1、判断题  《四库全书总目提要》称某人的著述“狂悖乖谬，非圣无法”，“排击孔子，别立褒贬”。这里的“某人”是指?

[? ]

参考答案：A

本题解析：

本题难度：简单

2、判断题  明清之际的思想批判，包含着向近代社会演变的有
(1)男女平等?（2）唯物主义?（3）工商皆本?（4）实行众治
A．(1)(2)(3)
B．(1)(3)(4)
C．(2)(3)(4)
D．(1)(2)(4)

参考答案：B

本题解析：(1)项正确，体现了近代平等的观念；(3)项正确，体现了近代资本主义工商业的发展要求；(4)项正确，体现的是近代民主的理念，故选B。（2）项错误，明末清初三大思想家并未提出唯物主义理论的内容，只是有一些朴素的唯物思想，并未上升的理论的高度。

本题难度：一般

3、判断题  《焚书·答耿中丞》说：“夫天生一人自有一人之用，不待取给于孔子而后足也。若必待取足于孔子，则千古以前无孔子，终不得为人乎？故为‘愿学孔子’之说者，乃孟子自所以止于孟子，仆方痛撼其夫，而公谓我愿之欤？”李贽此话的含义主要是

[? ]

参考答案：B

本题解析：

本题难度：简单

4、判断题  传统文化强调人要奋发有为，勇于担当。下列名句中体现出强烈的社会责任感的有
①富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈?②鞠躬尽瘁，死而后已?
③位卑未敢忘忧国?④天下兴亡，匹夫之贱与有责焉耳?
⑤为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平
[? ]
A．①②③④?
B．①②③④⑤?
C．②③④⑤?
D．①②④⑤

参考答案：C

本题解析：

本题难度：一般

5、判断题  文学艺术反映了政治的演进、经济的发展和社会的变迁，反过来又影响和推动人类社会的进步。（10分）
材料一?汤显祖和莎士比亚堪称世界戏剧的两座高峰，在十六世纪晚期和十七世纪初同时出现在东半球的中国和西半球的英国。《牡丹亭》与《哈姆雷特》分别是其代表作。《牡丹亭》中的杜丽娘，出生名门，自幼受到封建文化教育和严格管束，她如同笼中鸟，强烈渴望冲出牢笼；在现实环境没能给她提供任何条件的情况下，她只能到梦中寻找自己的理想；进入鬼蜮的杜丽娘，由于离开了封建礼教的管束而显得更为大胆、痴情。她能为爱情而死，更情愿为爱情而生。她毫无顾忌的与阴间的判官据理力争，使自己还魂。她还一鼓作气，让自己的非法叛逆婚姻得到家长和社会的认同。
《哈姆雷特》塑造的悲剧形象—哈姆雷特，其名言“人是一件多么了不起的杰作，多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么优雅的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！”
材料二? 16至17世纪的中国，新的经济形态还十分微弱、脆嫩，明清时期的早期启蒙思想家们先天不足，具有一种时代性的缺陷。地主阶级知识分子黄宗羲、顾炎武提不出新的社会方案，而只能用扩大相权、限制君权、提倡学校议政等办法来修补封建专制制度。资产阶级思想家孟德斯鸠、卢梭们则拿出了三权分立、君主立宪制、民主共和制这样的资产阶级国家蓝图。这表明，中国明清时期的进步思想与18世纪欧洲启蒙思想属于两个不同的历史范畴。前者是中世纪末期的产物，后者是近代社会的宣言书。
——张岱年、方克立主编《中国文化概论》
请回答：
（1）指出两部剧作所处时代的共同经济特征及其人物形象表达的共同精神。（4分）
（2）根据材料并结合所学知识分析，同为启蒙思想，为什么中国的只能是“中世纪末的产物”，而法国的则成为“近代社会的宣言书”？（6分）

参考答案：
（1）经济特征：商品经济的发展，资本主义萌芽的产生与发展（2分）。
共同精神：人文精神（或人文精神的具体内容均可给分）。（2分）
（2）中国：小农经济占主导地位，资本主义萌芽微弱；（1分）中国传统文化的影响和束
缚（1分）；黄宗羲等代表地主阶级利益，提不出新的社会方案。（1分）
法国：18世纪，欧洲资本主义生产方式已经确立；（1分）孟德斯鸠等资产阶级思想?家构建了资产阶级国家的理想蓝图；（1分）法国启蒙思想家提倡科学民主，宣扬平等自由，成为资产阶级革命的思想武器。（1分）（如果从政治、经济、文化等角度对比两国亦可）

本题解析：
（1）依据材料一，《牡丹亭》出现在十六世纪晚期，即明朝中后期；《哈姆雷特》出现在十七世纪初的英国。两部剧作所处时代的共同经济特征是商品经济繁荣，资本主义萌芽产生和发展。《牡丹亭》中的杜丽娘勇于追求自己的理想和爱情，哈姆雷特的名言“人是一件多么了不起的杰作”都体现了以人为中心、追求自由幸福的人文主义精神。
（2）明清之际的中国启蒙思想会发展不完善，没有如法国一样产生巨大的影响，具体原因可以从政治、经济、思想文化等方面对比中法两国的社会状况进行分析回答。
点评：16至17世纪的中国，新的经济形态还十分微弱、脆嫩，明清时期的早期启蒙思想家们先天不足，具有一种时代性的缺陷。黄宗羲、唐甄们提不出新的社会方案，而只能用扩大相权、限制君权、提倡学校议政等办法来修补封建专制制度。孟德斯鸠们则拿出了“三权分立”、君主立宪制、民主共和制这样的资产阶级国家蓝图。这表明，中国明清时期的进步思想与18世纪欧洲启蒙思想属于两个不同的历史范畴。前者是中世纪末期的产物，后者是近代社会的宣言书。

本题难度：一般