1、判断题  下图中拿望远镜眺望台湾的海军军官是

[? ]

参考答案：A

本题解析：

本题难度：一般

2、判断题  在社会发展过程中，人类文明的演进是多种因素相互作用的结果。结合所学探究下列问题。
据《史记?商君列传》栽：僇力本业，耕织致粟帛多者复其身(免除徭役)；事末利及怠而贫者，举以为收孥(官奴婢)。宗室非有军功论，不得为属籍。……而集小乡邑聚为县，置令、丞，凡三十一县。为田开阡陌封疆，而赋税平。平斗桶权衡丈尺 ?
探究问题一 ?依据材料归纳秦国推行变法的主要内容。
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材料一?在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。 ?
材料二?制宪议会在平等的原则下于1790年6月19日颁布法令取消贵族称号…… ?
材料三?制宪议会颁布了《1791年宪法》，内容包括：立法权委托给人民自由选出的……国民议会。行政权委托给国王。司法权委托给人民按时选出的审判官。……?
——摘自《十五世纪以来世界九强的历史演变》
探究问题二 ?依据图文资料，分析法国大革命爆发后，制宪议会为改造旧制度所采取的举措及历史作用。
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日本明治政府的部分改革措施

探究问题三依据表格中的改革措施，指出对日本社会的影响。
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从生产力发展的角度来看，人类文明经历了从农业文明到工业文明的演进历程。
探究问题四请结合上述有关内容，概括推动文明演进的三种主要方式。
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参考答案：探究问题一：奖励耕织(或重农抑商)；奖励军功；实行县制；废除井田制；统一度量衡。
探究问题二：举措：颁布《人权宣言》；取消贵族特权：颁布1791年宪法(或答在国家权力上实行三权分立)。作用：从根本上否定了封建等级制和君主专制制度；把启蒙思想的原则用法律形式固定下来；为资本主义政治制度的确立奠定了基础。
探究问题三：发展教育提高国民素质；引进、吸收西方思想文化抨击封建等级制度等；改造社会陋习文明开化。
探究问题四：三种方式：改革、革命与立法。

本题解析：

本题难度：一般

3、判断题  日本国门被打开后，同西方资本主义列强签订了一系列不平等条约，条约的内容主要包括 ①开放通商口岸 ②领事裁判权 ③议定关税制度 ④片面最惠国待遇 ⑤设置租界
[? ]
A．①③④⑤?
B．①②③④⑤?
C．①②④⑤?
D．①②③⑤

参考答案：B

本题解析：

本题难度：简单

4、判断题  木户孝允明确指出：“立国之本，惟在于人，而期望人才千载相继而无穷者，惟在于教育而已。”材料反映了明治政府“文明开化”政策的重点是（?）
A 培养出国人才? B 教育改革 C “求知于世界” D 派使团出访西方

参考答案：B

本题解析：略

本题难度：简单

5、判断题  
历史学家黄仁宇说：“日本进入资本主义体制，可以1868年（明治维新）作分水岭。”这是因为明治维新使日本（?）
A．资本主义开始产生
B．由闭关锁国到对外开放
C．确立了资产阶级军事专政
D．走上了资本主义发展道路

参考答案：D

本题解析：本题考查日本明治维新的影响。之所以把1868年开始的明治维新作为日本进入资本主义体制的分水岭，是因为明治维新使日本走上了资本主义发展道路，D项正确；明治维新开始之前，日本的资本主义已经产生并发展，A项错误；1853年的“黑船事件”打破了日本闭关锁国的局面，使日本陷入半殖民地危机之中，排除B项；确立了资产阶级军事专政的是拿破仑政权，C项也可以排除。明治维新使日本由一个封建落后国家逐渐变成一个封建色彩浓厚的近代资本主义国家，是日本历史的一个重要转折点。

本题难度：简单