1、判断题  古希腊直接民主政治制度下，政治家必须具备很强的演说能力，出现了教授修辞学、论辩术和从政知识的哲学家，形成了“智者学派”。由此可见，与“智者学派”产生密切相关的是，希腊
A．公民的社会地位不断提高
B．城邦民主政治的繁荣
C．曲折的临海地理环境影响
D．城邦频繁的对外军事斗争

参考答案：B

本题解析：本题主要考察学生准确解读材料信息能力以及与教材内容联系的能力。根据题干中“古希腊直接民主政治制度下” “出现了教授修辞学、论辩术和从政知识的哲学家”，可见政治家具备该素质都是为政治服务的，即参与古希腊的直接民主制度，所以B正确；ACD与题干无关。

本题难度：简单

2、判断题  乘着时光隧道，当回到希腊的爱琴文明时代，你能看到情景是
A．国王住在高高耸立在山冈上并被巨石围墙护卫的王宫之中，监视并控制着全体臣民
B．乡间居民步行进城，高高兴兴地参加公民大会，行使当家做主的权利
C．公民大会正在讨论军国大事，出现了唇枪舌剑、相互驳论的场面
D．雅典正举行特别公民大会，每个公民在一块陶片或贝壳上写下他认为的危险分子，获得六千票以上的人被放逐国外

参考答案：A

本题解析：爱琴文明时代的希腊是君主制而非民主制，选项B、C、D是雅典民主制的现象。

本题难度：一般

3、判断题  学术界普遍认为，罗马法是古罗马人在继承古希腊人的哲学的基础上，融合罗马人的务实精神而形成的留传后世的、西方价值和文化的综合体的法律瑰宝。罗马法体现的“古希腊人的哲学”思想和罗马人的“务实精神”分别是（?）
A．人文主义、统一社会道德
B．人文主义、规范社会行为
C．民主政治、调节社会秩序
D．轮番而治、扩大帝国统治

参考答案：B

本题解析：对古希腊人而言，法律是理性的体现，对人的理性的追求是古希腊哲学思想的核心和终极目标；对罗马人而言，法律是规范、调节社会行为，维护社会统治秩序的工具。道德强调的是内在的自律而不是外在的行为，不能视道德自律为法律，排除A；民主政治和轮番而治是古希腊的政治制度而非哲学思想，排除C、D。

本题难度：简单

4、判断题  下列历史现象关系的表述，正确的一组是?（?）
A．爱琴文明→西方文明→希腊文明
B．爱琴文明→希腊文明→西方文明
C．西方文明→爱琴文明→希腊文明
D．希腊文明→爱琴文明→西方文明

参考答案：B

本题解析：欧洲文明是发源于希腊文明和罗马文明，而希腊文明早期是发源于爱琴文明，爱琴文明又是发源于克里特文明和迈锡尼文明的。 因此B符合题意。
点评：古代希腊是西方文明之源，而希腊文明又渊源于爱琴文明，所以说爱琴文明是欧洲最早的文明，是古希腊历史的开端。古希腊创造的许多科学文化对后世西方国家影响很大，在世界文化方面上有“言必称希腊”的说法，典型的例子有雅典民主制和奥运会。

本题难度：简单

5、判断题  “法律条文没有作出规定的，法官就不能受理。”譬如有公民的奴隶被人拐走或偷跑掉，此公民要求法律受理就要找法官，向他申明：根据某某法律，我认为此奴隶应归我所有。法官确认后才能受理。”这一描述主要说明罗马法
[? ]
A．重视法律程序
B．保留习惯旧俗
C．强调法官至上
D．体现人人平等

参考答案：A

本题解析：

本题难度：简单