1、判断题  春秋时期，各诸侯国君选用人才普遍实行“任人唯贤”、“因功受禄”的制度，这表明（?）
A．新兴地主取得统治地位
B．各国采纳了墨子“尚贤”的主张
C．奴隶制的特权制度趋于瓦解
D．奴隶主贵族竭力维护旧制度

参考答案：C

本题解析：解答本题注意题干中的关键词“春秋时期”，由此可以判断A不合题意，其发生在战国时期，故排除；联系已学知识可知“任人唯贤”、“因功受禄”是对奴隶社会的世卿世禄的特权制度的否定，由此表明奴隶制的特权区域瓦解，故选C。而BD的表述均不能从本质上反映题干主旨，故排除。正确答案为C。

本题难度：简单

2、综合题  阅读材料，完成下列各题。
材料一
 
材料二   文武将吏，擅自署置，贡赋不入于朝廷。虽称藩臣，实非王臣也。
----摘自《旧唐书》
材料三   自秦始置丞相,不旋踵而亡。汉唐宋因之,虽有贤相，然其间所用者，多有小人，专权乱政。今我朝罢丞相…… 分理天下庶务,彼此颉颃（编者注：互相抗衡），不敢相压。事皆朝廷总之，所以稳当。
----摘编自《皇明祖训》
（1）指出材料一中图一、图二反映了中国古代中央官制发生了什么变化？结合所学知识说明这一变化的影响何在？（7分）
（2）结合所学知识，说明材料二反映了唐末怎样的社会状况？后来宋太祖为改变这一状况采取了哪些措施?（5分）
（3）根据材料三并结合所学知识，指出明太祖所实施的举措并分析其主要原因。（4分）
（4）综合上述材料并结合所学知识，概括中国古代中央集权制度发展演变的趋势。（4分）

参考答案：
（1）变化:由秦朝三公九卿制变为隋唐三省六部制(3分。不答朝代扣1分)。
影响:分割了相权，加强了皇权；三省分工明确，提高了办事效率。（4分）
（2）状况:唐朝后期藩镇割据。（2分）解决:收精兵；削实权；制钱谷。（3分）
（3）措施：废丞相,六部直属皇帝。（2分）原因：丞相是政治动乱的根源。（2分）
（4）中央权力加强，地方权力削弱；皇权加强，相权削弱，直至被取消。（4分 

本题解析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。第一问难度小，作答时要说明变化所在，三省六部制的影响要结合所学。第二、三问难度中等。结合材料找答案；宋太祖改革措施结合所学作答，关键是记忆到位。第四问难度小，因为中国古代中央集权制度发展演变的趋势教学中是重要基本结论。
考点：中国古代政治制度
点评：教学过程 要熟练掌握基本知识点，比如三省六部制和北宋改革；回答问题要按照要求作答：紧扣材料，结合所学

本题难度：一般

3、判断题  某大学历史系教授在招考研究生的试卷中，有这样一道题：谈谈你对明朝废除丞相制度这一政策的理解。某考生答题要点概括如下，你认为其中不符合历史实际情况的是
A．丞相制度妨碍了皇权的高度集中
B．丞相制度可能导致政治动乱
C．这一做法不利于当时军机处大权集中到皇帝手中
D．废除丞相制度，使君主专制达到了新的高度

参考答案：C

本题解析：根据所学，军机处是在清朝设置的，所以C项不正确。

本题难度：简单

4、判断题  秦始皇在中国古代最先采用“皇帝”的称谓，对此表述不正确的是（?）
A．显示自己至高无上的权势地位
B．将自己的权威赋予神的力量
C．深感自己的不足，要向古代圣贤学习
D．统一中国大业完成，秦始皇志满意得

参考答案：C

本题解析：略

本题难度：简单

5、选择题  “从理论上讲，秦汉以后的皇帝跟西周和西周之前的王有着本质的区别，他不是天下的共主而是独主，是国家所有人惟一的君主。”对材料理解正确的是
A．共主说明周王实现了高度集权
B．皇帝实行地方长官任命制是独主的重要体现
C．本质上都以血缘亲疏分配权力
D．两者在统治方式上并无实质性区别