1、选择题  1975年邓小平主持全面整顿的实质是：
A.把国民经济搞上去
B.系统地纠正“文化大革命”的错误
C.实现社会秩序的稳定
D.以实现“四个现代化”为全党工作大局

参考答案：B

本题解析：解题的关键是领悟“实质”的含义，它是被某种表面现象所掩盖的，其特点是隐蔽的、深刻的、稳定的，所以揭示实质就不能用简单的直观法去认识，而是靠思维，此题考生要正确作答就必须运用辩证唯物主义基本原理，通过辩证思维才能透过现象看本质，1975年邓小平主持日常工作，提出全面整顿的思想，的确如选项A和C所述的使国民经济回升，形势好转，但这些只是被人感知的现象。选项B“系统地纠正‘文革’的错误”才是其深刻的，内在的本质，所以为正确答案。至于选项D实现“四化”，那是“文革”结束后的事情，所以有明显错误。

本题难度：一般

2、选择题  观察下表，按照西周宗法制的规定，有资格继承王位的是
妻?妾
一般称谓
妻（正室）
A.三哥（20岁）
B.四哥（14岁）妾一（侧室）
C.大哥（25岁）妾二（侧室）
D.二哥（22岁）

参考答案：A

本题解析：试题分析： 西周为了确保分封制的统治秩序正常运行，实行了宗法制。其核心是嫡长子继承制。包括两点内容：嫡出、长子。因此只有A项符合题意。
考点：嫡长子继承制
点评：宗法制是西周时期的重要政治制度。核心是嫡长子继承制，要牢牢把握继承大位的要同时满足两个条件：嫡出，妾的孩子不行；长子，女孩不行，如长子身故，由次长子继承，以此类推。除宗法制外分封制、礼乐制度也是掌握的重点。

本题难度：困难

3、选择题  马克思说某个国家是一个“以议会形式粉饰门面，混杂着封建残余，已经受到资产阶级影响，按官僚制度组织起来，并以警察来保卫的、军事专制制度的国家”。这个国家是
A.英国
B.美国
C.法国
D.德国

参考答案：D

本题解析：试题分析：本题考查从材料中获取信息及调动运用知识的能力。“以议会形式粉饰门面”说明该国已经建立了议会制度，但议会权力很小；“混杂着封建残余，已经受到资产阶级影响，按官僚制度组织起来，并以警察来保卫的、军事专制制度的国家”反映了该国走上了资本主义道路，但保留了大量的封建残余和浓厚的军国主义传统。根据以上信息可以判断，材料描述的是德国的君主立宪制。故选D。
考点：德国的君主立宪制
点评：1871年，德国颁布《德意志帝国宪法》。宪法规定：帝国皇帝由世袭产生，作为国家元首，拥有实权。皇帝有权任免官员、召集和解散议会、公布法律和决定对外政策。帝国宰相及内阁只对皇帝负责而不对议会负责。帝国议会拥有立法权，但受到皇帝和联邦议会的制约。因此德意志帝国的政治制度是一种不彻底的和不完善的代议制。

本题难度：一般

4、选择题  14--16世纪，欧洲天主教会的神权统治受到挑战，主要表现有?
②新贵族产生?
③一些国家的君主也想加强中央集权，实现富国强兵?
④民族国家的天成
A.①②③④
B.①②③
C.①②④
D.①③④

参考答案：A

本题解析：本题考查学生对宗教改革知识的理解能力。根据宗教改革改革的背景可以得知欧洲天主教会的神权统治受到挑战，主要表现有主教会的神权统治受到挑战，主要表现①②③④都有。所以选A。

本题难度：一般

5、选择题  以下是关于中国古代科举制的表述，其中正确的是
A.唐朝时进士及第就可做官
B.明清时年龄很小的应试者称为“童生”
C.进士科通常比明经科容易考取
D.科举制正式形成于隋炀帝时期

参考答案：D

本题解析：

本题难度：简单