1、判断题  1947年初，“美国计划将中共以一种类似西欧共产党所占的地位，纳入一个实际政体的政治和军事范围之内，敌对的两党共同参加一个以蒋介石为首的经过改组的联合政府”。材料反映出美国的意图实质是
A．改组国民政府，成立民主联合政府
B．要共产党交出政权和军队
C．支持蒋介石发动反共反人民的内战
D．调解国共冲突，避免内战

2、判断题  1919年，北京学生发表宣言，“山东亡，中国亡矣。我同胞处此大地，有此山河，岂能目睹强暴之欺凌我、压迫我、奴隶我、牛马我，而不做一声之呼救乎。”对此理解正确的是
①反映了五四运动爆发的直接原因 ②体现了中华民族民族意识的苏醒
③说明爱国主义是五四运动的主旋律 ④提出彻底的反帝反封建纲领
[? ]
A、①②④
B、①②③
C、①③④
D、②③④

3、判断题  依据上海警察局档案，1919年5月，上海许多学生家长都收到同样一份由上海某学校校长发出的通知。（见下图）引发这种现象的原因最有可能的是

[? ]
A．民族工业短暂春天，提供学生就业机会
B．参加“外争国权、内惩国贼”的爱国运动
C．抗日烽火点燃，上海学生奔赴前线
D．国民经济崩溃，难以维持学业

4、判断题  不同文明之间的相互交流与学习是影响历史发展变迁的重要因素。阅读下列材料，回答问题。?
材料一 利玛窦（1552—1610），……到中国后，又坚持不懈地认真学汉语、习汉字、着儒服，尤其熟读儒家经书，使他很快融入中国社会。既与普通人交往，也与上层人物，特别是上层知识分子交往。他通过介绍西欧的科学技术和思想，宣扬上帝的万能和创造世界的和谐、完美和永恒，发展教徒，达到传教的目的。?
——《利玛窦和徐光启》
（1）根据材料一概括利玛窦传教方式的特点。
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材料二 康有为在1898年曾对一个记者说过，他转而主张变法，主要归功于李提摩太（注：英国传教士，1870年来到中国传教）和林乐知（注：美国传教士，1860年来到中国）的著作。戊戌政变后，康有为也是靠了传教士的帮助才逃脱清政府的追捕。……但西方列强却把洋教当成他们“藉以张国威”、“藉以广土地”、“为商业之先”的工具，再加上洋教毕竟与中国传统的思想文化存在着明显的扦格，之后不到一年，中国北方就爆发了一场针对洋教的反侵略斗争。
（2）材料二中“针对洋教的反侵略斗争”是指什么？依据以上两则材料分析洋教在中国历史上的影响。
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材料三 17～18世纪，中国古代的主要经典和儒家学说，通过传教士的介绍、研究，在欧洲知识界和上层社会得到了流传和宣扬，成为伏尔泰等启蒙运动者汲取精神力量的源泉。……中国历史上传统的仁君统治和大一统的思想，更是主张开明君主专制的启蒙思想家反对欧洲王权所追求的社会楷模。
——摘编自沈福伟《中西文化交流史》
（3）根据材料二，指出西方启蒙思想家在汲取中国儒家文化时的侧重点是什么？为什么？?
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（4）结合所学知识，运用“中国的儒家思想”“西方的启蒙思想”“新文化运动”三个词语，以“中国近代的思想解放”为主题写一则历史短文。
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5、判断题  蒋介石在1937年南京失守后发表告国民书，声称：“中国持久抗战，其最后决胜之中心，不但不在南京，抑且不在各大都市，而实寄于全国之乡村与广大强固之民心。”这说明
[? ]
A．国民党开始寻求和共产党合作抗日
B．国民党号召全国民众奋起抵抗侵略
C．国民党准备发动群众开辟敌后战场
D．国民政府统治被推翻面临严重危机

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