1、判断题  ? 孔子曰：“仁者，爱人，爱有等差”。墨子曰：“兼相爱，交相利”“爱无等差”。造成这种分歧的根源是：
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A．二人所处的时代不同
B．代表的阶级利益不同
C．学术思想不同
D．谈论的问题不同

参考答案：B

本题解析：

本题难度：简单

2、判断题  “文王行仁义而王天下，偃王行仁义而丧其国，是仁义用于古而不用于今也。故曰：‘世异则事异’。”这段话反映了

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参考答案：C

本题解析：

本题难度：简单

3、选择题  对比春秋形势图，从战国形势图可以观察到的政治局势变化是
A.“尊王攘夷”
B.楚王问鼎
C.三家分晋
D.秦修万里长城

参考答案：C

本题解析：

本题难度：简单

4、判断题  自1985年把9月10日定为教师节以来，到2010年我们已经度过25个教师节。可是近年来有网友建议，把每年9月10日的教师节改在孔子的诞生之日，主要是因为孔子?
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A、主张“有教无类”的思想主张和教育实践
B、在政治上主张“无为而治”
C、提出“仁”的学说，主张建立礼乐文明的社会
D、主张“民贵君轻”

参考答案：A

本题解析：

本题难度：简单

5、判断题  ? 阅读材料回答问题。
? 材料一：由于当时各国都在谋求富国强兵之道，关注相互间攻伐的胜负，孟子仍一味大谈夏商周三代的德政，不合时宜而郁郁不得志。孟子的游说几乎得不到任何人的响应，梁惠王……嫌他太迂腐；齐宣王……甚至勃然变色，顾左右而言他。
——樊树志《国史概要》
? 材料二：建元六年，田蚡把不治儒家五经的博士官一律罢黜，排斥儒家以外的诸子百家之言于官学之外……他（董仲舒）的所谓大一统，就是压抑诸侯，加强专制主义中央集权。他摭取阴阳五行学说，提出君权神授的理论，建议用儒家的纲常名教来维护封建统治。他也吸取了法家尊君抑臣的思想，主张用刑法加强统治。
——赵毅、赵轶峰《中国古代史》
请回答：
（1）结合材料一指出儒学在战国时代的遭遇及其原因。
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（2）结合材料二指出董仲舒提出了哪些观点，并结合所学知识说明产生了怎样的影响？
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（3）从以上两则材料中，你得到了哪些启示？
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参考答案：（1）得不到重视；不符合战国时代的现实需要。
（2）观点：大一统思想，主张建立专制主义中央集权；提出君权神授理论，以纲常名教来维护统治，以刑辅德思想。影响：儒学取得独尊地位，统治地位；推动了大一统局面的形成，有助于巩固中央集权。（3）思想学说要符合社会现实需要（符合社会现实需要是思想学说在政治上被重视的重要条件）；应该与时俱进，不断发展。

本题解析：

本题难度：困难