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高考历史高频试题、高中历史题库汇总-压中真题已成为一种习惯

古代史
古代中国的政治制度 商周时期的政治制度 秦中央集权制度的形成 汉到元政治制度的演变 明清君主专制制度的加强 古代中国政治制度的特点 古代中国的经济 农业的主要耕作方式和土地制度 手工业的发展 商业的发展 资本主义萌芽 主要经济政策 中国传统文化主流思想的演变 春秋战国时期的百家争鸣 汉代儒学成为正统思想 宋明理学 明清之际的儒学思想 古代中国的科学技术与文学艺术 科技成就 汉字的起源演变和书画的发展 文学成就 京剧等剧种的产生和发展 古代希腊、罗马的政治制度 古希腊的民主政治 罗马法 西方人文精神的起源 智者学派 苏格拉底
近代史
西方人文精神的发展 文艺复兴 宗教改革 启蒙运动 资本主义世界市场的形成和发展 新航路的开辟 西欧列强的殖民扩张 两次工业革命 欧美代议制的确立与发展 英国君主立宪制的确立 美国共和制的确立 法国共和制的确立 德意志帝国君主立宪制的确立 科学社会主义理论的诞生和国际工人运动 《共产党宣言》 巴黎公社 近代科学技术 经典力学 生物进化论 改良蒸汽机 电气技术的应用 19世纪的世界文学艺术 文学的主要成就 有代表性的美术作品 有代表性的音乐作品 近代中国反侵略、求民主的斗争 两次鸦片战争 太平天国运动 甲午中日战争与八国联军侵华 辛亥革命 五四运动和中国共产党的成立 国共合作与北伐战争 国共政权的对峙 抗日战争 解放战争 近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展 鸦片战争后自然经济的逐步解体 洋务派近代工业的创办及其影响 民国初期和国民政府前十年民族工业的发展 抗战时期和解放战争时期的民族工业 资本主义在中国近代历史发展进程中的地位和作用 民族资本主义的产生和初步发展 近代中国的思想解放潮流 新思想的萌发 维新思想 新文化运动 马克思主义在中国的传播 三民主义 新潮冲击下的社会生活和交通通讯的变化
现代史
俄国十月革命与苏联社会主义建设 俄国十月革命 战时共产主义政策和新经济政策 “斯大林模式” 从赫鲁晓夫改革到戈尔巴乔夫改革 罗斯福新政和当代资本主义的新变化 1929至1933年资本主义世界经济危机 罗斯福新政 当代资本主义的新变化 第二次世界大战后世界政治格局的演变 美苏两极对峙格局的形成 多极化趋势在曲折中发展 两极格局的瓦解和多极化趋势的加强 第二次世界大战后世界经济的全球化趋势 资本主义世界经济体系的形成 世界经济区域集团化 世界贸易组织和中国的加入 经济全球化的趋势与影响 现代科学技术 相对论与量子论 19世纪以来的世界文学艺术 文学的主要成就 有代表性的美术作品 有代表性的音乐作品 影视艺术的产生与发展 现代中国的政治建设与祖国统一 中华人民共和国成立 民主政治制度的建设 “文化大革命” 改革开放以来民主与法制的建设 “一国两制”的理论和实践 中国特色社会主义建设的道路 中共十一届三中全会 经济体制改革 对外开放格局的初步形成 社会主义市场经济体制的建立 现代中国的对外关系 新中国初期的对外关系 中国恢复在联合国合法席位 中美关系正常化和中日邦交正常化 改革开放以来我国的重要外交活动 中国近现代社会生活的变迁 物质生活和社会习俗的变化 交通、通讯工具的进步 大众传媒的发展 20世纪以来中国重大思想理论成果 孙中山三民主义 毛泽东思想 邓小平理论 “三个代表”重要思想 科学发展观 现代中国的科学技术与文化教育事业 科技发展的主要成就 “百花齐放、百家争鸣”的方针 教育事业的发展
选修部分
历史上的重大改革 梭伦改革 商鞅变法 北魏孝文帝改革 王安石变法 欧洲的宗教改革 穆罕默德 阿里改革 俄国农奴制改革 明治维新 戊戌变法 近代社会的民主思想与实践 专制理论与民主思想 洛克 卢梭 英国国会与国王的殊死搏斗 大抗议书 内战 民主政治的重要文献 《独立宣言》 《人权宣言》 《中华民国临时约法》 构建资产阶级代议制的政治框架 法国民主力量与专制势力的斗争 法国大革命 19世纪法国政体的变迁 近代中国的民主思想与反对专制的斗争 康有为、梁启超和孙中山的民主思想 辛亥革命前后反对专制的斗争 人民群众要求民主的斗争 宪章运动 第一国际和第二国际 抗日战争胜利 20世纪的战争与和平 第一次世界大战 第一次世界大战爆发的历史背景 第一次世界大战的后果 凡尔赛—华盛顿体系下的和平 凡尔赛体系的构建 华盛顿体系的构建 非战公约 国际联盟 第二次世界大战 第二次世界大战的进程 反法西斯战争胜利的历史意义 雅尔塔体制下的冷战与和平 美苏冷战局面的形成 世界人民反战和平运动的高涨 七八十年代美苏由紧张对抗到谋求缓和对话 烽火连绵的局部战争 朝鲜战争与越南战争 中东战争 印巴战争与两伊战争 海湾战争 和平与发展—当今世界的时代主题 历史杰出人物 古代中国的政治家 秦始皇 唐太宗 康熙帝 东西方的先哲 孔子 柏拉图和亚里士多德 欧美资产阶级革命时代的杰出人物 克伦威尔 华盛顿 拿破仑 “亚洲觉醒”的先驱 孙中山 甘地 凯末尔 无产阶级革命家 马克思、恩格斯 列宁 毛泽东、邓小平 杰出的科学家 李时珍、詹天佑、李四光 牛顿、爱因斯坦 探索历史的奥秘 历史与历史的重现 人类起源之谜 三星堆遗址 玛雅文明的发现 玛雅文明的历史 二里头遗址的发掘 世界文化遗产 世界文化遗产的由来 具有警示意义的世界遗产 古代埃及文明的历史遗产 金字塔和拉美西斯二世遗迹 古代希腊、罗马的历史遗迹 罗马的古建筑遗址群 欧洲文艺复兴时期的文化遗产 佛罗伦萨 中国的历史文化遗产代表 秦始皇陵兵马俑 万里长城 北京明清故宫、颐和园和皇家陵寝 山西平遥古城与安徽古村落 昆曲 具有警示意义的世界遗产 塞内加尔的戈雷岛 奥斯威辛集中营 其他

高考历史答题技巧《孙中山》试题强化练习(2017年最新版)(六)
2017-07-17 14:23:02 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
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1、判断题  下图是孙中山的题词。纵观孙中山的一生,他顺应世界潮流的做法有(  )

①提出三民主义
②领导五四运动
③提出新三民主义
④领导北伐战争


A.①②
B.②③
C.①③
D.①④


参考答案:C


本题解析:


本题难度:一般



2、判断题  有同学说“民族解放运动者都主张非暴力不合作,甘地主张非暴力不合作,所以,甘地是一个民族解放运动者”,根据亚里斯多德的三段论,对此你认为
A.大前提错误、小前提正确、结论错误
B.大前提正确、小前提正确、结论正确
C.大前提错误、小前提正确、结论正确
D.大前提正确、小前提错误、结论正确


参考答案:C


本题解析:材料中大前提明显是错误的,民族解放运动并非都是主张非暴力不合作的,中国的民族解放是采用革命的方式;小前提是正确的,甘地确实是采用的非暴力不合作的方式;结论是正确的,甘地一生致力于民族解放运动,被称为“圣雄”。故选C。根据以上分析,其它各项明显错误。
点评:甘地被称为圣雄,其领导的“非暴力、不合作”运动对印度的历史产生了重要的影响,构成了印度文化的一部分。对印度甘地的这一运动,应该从两个方面进行分析,既要看到其积极地作用,也要分析出其局限性。


本题难度:简单



3、判断题  唐德刚在《晚清七十年》中说:“孙文之幸运和伟大之处,便是他居然能两度掌握主题。”最能代表孙中山两度掌握时代主题的革命活动分别是
A.辛亥革命、二次革命
B.护国运动、护法运动
C.二次革命、护法运动
D.辛亥革命、国共合作


参考答案:D


本题解析:中国自近代以来反侵略、求民主成为时代的主题。20世纪初,孙中山为首的资产阶级革命派发起辛亥革命,推翻了清王朝,结束了封建专制制度;20世纪20年代,孙中山把旧三民主义发展为新三民主义,改组国民党,实现了第一次国共合作,推动了国民革命运动的开展。最能代表孙中山两度掌握时代主题的革命活动分别是辛亥革命和国共合作,故选D。
点评:孙中山先生追求真理的开拓进取、与时俱进精神和矢志不渝的爱国主义情怀,孙中山先生生命不息、奋斗不止的坚强意志和鞠躬尽瘁、死而后已的高尚品德,是他留给我们的宝贵精神遗产。在我们为实现中华民族伟大复兴而奋斗的征程上,这一精神遗产仍然具有重要的启迪和教育意义,值得我们永远学习继承和发扬光大。


本题难度:简单



4、判断题  列宁在《亚洲的觉醒》一文中指出:“……继俄国1905年的运动之后,民主革命席卷了整个亚洲,世界资本主义和1905年的俄国革命运动彻底唤醒了亚洲”列宁所说的“亚洲的觉醒”的含义是什么?为什么说“世界资本主义和1905年的俄国革命运动彻底唤醒了亚洲”?亚洲觉醒中出现哪些革命新特点?


参考答案:
(1)“亚洲的觉醒”含义是:20世纪初,亚洲许多国家掀起的反帝反封建的资产阶级民主革命。
(2)随着资本主义国家向帝国主义阶段过渡,亚洲各国遭受的殖民灾难更加深重。帝国主义同各国封建势力勾结,加深了各国人民的苦难,妨碍了亚洲各国经济的建设和发展,加深了这些国家的民族危机,促使了亚洲的民族觉醒。1905年革命是帝国主义时代第一次影响巨大的资产阶级民主革命,它打破了巴黎公社以采沉寂的革命局面,鼓舞了亚洲人民的革命斗志。?
(3)新特点:一是出现了民族资产阶级政党的领导,如印度国民大会党.中国同盟会。二是旧式的农民起义被资产阶级领导的民族民主革命所代替,宗教的旗帜被民族主义.民主主义旗帜所代替。三是新的阶级力量工人阶级参加了斗争,如1908年印度的孟买工人大罢工


本题解析:本题旨在考查历史概念的阐释能力,史实之间因果联系的分析能力和结合历史事件进行抽象概括的能力。在本题中首先要正确理解“亚洲的觉醒”的概念,可以由19世纪末20世纪初的一些典型史实的性质来进行诠释(其觉醒的内涵是一些国家新兴的民族资产阶级意识到发展资本主义,求得民族独立,政治民主的重要性)。第(2)问中关于1905年的俄国革命运动是俄国人民在布尔什维克党的领导下开展的反沙皇专制统治的斗争,它极大地鼓舞了亚洲人民反对封建主义和帝国主义的斗志。其“新特点”可以回顾这一时期的典型史实进行概括归纳


本题难度:一般



5、判断题  凯末尔说:“我们希望成为一个现代化国家,我们的头脑愿意接受现时代思想,但我们仍得保持自身不变。”为此他推行的改革有
①废除政教合一? ②用拉丁字母拼写土耳其语
③走苏俄发展道路?④大力发展农业
A.①②
B.①③
C.②③
D.②④


参考答案:A


本题解析:此题考查了学生解读和分析材料以及知识迁移的能力,同时考查了学生对凯末尔改革相关内容的掌
握。从材料中可知,在改革过程中,强调学习西方。①废除政教合一和②用拉丁字母拼写土耳其语,属于
凯末尔改革的内容且体现了向西方学习,故A正确;凯末尔改革中曾学习苏联的计划经济,而③表述的是
“苏俄”,苏俄指的是1917至1922年的俄国,改革并未学习苏俄的道路,故排除;④大力发展农业,不属
于凯末尔改革的内容,故排除;综合可知A正确。
【考点定位】凯末尔改革。


本题难度:一般



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