1、判断题  “封建社会”的概念是近代引入中国的。该图所示柳宗元的文章的主题可能是：

分封制度? B.王位继承制度? C.郡县制度? D.三公九卿制度

参考答案：A

本题解析：本题考查的是古代的政治制度，题目中的封建指的是分邦建国，是分封制的含义，所以正确的是A项，B指的是王位的世袭制度C是地方上的行政制度D是秦朝的中央机构，均派出，不符合题意。

本题难度：一般

2、判断题  清朝前期（鸦片战争前），封建专制中央集权制度空前加强，突出表现在
A．废除丞相
B．设立内阁
C．废除科举制
D．设置军机处

参考答案：D

本题解析：略

本题难度：简单

3、判断题  易中天在《帝国的终结》中说秦始皇称帝是“一场革命”，“始皇帝”为“新制度的第一天”。“新制度”最突出的特点是（?）
A．率士之滨，莫非王臣
B．皇权至高无上
C．官员直接由皇帝任免
D．书同文，人同伦

参考答案：B

本题解析：分析题意，首先排除A，A所述情况是指奴隶制时期周朝的情况，C项官员直接由皇帝任免是B项皇权至高无上的典型表现，D项是秦始皇统一六国后为巩固统治采取的有力的文化措施，是为保障皇权服务的，B、C、D三项比较，B项是最根本最突出的，答案B。
点评：此题难度较大，解题关键是要注意分析各个选项之间的关系，并且能和题干密切联系，考查学生的比较分析能力。

本题难度：简单

4、判断题  学者雷海宗指出：春秋时代的战争都有各种繁文缛节，大国相互之间并无吞并的野心，对小国也多只求服从,不求占领。到战国时期,战争的目的在乎攻灭对方。这种变化说明
A．分封制进一步崩溃
B．宗法制崩溃
C．“仁政”思想消失
D．专制主义中央集权制度确立

参考答案：A

本题解析：因为春秋时期还没有中央集权的思想和制度，所以材料中的"只求服从，不求占领"是分封制下的一种心理；而到战国时期"攻灭对方"则是能反映分封制在春秋基础上的进一步崩溃。宗法制是反映血缘关系的制度，与题意无关，故B排除；C项中的"仁政思想"在战国时期刚刚出现，与史实不符，故错误；专制主义中央集权制度下应该强调的是服从，所以D与题意不符。

本题难度：一般

5、判断题  唐朝中期，唐政府都要在每年的春天举行一次恩科来选拔人才，按当时的制度，其工作程序是（?）
A．尚书省—中书省—门下生—礼部
B．中书省—门下生—尚书省—礼部
C．门下省—中书省—尚书省—礼部
D．尚书省—门下省—中书省—礼部

参考答案：B

本题解析：本题考查学生的分析判断能力。唐朝三省六部制的工作程序是先由中书省决策，再由门下省审议，最后由尚书省负责执行，而尚书省下设吏、户、礼、兵、刑、工六部，由礼部负责考试。所以选B项。

本题难度：简单