1、判断题  14-16世纪西欧封建国家的政治状况是
①资产阶级兴起要求分享政治权利?
②资产阶级化的新贵族要求建立强有力的国家政权
③一些君主得到新兴资产阶级的支持，建立了中央集权统治?
④天主教会的权利受到挑战
A．①②③
B．①②③④
C．②③④
D．①③④

参考答案：B

本题解析：略

本题难度：简单

2、判断题  “兴起于18世纪初的美国文化，实乃启蒙运动和宗教改革运动撞击融合后的产物。两项运动有个共通之处——而这正是美式思维模式的根本。”这里的“美式思维模式的根本”是指（?）
A．反抗权威，强调个人自由
B．崇尚理性，重视法制
C．崇尚理性，强调个人自由
D．反抗权威，重视法制

参考答案：A

本题解析：本题创设命题情景，考查学生分析材料和获取信息的能力。由材料中“撞击融合”“根本”可直接排除B、C、D，因为它们只是启蒙运动的特点，不适合作为启蒙运动和宗教改革的共同点，而本题需要解答的是两者的共同点，所以只有A宗教改革、启蒙运动都反抗教会的权威，强调个人自由，故A是共性，是根本，符合题意。故选A。

本题难度：简单

3、判断题  在古代希腊、罗马文明之后，基督教会对西方世界近千年的思想统治，使人们的个人意识受到极大的压制。为此，不同国家、不同领域的杰出人士不顾教会势力的迫害和世俗的误解，在欧洲的掀起了三次影响巨大的思想解放潮流，带着人们迈进科学的理性时代。
请回答：
（1）14——18世纪的西欧，出现了哪三次影响巨大的思想解放潮流？它们能够兴起的共同的根本原因是什么？
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（2）这三次思想潮流各自具有怎么样的特点？请结合各自的内容加以说明。
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（3）三次思想潮流产生的共同影响是什么？
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参考答案：（1）14——18世纪的西欧，出现了文艺复兴、宗教改革、启蒙运动三次影响巨大的思想解放潮流。根本原因是资本主义的产生和发展。
（2）文艺复兴：以复兴古希腊、罗马文化为名，以人文主义为旗帜，提倡人性，反对神性，倡导个性解放。
宗教改革：以宗教改革的形式，进行反封建的斗争，挑战教皇为首的宗教权威，以反映时代特征的宗教理论实行宗教改革。
启蒙运动：斗争矛头直指封建专制，提出“天赋人权”，“三权分立”，“主权在民”，宣扬资产阶级的自由、平等、博爱。
（3）冲破了宗教神学的思想束缚，解放了人们的思想，有利于资本主义经济的发展，为资产阶级革命作了思想上的发动。

本题解析：

本题难度：一般

4、判断题  阅读下列材料，回答问题：(18分)
材料一：?彼特拉克在诗里控诉罗马教廷是“万端诡计的熔炉，阴暗的牢房；善良在那里凋谢，邪恶在那里滋长。”他倡导以“人的学问”来对抗“神的学问”。
材料二:?一切权利属于人民，当人民的权利被篡夺并被应用来压迫和奴役人民时，人民完全有权利举行起义，有权利用暴力来消灭篡权者。
——卢梭《社会契约论》
材料三:?孔子者，历代帝王专制之护符也。宪法者，现代国民自由证券也。……今以专制护符之孔子入于自由证券之宪法，则其宪法将为萌芽专制之宪法，非为润育自由之宪法也……此专制复活之先声也。
——1917年李大钊《孔子与宪法》
（1）材料一和材料二各反映了什么思想？（4分）思想的本质特征是什么？（2分）
（2）材料三体现了作者什么思想主张？（4分）他是在什么样的背景下提出的？（4分）
（3）以上三则材料所反映的思想有什么联系？（4分）

参考答案：（1）人文主义思想；启蒙思想。（4分）
本质特征：反封建的资产阶级思想。（2分）
（2）主张：批判孔教，反对专制，追求民主。（4分）
背景：袁世凯为复辟帝制提倡尊孔复古；资产阶级要求民主政治，新文化运动兴起。（4分）
（3）人文主义思想是启蒙思想的基础。中国新文化运动提倡民主科学是以欧洲启蒙思想为指导的。（4分）

本题解析：
（1）注意材料一中彼特拉克是文艺复兴时期的代表人物，材料二中卢梭是启蒙运动时期的代表人物，结合所学知识回答。
（2）注意材料出处1917年李大钊《孔子与宪法》，联系新文化运动，从材料“孔子者，历代帝王专制之护符也。宪法者，现代国民自由证券也”可知是批判孔教，反对专制，追求民主。再根据所学知识回答背景。
（3）本问是开放式问题，但要注意三者思想的继承与发展的关系。
点评：复习本专题首先要理解人文主义的含义；其次要掌握人文主义在不同历史时期的表现和特点，特别是代表人物的思想主张及其对社会发展的影响；再次，把同一历史时期的中西方思想进行对比，总结两种思想的异同，并分析产生不同的根源。

本题难度：一般

5、判断题  普罗泰格拉提出“人是万物的尺度”。据此判断；普罗泰格拉认为国家治理好坏的标准应是
A．是否人人都遵守习俗和法律
B．是否民主和强盛
C．是否对人有利和符合人性
D．是否有“哲学王”来做统治者

参考答案：C

本题解析：本题旨在考查学生分析判断问题的能力。“人是万物的尺度”基本的意思就是人是衡量万物的标准，是否对人有利和符合人性当然就成为治理国家好坏的标准。故选C。ABD三项明显不是从个人的角度出发的，因而不符合普罗塔格拉的思想。
点评：智者学派是古希腊时期的重要的哲学派别，研究的是人和社会，强调人的决定作用，但是其学派否定真理、美德等客观标准，对个人极端主义打开了方便之门。与此相关的知识点如苏格拉底和亚里士多德的观点也需要掌握。

本题难度：简单