1、判断题  专制集权的不断加强是中国古代政治制度的一大特征。图6是一副古代北京地区的政区示意图。图中反映的地方行政制度实行于?

[? ]
A．西周　
B．秦朝　
C．汉朝　
D．唐朝

参考答案：C

本题解析：

本题难度：一般

2、判断题  阅读下列材料：
材料一? 公门有公，卿门有卿，贱有常辱，贵有常荣，赏不能劝其努力，罚亦不能戒其怠惰。
——《礼记》
材料二?汉代察举制“四科取士”为：“一曰德行高妙，志节清白；二曰学通行修，经中博士；三曰明达法令……四曰刚毅多略……皆有孝悌廉公之行。”
——《后汉书·百官志注》
材料三?九品访人，唯问中正。故据上品者，非公侯之子孙，则当涂之昆弟也。二者苟然，则荜门蓬户之俊，安得不有陆沈者哉！
——《晋书·段灼传》
?材料四 唐人沈既济说：“故太平君子，唯门调户选，征文射策，以取禄位，此行已立身之美者也。父教其子，兄教其弟，无所易业，大者登台阁，小者任郡县，资身奉家，各得其足。是以五尺童子，耻不言文墨焉。是以进士为士林华选，四方视听，希其风采。每岁得第之人，不浃旬而周天下，故忠贤隽彦韫才毓行者，咸出于是。”
——转引自韩国磐《隋唐五代史论集》
请回答：
（1）材料一表明先秦时期人才选拔的标准是什么？
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（2）材料二与材料一的选官制度相比，有何进步性？
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（3）材料三中说的是哪一种选官制度？其主要弊端是什么？
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（4）据材料四，概括说明科举制的影响。
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参考答案：（1 ）血缘、门第、等级。
（2 ）注重品行、才学、打破血缘、世袭。
（3 ）九品中正制。? 弊端：世家大族把持人才选拔，任人唯亲，压制人才。
（4 ）影响：张扬了“学而优则仕”；科举成为读书人最高最迫切的追求，推动社会向学风气的形成；科举成为当时人们走向官场的重要途径；有助于提高个人政治影响力。

本题解析：

本题难度：一般

3、选择题  “……（宋真宗时）经济发展很快，国库充实，但具体数字只有三司使知道。真宗多次想打听虚实，宰相李沆担心真宗知道了库藏量而随便花销，始终不肯让三司使提供具体数字。李沆还经常将各地的水旱灾情和“盗贼”情况报告真宗，以使天子了解民间疾苦……”下列根据此段材料得出的认识，错误的是
A.宋代皇权加强，相权削弱
B.真宗皇帝的权力受到限制
C.李沆是个节俭宰相
D.李沆是个关心民间疾苦的宰相

参考答案：A

本题解析：试题分析：此题很多错选AC。A项符合宋朝史实，但是题干没有涉及。李沆所为目的是让真宗“了解民间疾苦”和避免其“随便花销”，而不是为了“专权”，故D项错误。题干材料可见，李沆利用自己的一定权力（信息和数据等），来约束皇帝，故B项正确。
考点：古代中国的政治制度·汉到元政治制度的演变·北宋加强专制主义中央集权的措施。

本题难度：简单

4、判断题  元朝转变立国之本，重视农业发展，其中为此制定的考察地方官吏的主要标准是?
[? ]
A．屯田多少?
B．编写农书 ?
C．推广先进的科技?
D．农桑兴废

参考答案：D

本题解析：

本题难度：简单

5、判断题  资料甲：“在每州设置大中正，郡县设小中正，中正官以在中央任官的本处人充任。郡县中正官评定本地人的等第，作为政府用人授官的准则。”
资料乙：“为了摧毁门阀，拔擢人才，故特准士人自行报名，参加策试，及第者得任官职。”
资料丙：“令天下郡国每年举孝子、廉吏各一人；孝廉之举，遂成定制。”
资料丁：“题目囿于四书五经，文章须依八股形式，造成士人只读闱墨制义的风气。”
上述四段资料，是中国历代选拔官僚的方法，请依实施时间的先后顺序排列：
[? ]
A．甲乙丙丁?
B．甲丙乙丁?
C．丙甲乙丁?
D．乙丁丙甲

参考答案：C

本题解析：

本题难度：一般