1、判断题  稷下学宫(又称稷下之学，战国时期田齐的官办高等学府)实行“不任职而论国事”“不治而议论”“无官守，无言责”的方针，和这一方针有关的现象是
A．诸子并立、百家争鸣
B．以法为教、焚书坑儒
C．罢黜百家，独尊儒术
D．崇儒尚佛、兼收并蓄

参考答案：A

本题解析：本题考查先秦时期“百家争鸣”局面出现的原因。从题干信息可以看出，当时社会思想、言论比较自由开放，从而有利于思想文化的繁荣。

本题难度：简单

2、判断题  以下关于希腊文明和罗马文明两者的关系叙述不正确的是
A．两者同属“海洋文明”的范畴
B．罗马文明继承和发展了希腊文明
C．罗马文明完全继承了希腊文明
D．它们的文明成果都对后世产生影响

参考答案：C

本题解析：本题中C有个明显的错误，就在于用了这个太过于绝对的词语“完全”，故选择C，其他选项均正确。

本题难度：简单

3、判断题  孔子谓季氏(鲁国大夫)，“八佾舞(天子专用的祭祀乐舞)于庭，足可忍也，孰不可忍也?”季氏的行为违背了孔子(? )
A．“仁政”的主张
B．爱惜民力的主张
C．“克己复礼”的主张
D．“仁义”和“王道”的主张

参考答案：C

本题解析：本题考查孔子的政治主张。季氏身为鲁国大夫，却在庭院欣赏天子专用的祭祀乐舞，孔子认为他的做法违反了西周的礼乐制度，“孰不可忍”。体现了孔子“克己复礼”的政治思想。

本题难度：简单

4、判断题  阅读下列材料：
材料一?炀帝忌刻，法令尤峻，人不堪命，遂至于亡。……及太宗即位，又命长孙无忌、房玄龄与学士法官，更加厘改。……玄龄等遂与法司定律五百条，分为十二卷，……又定令一千五百九十条，为三十卷。贞观十一年正月，颁下之。
凡削烦去蠧，变重为轻者，不可胜纪。……议绞刑之属五十条，免死罪，断其右趾，应死者多蒙全活。……自是比古死刑，殆除其半。
——《旧唐书》
材料二?赏当其劳，无功者自退；罚当其罪，为恶者戒惧。故知赏罚不可轻行。
深恶官吏贪浊，有枉法受财者，必无赦免。在京流外有犯赃者，皆遣执奏，随其所犯，置以重法。
——《唐律》
材料三?贞观五年，张蕴古为大理丞。相州人李好德素有风疾，言涉妖妄，诏令鞠其狱。蕴古言：“好德癫病有征，法不当坐。”太宗许将宽宥。蕴古密报其旨，仍引与博戏。治书侍御史权万纪劾奏之。太宗大怒，令斩于东市。既而悔之……因诏曰：“凡有死刑，虽令即决，皆须五覆奏。”五覆奏，自蕴古始也。又曰：“守文定罪，或恐有冤。自今以后，门下省覆，有据法令合死而情可矜者，宜录奏闻。”
——《贞观政要》
请回答：
（1）据材料一并结合所学知识，分析唐太宗制定法律的原因和目的。与隋律相比，唐律体现了什么特点？（4分）
（2）据材料二，唐太宗制定的法律体现了他怎样的治国思想？（2分）
（3）与材料一、二相比，材料三反映了怎样的现象？“既而悔之”又体现了唐太宗怎样的个人品质？（2分）
（4）综合以上材料，指出贞观之治的出现与哪些因素有关。（2分）

参考答案：
（1）原因：隋律过于严苛；吸取隋亡的教训。（2分）
目的：稳定社会秩序，维护和巩固封建统治。（1分）
特点：慎用刑法。（1分）
（2）思想：赏罚分明；整顿吏治。（2分）
（3）现象：唐太宗虽然慎刑，依旧存在冤杀。（1分）
品质：知错能改，自我反省。（1分）
（4）因素：唐太宗以民为本的治国思想；唐律提供的稳定秩序；唐太宗优秀的个人品质。（任答2点，共2分）

本题解析：
（1）注意材料一开头语句“炀帝忌刻，法令尤峻，人不堪命，遂至于亡” 可知原因是隋律过于严苛；吸取隋亡的教训。 再从统治者的角度分析目的。然后根据“凡削烦去蠧，变重为轻者，不可胜纪”可知特点是慎用刑法。
（2）提取材料信息“赏当其劳，无功者自退；罚当其罪，为恶者戒惧。故知赏罚不可轻行”可知是强调赏罚分明；“深恶官吏贪浊，有枉法受财者，必无赦免。在京流外有犯赃者，皆遣执奏，随其所犯，置以重法”可知是用重法惩治贪官，整顿吏治。
（3）提取材料信息“太宗大怒，令斩于东市。既而悔之”，可知是唐太宗虽然慎刑，依旧存在冤杀。“因诏曰：“凡有死刑，虽令即决，皆须五覆奏。”可知太宗知错能改，自我反省。
（4）综合材料以及所学知识，材料一体现唐太宗以民为本的治国思想，材料二体现唐律有利于稳定秩序，材料三体现唐太宗优秀的个人品质。

本题难度：一般

5、判断题  1962年，台湾民众于右任写诗《望大陆》“葬我于天山兮，望我大陆。大陆不可见兮，只有痛苦---天苍苍，野茫茫，上之上，国有殇”。这首诗反映了
A台湾是中国不可分离的一部分
B用“一国两制”的方式和平解决台湾
C包括台湾民众在内的广大人民渴望祖国的统一
D主张用武力解决台湾问题

参考答案：C

本题解析：《望大陆》并非泛泛的家国之情，而是深藏了刻骨铭心的身世之痛。此诗给人一种悲怆深沉、爱国情挚的感觉。这也反映了包括台湾民众在内的广大人民渴望祖国的统一。故选择C。

本题难度：一般