1、选择题  下图所涉及的国家在“一战”中加入同盟国作战的是

A.①②③④
B.①③④
C.②③
D.①②

参考答案：D

本题解析：此题为图表型选择题，既考查了学生再认、再现历史事件的能力，又考查了学生读图、识读能力。“一战”中加入同盟国作战的国家主要有：德国、奥匈帝国、奥斯曼土耳其帝国等，图中④为意大利这非常明显，意大利虽然是同盟国，但却加入了协约国方面作战。A、B两项中都包涵了④，③为塞尔维亚，塞尔维亚也是参加协约国作战。故正确答案为D

本题难度：一般

2、选择题  宪章运动争取普选权的斗争形式主要是
A.组织工人请愿活动
B.组织工人武装起义
C.组织工人罢工
D.组织工人破坏机器

参考答案：A

本题解析：

本题难度：一般

3、选择题  《吕氏春秋》记载：“公作则迟，有所匿其力也；分地则速，无所匿其力也。”这一现象从本质上反映了（? ）
A.春秋时期生产力的发展
B.春秋时期井田制已经开始瓦解
C.生产力决定生产关系
D.生产关系对生产力的反作用

参考答案：D

本题解析：试题分析：公作是商周时期的集体耕种，是贵族驱使奴隶为他们耕种土地，当时的奴隶没有任何的人身自由，生命也没有保障，干起活来当然没有积极性，消极怠工。到了春秋战国时，有些开明的奴隶主贵族改变了原来的剥削方式，将土地分成小块的租给劳动者耕种，劳动者只要交够了地租，剩下的就是自己的了，这就是所谓的封建生产关系，就是所谓的“分地”，也就是后来地主和农民的关系。在这种关系下，农民有人身自由，有一部分属于自己的粮食，干起过来当然就有积极性了。所以才说“公作则迟，分地则速”。因此说明新的封建生产关系适应了生产力的发展，答案选D。
考点：春秋战国时期的改革、变法
点评：春秋战国是中国历史上的大动荡、大变革和大发展时期?
①政治：周王室衰微，宗法分封制破坏，诸侯割据混战。?
②经济：生产力提高，井田制瓦解，出现改革变法的潮流。?
③军事：战争频繁。?
④文化：百家争鸣

本题难度：一般

4、选择题  柏拉图是一位伟大的思想家，他在雅典创立了阿卡德米学园。以下他最有可能赞许的培养目标是
A.教育家
B.数学家
C.哲学家
D.合法公民

参考答案：C

本题解析：

本题难度：一般

5、选择题  北魏孝文帝提倡鲜卑人与汉人通婚，其主要目的在于通过联姻
A.笼络汉族地主
B.稳定鲜卑社会
C.巩固北魏统治
D.学习汉族文化

参考答案：C

本题解析：孝文帝通过政治联姻，把汉族和鲜卑族统治者的利益和命运紧密连在一起，以达到巩固统治的目的。

本题难度：简单