义中央集权;图二:雅典奴隶制民主政体;图三:资产阶级民主共和制(或三权分立的政治体制);图四:新中国的人民代表大会制度. (4分)
(2)创新:在民主形式上,美国实行代议制的间接民主,摈弃了雅典的直接民主;在中央和地方的关系上,美国建立了中央集权制的联邦制国家,突破了小国寡民的限制;在国家权力分配上:美国建立了三权分立的政治体制,通过分权制衡来维护和保障民主制度. (4分)
(3)观点:①政治制度根植于本国本民族;②学习外国制度,要与本国国情相结合,否则必然失败;③中国传统政治制度,有其合理的一面,不能全盘否定.
史实:①明清专制主义中央集权的强化维护了国家的统一和稳定,捍卫了国家主权与
领土完整,促进了封建经济的高度发展;
②近代前期以康有为、梁启超为代表的维新派企图在中国建立西方式的资产阶级君主立宪制
度,但最终失败;
③以孙中山为首的资产阶级民主派企图在中国建立美国三权分立式的资产阶级民主共和国,
最终仍以失败而告终。
(4分,答对2点即可,其它言之成理可酌情给分。)
(4)区别:两者的阶级本质不同:图三是资产阶级民主,图四是社会主义民主.?
认识:①政治文明具有多样性,都促进了人类文明的进步;②政治民主化是历史发展的必然趋势;③人类各阶级、各阶段民主可以相互借鉴和影响;④民主的范围越来越广泛,民主化程度越来越高. (4分)


本题解析:本题考查了从古代到近现代中外不同的政治文明及对不同政治体制的认识。
(1)考查学生把图和所学知识结合的能力,要求学生概括出四种政治体制的名称,图一是秦朝的三公九卿制,秦朝建立了专制主义中央集权制度;图二古雅典的民主政治,雅典是奴隶制民主政治,其实质是奴隶主阶级专政,图三考查的是美国的政治制度,美国推行的是总统制民主共和制(或三权分立的政治体制),总统、国会、最高法院之间是三权分立、权利相互制约平衡;图四是新中国的民主政治,我国政体是人民代表大会制度,国家的最高权力属于人民。
(2)该问考查学生的比较分析能力,对美国民主和雅典民主的比较,主要从民主形式、使用范围、所建体制等角度去比较;从民主形式上雅典是直接民主,美国是间接民主;在中央与地方的关系上,美国推行的是联邦制原则,雅典各城邦是小国寡民、独立自治;在所建体制上,美国建立了相对完善的分权制衡机制。
(3)第一小问考查学生阅读史料获取有效信息并概括史料观点的能力,主要观点要根据材料分析,把材料分成三层意思,并一一归纳其主要意思。第二小问考查学生史论结合的表述能力;结合明清及中国近代前期的相关史实说明其观点的合理性,主要是结合明清时期的专制主义中央集权积极性和弊端,中国近代康有为、梁启超的维新运动,孙中山的辛亥革命去论证。
(4)本题第一小问,图一美国政体的本质是是资产阶级民主,图二是新中国的社会主义民主政治;第二小问相对开放,考查学生对从古至今不同政治体制的认识,要求学生能够从政治文明的多样性、专制到民主的必然性、民主的相互借鉴、民主的范围不断扩大等角度叙述。


本题难度:一般



3、判断题  《中国知识分子论》中说:“‘圣君贤相’互相制衡的局面在历史上实在少见,也许只有史家绝称的‘贞观之治’,勉强可以接近这种理想。”这种相互制衡的制度是
[? ]
A.三公九卿制
B.三省六部制
C.内阁六部制
D.三权分立制度


参考答案:B


本题解析:


本题难度:一般



4、选择题  秦始皇建立的中央集权制度最重要的原则是
A.“天下之事,无大小,皆决于上”
B.“节用裕民……以德服人”
C.“以法为教,以吏为师”
D.“尧舜之道,不以仁政,不能平治天下”


参考答案:A


本题解析:BD不对,这体现了仁政的思想,与题干无关;C不对,秦始皇建立的中央集权制度以法家思想为理论依据,但是法令主要是手段,也与题干无关。君主专制是指决策的方式,中央集权是一种政治体制,两者的结合构成了我国封建社会政治制度的基本特点。君主专制强调君主个人权力至高无上,国家大事由其一人独断。中央集权是指全国的政治、经济和军事等权力集中于中央,地方受命于中央,地方长官只能在允许的范围内行使自己的权力,强调中央对地方的统治。A符合题意。
考点:古代中国的政治制度·秦朝中央集权制度的形成·专制主义中央集权制度


本题难度:一般



5、选择题  自古以来人们称,山东为齐鲁之邦,因为齐、鲁古国是山东政治文明的发源地,这两个发源地最早起源于
A,西周分封    B.古代地名    C.春秋分封    D.汉初封国


参考答案:A


本题解析:略


本题难度:一般



】【打印繁体】 【关闭】 【返回顶部
下一篇高考历史知识点总结《资本主义世..

网站客服QQ: 960335752 - 14613519 - 791315772