1、判断题  阅读下列材料（14分）：
材料一　“有生法，有守法，有法于法。夫生法者，君也；守法者，臣也；法于法者，民也。”
——《管子·任法》
“制定宪法与拥立德高望重者为王的理由是相同的。因为人们始终在求索的就是在法律面前享有平等的权利。因为凡是权利，就应当人人共享，否则就不能算是权利。如果人们能够通过某个公正善良者之手达到自己的目的，他们就心满意足了；但是他们要是没有这样的好运，那就只好制定法律，在任何时候对任何人都一视同仁。”
——（古罗马）西塞罗《论责任》
材料二?《拿破仑法典》第８条规定：所有法国人都享有民事权利。第544条所有权是对于物有绝对无限制地使用、收益及处分的权利，但法令所禁止的使用不在此限。第545条任何人不得被强制出让其所有权；但因公用，且受公正并事的补偿时，不在此限。
材料三?严复在译著《法意》（今译作《论法的精神》）中论述：“如孟氏（孟德斯鸠）所说，则专制云者，无法之君主也。”“秦固有法，而自今观之，若专制之尤者”，严复认为“法”字是有歧义的。“孟氏之所谓法，治国之经制也。……上下所为皆有所束”。秦所谓的法，“直刑而已矣。所以驱迫束缚其民，而国君则超乎法之上，可以意用法、易法而不为法所拘。”
材料四　孙中山在1912年的《中华民国建设之基础》中说：“三权分立为立宪政体之精义。……吾于立法、司法、行政三权之外，更令监察、考试二权亦得独立，合为五权。”“现在各国的考试制度，差不多都是学英国的。穷流溯源，英国的考试制度原来还是从我们中国学过去的。所以中国的考试制度就是世界上最古最好的拔取真才的制度。”
（1）依据材料一，比较《管子》和西塞罗在法的问题上的认识有何不同？（4分）
（2）《拿破仑法典》是资本主义社会的立法规范。指出上述条款体现了哪些基本原则？并说明其立法思想的渊源。（2分）
（3）概要指出严复论述中西方法律制度差异的意图。（2分）
（4）孙中山的“五权宪法”思想与近代欧美国家相比有何创新之处？结合所学知识分析孙中山提出“五权宪法”的主要原因。（6分）

参考答案：
（1）《管子》认为法律作为君主实行通统治的手段，君主在法律的制定中起主导的作用（或立法是君主专有的权利），臣民必须服从于法。西塞罗则认为人们既是法律的制定者，也是守法者；制定法律是为了保障人们的权利；人们在法律面前享有平等权。（4分）
（2）原则：法律面前人人平等；私有财产神圣不可侵犯。渊源：启蒙思想；古罗马法。（2分）
（3）兴民权，反对君主专制（或实行君主立宪制）（2分）
（4）创新：发展了西方三权分立学说，增加了检察权和考试权；原因：借鉴了中国古代考试选举官员的制度和对转增府官员实施监察的制度；认识到了西方民主政治的缺点，结合中国的历史和国情，对其加以改进和完善。（6分）

本题解析：
（1）提取材料信息，分析概括。材料一《管子》主张“法自君出”，只有君王有权立法，臣子应该守法，人民是法所役使的对象。西塞罗认为“在法律面前享有平等的权利”；人们制定法律是为了保护自己的权利。
（2）材料二《拿破仑法典》第８条规定“所有法国人都享有民事权利”，体现了法律面前人人平等的原则；第544条规定“所有权是对于物有绝对无限制地使用、收益及处分的权利”，体现了私有财产神圣不可侵犯。联系所学知识，其立法思想源于罗马法和资产阶级启蒙思想。
（3）严复是资产阶级维新派的代表，他论述中西方法律制度差异的意图是为了宣传西方的民权思想，论证维新变法的合理性。
（4）材料四孙中山指出“吾于立法、司法、行政三权之外，更令监察、考试二权亦得独立，合为五权。”
提出了五权分立学说。原因主要是孙中山认为“中国的考试制度就是世界上最古最好的拔取真才的制度。”
，借鉴古代的考试制度；把西方政治与中国国情相结合等。
点评：“中外民主政治潮流”既贴近生活和实际，加强了历史与现实的结合，又充分发挥了历史学科的社会功能，一直以来是高考的命题重点。本部分考点密集，考察面广，题型广，命题形式看以选择题和材料题为主。从命题角度看，主要考察学生用历史知识解决历史问题的能力，做到学以致用。考查的知识点有欧美资产阶级代议制在英、美、法的确立和发展及其在历史发展中的重大作用及深刻含义、我国近代民主思想特征、中国反对专制的斗争成果，近代中外政治建设的各阶段特征及主要成就及影响等。今年的高考复习中考生应格外关注中国近代化进程中的政治民主化的问题，注重中国近现代历史前后知识的联系。

本题难度：一般

2、判断题  法律制度是人类文明的重大成果，以下是两个历史片段，试透过现象发现过去时代的特性，从而解读发生在不同时空的文明。(13分)
阅读材料，结合所学回答：
材料一?第5表?死者的遗产需按其遗嘱进行处理。
第3、8表?债权人可将无力偿还的债务人，交付法庭判决，直到将其戴上足枷、手铐，甚至杀死或卖之为奴。
第8表?凡故意伤人肢体而又未能取得调解时，则伤人者也需受同样的伤害。不过，如果有人打断自由人的骨头，他须偿还300阿司罚金；如果被打折骨头的是奴隶，罚金可以减半。
第11表?禁止贵族与平民通婚。
——————摘编自《十二铜表法》
材料二?第一条?中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的、人民民主专政国家。
第二条?中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。
——————1954年《中华人民共和国宪法》
请回答：
（1）《十二铜表法》的出现在当时有何进步作用？(3分)
（2）你认为这些法律规定体现了“法律面前人人平等”吗？请举例说明。(2分)
（3）1954年宪法是在哪次会议上制定的？(2分) 这部宪法的性质是什么？（2分）
（4）新中国成立后初期，人民政府建立了哪些适合中国国情的政治制度？（3分）我国根本政治制
度是什么？(2分)

参考答案：（1）《十二铜表法》的颁布，标志着罗马成文法的诞生，法律条文比较明晰，审判、量刑都有法可依，它在一定程度上限制了贵族的特权，保护了平民的利益。（3分）
（2）不能完全体现“法律面前人人平等原则”。如“禁止贵族与平民通婚”就是明显的不平等。（也可以举其他例证）（2分）
（3）第一届全国人民代表大会。（2分）第一部社会主义类型的宪法。（2分）
（4）人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度。（3分）人民代表大会制度。（2分）

本题解析：略

本题难度：简单

3、判断题  有人认为希腊的民主政治是一种比较充实的民主政治。这里的“充实”的含义是指
A．所有人都能享有平等的权利
B．全体公民在治理公共事务上享有平等权利
C．全体公民都可以审议并决定一切国家大事
D．所有的人都可以审议并决定一切国家大事

参考答案：B

本题解析：本题考查的是雅典民主，其中民主的含义是享有公民权利的公民具有治理公共事务的平等权利，所以正确的是B项，CDA中的所以或全体表述错误。

本题难度：简单

4、判断题  罗马帝国瓦解了，但罗马人却把他们的文明留给欧洲人，这主要是指（?）
A．给予自由民和奴隶以公民权
B．是近代西方法律的先驱
C．揭露和批判了私有制的罪恶
D．维护和巩固了罗马帝国的统治

参考答案：B

本题解析： A不对，罗马法维护奴隶主阶级利益，不可能给奴隶以公民权； C不对，罗马法承认私有财产神圣不可侵犯；D不对，维护和巩固了罗马帝国的统治是罗马法在当时的影响，而不符合题干它对后世的影响。B符合题意。
点评：评价罗马法的作用1.维系和稳定罗马帝国：（1）为国家权力提供法律依据，保护了统治阶级的政治和经济利益。（2）缓解社会矛盾、稳固帝国的统治。
2．影响后世：（1）罗马法是欧洲历史上第一部比较系统完备的法典。（2）罗马法对近代欧美国家的立法和司法产生了重要影响。当代很多法律制度中的原则和做法，都可在罗马法中找到源头。（如：律师制度、陪审制度、诉讼原则、继承制度等）（3）近代时期，资产阶级利用和发展了罗马法中的思想和制度，作为反对封建制度、推进资本主义发展 的有力武器。

本题难度：一般

5、判断题  民主与法制是人类社会自我完善的必由之路，是衡量时代文明程度的重要指标，是一个国家政治生活是否健康的关键所在，是良好的社会制度规范与政治环境的保障，几千年的人类文明史，也是民主与法制建立、发展、完善的演变过程。阅读下列材料，回答问题。
材料一 公元前6世纪初，梭伦对国家政权机构进行了改革，使公民大会成为国家最高权力机关，负责审议并决定一切国家大事。所有合法的公民均有参与权、知情权、发言权、选举权和被选举权。公元前6世纪末，克利斯提尼创立新的五百人议事会，每部落选出50人参加，议员名额依各居住区公民人数按比例分配。当选议员可以连选连任，但一位公民一生只能担任两届议员。
（1）古希腊开西方民主政治之先河，根据材料一概括古代雅典民主政治建设对后世的借鉴意义。
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材料二 “不得基于怀疑而惩罚任何人……与其判处无罪之人，不如容许罪犯逃脱惩罚。”
——古罗马《民法大全》
“法律条文没有作出规定的，法官就不能受理。譬如有公民的奴隶被人拐走或偷跑掉，此公民要求法律受理就要找法官，向他申明：根据某某法律，我认为此奴隶应归我有。法官确认后才能受理。”
——《十二铜表法》
（2）材料二反映出罗马法的哪些特点？在由共和国到帝国的过程中，罗马法获得重大发展，请指出其发展的政治和经济根源。
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材料三 观察下面三幅图

（3）说说每一幅图反映当时中国政治发展的主要特征，并归纳中国政治发展的趋势。
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材料四 中华人民共和国中央国家机关组织系统示意图

（4）据材料四并结合所学知识，指出我国人民代表大会制度的基本组织原则是什么？你认为人民代表大会制度与欧美代议制有什么本质区别？
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参考答案：（1）主权在民；任期制；选举制；代表按比例分配。
（2）特点：注重证据；重视法律程序；可操作性。政治根源：罗马长期的对外扩张；经济根源：奴隶制经济的高度发展。
（3）图一：专制主义中央集权制度（君主专制）；图二：资产阶级民主政治制度（资产阶级民主共和制度）；图三：人民民主制度（社会主义民主政治）。趋势：从专制走向民主。
（4）原则：民主集中制。区别：经济基础和行使权力的主体不同：人大制度以社会主义公有制为基础，由全国人民行使权力；欧美代议制以资本主义私有制为基础，由资产阶级行使权力，维护资产阶级的利益。

本题解析：

本题难度：困难