1、判断题  文艺复兴时期，人文主义思潮强调人的价值、追求个性解放、反对神学迷信，主要是因为
A．新航路的开辟打破了“天圆地方学说”
B．资本主义产生和发展突出了人的作用
C．封建农奴制对农民的长期压制引起了强烈反抗
D．宗教改革改变了原有的教义

参考答案：B

本题解析：略

本题难度：一般

2、判断题  阅读下列材料：
材料一?本来意义上的社会主义和共产主义体系，如圣西门、傅立叶、欧文等人的体系，是在无产阶级同资产阶级之间的斗争尚未发展的最初阶段出现的。这些体系的发明家们虽然曾经看出阶级的对立，……但是他们没有看出无产阶级所持有的任何政治活动。
材料二? 1825年，英国爆发了第一次周期性经济危机，……大批失业和挨饿的工人陷入绝望的地步，以致发生公开的暴动……数以千计的人群涌到赛克斯公司的工厂，冲进室内，捣毁了所有的织布机……同样在普雷斯顿、罗契台尔也发生了类似的捣毁织布机的风潮。?
——《世界通史资料选辑近代部分》
材料三?恩格斯生前第一次说明了无产阶级不只是一个受苦的阶级，……战斗的无产阶级是能自己帮助自己的。
工人阶级的政治活动必然会使工人认识到，他们除了社会主义外，再没有别的出路。另一方面，社会主义只有成了工人阶级政治斗争的目标时，才会成为一种强大的力量，这就是恩格斯所著《英国工人阶级状况》一书的主要思想。
——列宁《英国工人阶级状况》
请回答：
（1）依据材料一、三分析圣西门等人与恩格斯思想的异同？并从社会经济与意识形态关系的角度说明其不同的原因。（6分）
（2）材料三谈到的工人运动与材料二所反映的工人运动有何区别。（4分）
（3）三则材料所反映的历史事实的内在联系是什么？（2分）

参考答案：（1）同：都看到了资产阶级和无产阶级的对立。（1分）
异：恩格斯看到了圣西门等没有看到的无产阶级的伟大力量。（1分）
不同原因：圣西门等人所处的资本主义制度逐渐暴露了一些弊端，但其根本矛盾还未充分暴露；无产阶级已有改造社会的愿望，但自觉斗争的意识尚未形成。到恩格斯时，随着资本主义经济危机的发生，资本主义制度的根本矛盾日益暴露，工人阶级已登上历史舞台，成为历史发展的最伟大动力。（4分）
（2）材料二反映了无产阶级的斗争还处在自发阶段，斗争手段是捣毁机器；（2分）
材料三反映了无产阶级的斗争已进入自觉阶段，工人运动开始和社会主义相结合。（2分）
（3）联系：空想社会主义和工人运动的发展是科学共产主义产生的条件。（2分）

本题解析：考查了马克思主义的产生与工人运动的知识。
（1）依据材料“...这些体系的发明家们虽然曾经看出阶级的对立，……但是他们没有看出无产阶级所持有的任何政治活动...工人阶级的政治活动必然会使工人认识到，他们除了社会主义外，再没有别的出路。另一方面，社会主义只有成了工人阶级政治斗争的目标时，才会成为一种强大的力量，这就是恩格斯所著《英国工人阶级状况》一书的主要思想。”可以分析圣西门等人与恩格斯思想相同点是都看到了资产阶级和无产阶级的对立。不同点是恩格斯看到了圣西门等没有看到的无产阶级的伟大力量。结合当时的时代背景，可以从从社会经济与意识形态关系的角度说明其不同的原因。（2）结合材料二“...以致发生公开的暴动……数以千计的人群涌到赛克斯公司的工厂，冲进室内，捣毁了所有的织布机”反映了无产阶级的斗争还处在自发阶段，斗争手段是捣毁机器。（3）整体上讲的是马克思主义产生的历史条件和历史背景。三则材料所反映的历史事实的内在联系是空想社会主义和工人运动的发展是科学共产主义产生的条件。

本题难度：一般

3、判断题  某高中历史兴趣小组以“科学发展与社会进步”为主题开展了综合探究活动，同学们各抒己见，讨论激烈。请你参与其中：
（1）一组同学认为：“科学时代的到来是经济发展和思想解放的必然结果。”请你为一组同学找出最有力的论据加以说明。
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（2）二组同学认为：“科学技术的重大发明可以引领一个崭新的时代。”请你以两次工业革命中的重大发明为例说明这一观点。
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（3）三组同学收集了一组反映人类文明交流发展的图片：

请你根据图片并结合所学知识，帮助他们概括人类文明交流的发展趋向。
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（4）四组同学从网上查到了有关爱因斯坦的两则资料：
材料一 小女孩问爱因斯坦：人们都说你是伟大的科学家，是世界上最聪明的人，但是为什么你整天总是在想问题，好像有好多东西不懂似的？我虽然是个小女孩，懂的东西不多，但是我却活得很开心1自在，没有什么问题。爱因斯坦在地上画了一大一小两个圆，对小女孩说：“这两个圆圈代表我们两个人拥有的知识，我拥有的知识多，我的圆圈大，你拥有的知识少，你的圆圈小。而圆圈以外的空间，代表我们未知的领域，我的圆圈大，我遇到的未知领域大，所以我的问题多，你的圆圈小，你遇到的未知领
域小，所以你的问题少。”
材料二 一个爱说废话而不爱用功的青年，整天缠着大科学家爱因斯坦，要他公开成功的秘诀。爱因斯坦厌烦了，便写了一个公式给他：A=x+y+z。爱因斯坦解释道：“A代表成功，x代表艰苦的劳动，y代表正确的方法。…z代表什么？”青年迫不及待地问，“代表少说废话”，爱因斯
坦说。
依据上述材料，请你帮助四组同学总结爱因斯坦能够取得重大发明的原因。
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（5）参与了同学们的探究活动后，你得到了哪些启示或认识？
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参考答案：（1）资本主义经济萌芽的产生，反映在思想文化上出现了文艺复兴运动，促进了近代自然科学的产生。
（2）蒸汽机的应用推动了生产力的发展，使人类进入了“蒸汽时代”。电的应用极大地推动了工业生产的发展，使人类进入了电气时代。
（3）趋向：交流时间缩短；交流范围扩大；交流信息量更大；交流方式更便捷等。（答案不唯一，合理即可）
（4）“略”（合理即可）
（5）“略”（合理即可）

本题解析：

本题难度：困难

4、判断题  关于16世纪的宗教改革，有人曾这样比喻：“教会原本是教徒与上帝的接线员，于是借助这个电信垄断地位大发横财。自此之后，人人自带直拨上帝的‘热线’了。”材料反映了这场宗教改革
[?]
A．主张废除教阶制度与宗教仪式?
B．否定信仰上帝
C．宣扬《圣经》至高无上?
D．挑战教会权威

参考答案：D

本题解析：

本题难度：一般

5、判断题  下列各项，属于16世纪的西欧反封建斗争往往带有宗教色彩主要原因的是
[? ]
A．宗教在当时的意识形态中占统治地位，新兴资产阶级力量弱小
B．宗教神学是维护封建统治的工具
C．天主教会反对殖民扩张，符合资产阶级的主张
D．宗教有很大的迷惑性，在当时群众中有很大影响

参考答案：A

本题解析：

本题难度：简单