1、判断题  有人针对第二次世界大战后美国在西欧实行的重要政策评论道：“阻止共产党人的可能是面包和选票，而不是子弹。”下列最能体现此观点的是
A．推行杜鲁门主义
B．实施马歇尔计划
C．建立北约组织
D．朝鲜战争

参考答案：B

本题解析：本题考查学生从材料中提取有效信息的能力。抓住材料中的“可能是面包和选票，而不是子弹”可知是经济政策，马歇尔计划是采用隐蔽的经济手段达到遏制共产主义的目的。A是政治手段，并且不是美国在西欧实行的重要政策；C是军事手段，D是热战，不能体现材料意思。故选B。
点评：美苏冷战（1945年至1990年）简单来说就是以美国为首的西方集团（即北大西洋公约组织的成员国）和以苏联为首的东欧集团（即华沙条约组织的成员国）之间在政治和外交上的对抗。由于双方军事力量都非常强大，拥有几百万军队和数万核弹头。运用这些军事力量就可以将地球彻底消灭好几次，所以谁都不敢动用军事力量来发动战争。但是他们都想削弱对方直到搞垮对方，所以就动用除军事行为以外的一切手段。这包括：经济封锁、政治供给、颠覆破坏、军备竞赛等。

本题难度：简单

2、判断题  “民主，有多少罪恶假汝名以行之。”下列现象不能说明这一观点的是
A．美国在中东地区推行民主价值观
B．北约提出“人权高于主权”，轰炸南联盟
C．多国军舰赴索马里海域参与打击海盗
D．杜鲁门提出抵抗“极权主义”，援助“自由国家”

参考答案：C

本题解析：略

本题难度：一般

3、判断题  读“马歇尔计划”的漫画，其意义在于说明美国提出该计划的目的之一是

A．遏制共产主义
B．控制西欧国家
C．推行自由贸易
D．造成两极格局

参考答案：B

本题解析：注意图片信息“来吧，小鱼”，结合所学，“小鱼”应是指西欧国家。美国提出“马歇尔计划”目的：帮助西欧恢复经济；扶持和控制西欧国家；还企图用马歇尔计划拉拢东欧国家。根本目的：稳定资本主义阵脚，遏制共产主义。因此选B。A在材料中无从体现；C与事实不符；D是影响。
点评：材料型选择题就是以文献、图表等材料为载体而设计出来的选择题。试题选材广泛，设置新情景、新问题，以考查学生运用基础知识和利用信息分析、解决实际问题的能力。从材料的类型分有：文字型材料和图表型材料。从材料在试题中的位置来划分有：一是题干上引入一些材料，根据材料创设新情景，并根据材料设置备选项；二是以材料作为备选项，根据材料内容与题干要求对比进行选择。

本题难度：简单

4、判断题  （14分）阅读材料，回答下列问题。
材料一?在2008奥运圣火传递中，一些西方国家扮演极不光彩的角色。针对这种情况，博客上有这样的文章：
A：当我们关上大门时，你们靠走私毒品来“打开市场”。
当我们想拒绝毒品时，你们就用武力强行推销。
当我们碎裂成几片时，你们的军队闯进来要求公平分赃。
等我们也信奉自由贸易时，你们却责骂我们夺走了你们的工作……
B：当我们建设我们的工业时，你们称我们是污染者。
你们一边享用我们提供的物美价廉的商品，一边责备我们助长了温室效应……
材料二?可能是一个冷战结束了，另外两个冷战又已经开始。一个是针对整个南方、第三世界的，另一个是针对社会主义的。西方国家正在打一场没有硝烟的第三次世界大战。……旧的格局是不是已经完了，新的格局是不是已经定了?国际上议论纷纷，国内也有各种意见……现在旧的格局在改变中，但实际上并没有得到解决，发展问题更加严重。?——《邓小平文选》第三卷
（1）依据材料一和所学知识，分别指出材料一中A部分所指的历史事件。并指出“温室效应”形成的历史因素（6分）
（2）依据材料二和所学知识，分别概括指出西方国家针对第三世界和社会主义国家是如何进行“没有硝烟”的世界大战的?（4分）
（3）从苏东剧变和世界多极化趋势中，谈谈你的认识。（4分）

参考答案：（1）在19世纪上半期，英国为了扭转对华贸易逆差的局面，向中国大量输入鸦片；并发动了鸦片战争；19世纪末，帝国主义掀起瓜分中国的狂潮；中共十四大之后，中国逐步建立社会主义市场经济体制。（答出“建立市场经济体制”2分，其他三点答出两点2分。满分4分）
历史因素：三次工业革命时期工业发展带来的污染。（2分）
（2）利用旧的国际经济政治秩序，对第三世界国家进行经济掠夺；在“民主化”和“人权”旗帜下，对社会主义国家进行和平演变。（4分）
（3）一定要把经济建设作为中心，提高人民生活水平，增强国家实力；要建设有中国特色的社会主义，从实际出发，实事求是；要充分利用有利的国际局势，抢抓机遇，全力发展；要抵制和反对西方腐朽思想渗入，维护国家安全和独立。（回答两点即得4分）

本题解析：略

本题难度：一般

5、判断题  
1992年4月8日《华盛顿邮报》刊登的文章中写道：“美国以及盟国正进入一个永久关
系紧张的时代”。这种“关系紧张”是指?
A．欧洲一体化进程加快
B．美日欧三极矛盾突出
C．第三世界团结一致反对霸权
D．由意识形态对立转移到经济实力抗衡

参考答案：B

本题解析：从题干的时间可知，是在两极格局结束以后，多极化趋势得到进一步加强

本题难度：简单