参考答案：C

本题解析：本题考查学生阅读信息和根据所学知识解决问题的能力。根据所学可知隋唐时期开创的三省六部制中才有吏部，因此任嚣的职位由吏部任命的表述错误，A项排除；郡县制开始出现在春秋战国时期，秦统一后推广到全国，B项排除；秦统一后废分封制，因此D项排除。根据所学可知任嚣事实上是南海郡的最高行政长官符合史实。
考点：古代中国的政治制度·走向“大一统”的秦汉政治·郡县制

本题难度：一般

2、判断题  中国古代加强皇权削弱相权的方法主要有两种：一是起用身边的亲信近臣，以成决策核心；另一种是令多人共行?“宰相”之职，以相互牵制。下列属于前者的措施是?
A．汉武帝设立中朝
B．唐朝实行三省制
C．宋代实行二府、三司制
D．秦朝三公九卿制

参考答案：A

本题解析：汉武帝为了削弱相权加强皇权，提拔一批低级官吏为郎，加以侍中、给事中、常侍等头衔，与尚书令共议军国大事，组成决策机构“中朝”；原以丞相为首的由三公九卿组成的机构为“外朝”。中朝决策，外朝执行，丞相、三公九卿的权力被大为削弱。中朝完全秉承皇帝旨意，有利于中央集权的加强。故选A。

本题难度：简单

3、综合题  （20分）阅读材料，回答问题。
材料一 秦统治者不断扩大自己的属地，征服一个又一个国家。当时的人恐怖地称“秦为野兽”，把秦无情的扩张称为“蚕食”。到公元前221年，秦统治者成为全中国的主人，他采用了始皇帝的称号，他的继承人将为“第二个皇帝”，这样一代代的传下去。
材料二 秦始皇废除了分封制，不过，汉皇帝更注重实际且谨慎，他先略微恢复一点分封制，然后将其削弱到微不足道的地步。在开头时，他将封地授给他的儿子们和近亲，不过这些封地的面积比以前周代的封建国家的面积要少，而且被散置在由国家直接治理的行政区之间。后来，到公元前127年时，皇帝又下了一道法令，规定嫡长子只能继承封地的一半，余下的封地给其他弟子。于是封地不断缩小，其重要性不断下降，仅仅成为大地产。
材料三 明太祖认为：“自秦以下，人君天下者，皆不鉴秦设相之患，相从而命之，往往病及于国君者，其故在擅专威福。”
材料四：黄宗羲说：“有明之无善治，自高皇帝（明太祖）罢丞相始也。”
（1）结合材料一和所学知识，回答“秦统治者成为全中国的主人”后，为巩固这一“主人地位”所采取的政治措施。（6分）
（2）结合材料二和所学知识，说明西汉初年在地方实行了怎样的制度？ 带来了什么后果？汉武帝采取什么措施解决了这一问题？ （6分）
（3）根据材料三，分析明太祖废除宰相制度的主要原因是什么？你认为黄宗羲的话有没有道理？说明理由。（8分）

参考答案：
（1）皇帝制；三公九卿制；郡县制。（6分）
（2）郡国并行制。
王国势力坐大，酿成“七国之乱”。
颁布“推恩令”。（6分）
（3）明太祖认为秦朝以来宰相的擅专威福往往危及君主的统治。（2分）
有道理。（2分）
理由：宰相对皇权有一定的制约作用，废除宰相后，君主专制制度逐步发展到了顶峰，形成了绝对的君主专制，加重了政治腐败。（4分）

本题解析：第（1）问，主要考查学生对秦统一后所采取的巩固统一的措施的分析与掌握。本题较为容易，回答时首先要联系所学的秦统一后所采取的措施，再结合材料“……秦统治者成为全中国的主人，他采用了始皇帝的称号……”归纳总结。
第（2）问，主要考查学生对汉初实行的地方行政制度及影响的分析与理解。回答时要注意联系所学过的相关知识，结合材料“……汉皇帝更注重实际且谨慎，他先略微恢复一点分封制……”可知是“郡国并行制”；结果导致王国问题，威胁到中央集权；材料“……皇帝又下了一道法令，规定嫡长子只能继承封地的一半，余下的封地给其他弟子。……”指的是汉武帝为解决这一问题而实行的“推恩令”。
第（3）问，主要考查学生对明代废除丞相制度的分析与认识。从材料“明太祖认为：‘自秦以下，人君天下者，皆不鉴秦设相之患，相从而命之，往往病及于国君者，其故在擅专威福’”可知，明太祖认为相权是对皇权的严重威胁，故需废除。废除丞相后，君主大权独揽，形成没有限制的绝对权力，容易造成极端专制和腐败，所以黄宗羲的说法有道理。
考点：古代中国的政治制度?秦中央集权的建立?措施；古代中国的政治制度?从汉到元政治制度的演变?汉代的地方行政制度；古代中国的政治制度?明清君主专制的加强?丞相的废除

本题难度：困难

4、判断题  “单就宗教而言，周人还有一点与殷人大不同，祖先的世界与神的世界逐渐分离，成为两个范畴的问题。”“祖先的世界”的强化主要由于西周实行的
A．世袭制
B．分封制
C．宗法制
D．井田制

参考答案：C

本题解析：本题考查学生解读史料获取信息的能力。材料中“周人还有一点与殷人大不同，祖先的世界与神的世界逐渐分离，成为两个范畴的问题”“祖先的世界”的强化说明与商朝相比，西周强调宗族观念，故本题选择C项。

本题难度：简单

5、选择题  《汉书·百官公卿表》载大率十里一亭，亭有亭长；十亭一乡，乡有三老、有秩、啬夫、游徼……皆秦制也。”材料中的“秦制”是指
A．三公九卿制
B．皇帝制度
C．郡县制
D．专制主义制度