1、判断题  魏源编著《海国图志》，主要资料来源于
A．《四洲志》
B．《瀛环志略》
C．《华事夷言》
D．《康輶纪行》

参考答案：A

本题解析：略

本题难度：简单

2、判断题  著名学者钱乘旦认为：在现代化推进的过程中，在“抗拒”与“接受”之外，“还有第三种可能性……它接受现代化是为了控制现代化，让它为维护传统的价值取向服务” 。中国现代化过程中与上述观点一致的主张是
A．中学为体，西学为用
B．创立民国，实现共和
C．提倡民主，反对专制
D．外争国权，内惩国贼

参考答案：A

本题解析：本题主要考查洋务运动。分析材料可知，著名学者钱乘旦在材料中所说的“它”应是指的洋务运动。洋务运动在“中学为体，西学为用”思想指导下，利用西方的先进技术以维护腐朽的封建专制统治，即“让它为维护传统的价值取向服务”。故应选A。

本题难度：一般

3、判断题  魏源在《海国图志》中说：“夷之长技三：一战舰，二火器，三养兵练兵之法。”这说明他认为西方近代文明的长处主要在
A．文化方面
B．政治方面
C．军事方面
D．经济方面

参考答案：C

本题解析：从材料中“舰”“火器”“练兵”等判断。

本题难度：简单

4、判断题  阅读下列材料，回答问题。
材料一 臣窃闻东西各国之强，皆以立宪法开国会之故。国会者，君与民共议一国之政法也。盖自三权鼎立之说出，以国会立法，以法官司法，以政府行政，而人主总之……人主尊为神圣，不受责任，而政府代之，故人君与千百万国民，合为一体，国安得不强？
——康有为《清定立宪开国会折》
材料二 一曰大誓群臣以革旧维新，而采天下之舆论，取万国之良法；二曰开制度局于宫中，征天下通才二十人为参与，将一切政事制度重新商定；三曰设待诏所，许天下人上书。
——康有为《应诏统筹全局折》
材料三 康有为等人想以日本明治维新的要义为蓝图，在中国推行变法。但是没有认识到日本与中国的国情不同，所处的国际环境不同等许多特点，而是机械地照搬日本的经验。只是从形式上学习，并没有掌握明治维新的真正“要义”。
——《成败得失——戊戌变法与明治维新的比较》
（1）结合所学知识，说明材料二与材料一相比观点有何变化？为什么会产生这一变化？
___________________________________________________________________________________________
（2）材料三的观点是否正确？为什么？
___________________________________________________________________________________________

参考答案：（1）变化：不再提兴民权、设议院、开国会，主张以君权变法。原因：民族资本主义经济力量弱小，民族资产阶级具有软弱性，不敢与封建势力彻底决裂；康有为变法方法改变，依靠没有实权的皇帝变革。
（2）材料三的观点是正确的。日本明治维新是在推翻封建幕府统治的基础上发展资本主义的变革；而康有为等人则是依靠无权的皇帝对现有政权进行的一次改良。

本题解析：

本题难度：一般

5、判断题  鲁迅曾撰文评论某项主张时说：“西哲的本领虽然要学，子曰诗云也要昌明，换句话说：便是学习了外国本领，保存中国旧习，本领要新，思想要旧。”持这种主张的主要是（?）
A．洋务派
B．维新派
C．革命派
D．激进民主派

参考答案：A

本题解析：“学习了外国本领，保存中国旧习，本领要新，思想要旧。”可知符合洋务派“中体西用”思想，这一思想向西方学习主要局限于船坚炮利、科学技术，基本上没有触及封建制度。B C不对，维新派与革命派都主张废除封建制度，实行资产阶级民主政治； D不对，激进民主派掀起新文化运动，批判传统思想。
点评： 用表格法归纳
?思想
?时间
?代表
?阶级
?主张
?总结
?
开眼看世界
?19世纪?四五十年代
林则徐
魏源
地主阶级
抵抗派
师夷长技以制夷
学习
器物
层次
?洋务思想
? 1861～1894
?曾国藩
李鸿章
地主阶级
洋务派
中体西用
自强求富
师夷长技以自强
?
维新思想
?
19世纪末
?康有为
梁启超
严复
资产阶级
维新派
?
君主立宪
?学习
制度
层次?
?
新文化运动
?
前期
? 1915-1919
?陈独秀
胡适
资产阶级
激进派
民主、科学
新道德、新文学
?学习
思想
文化

本题难度：简单