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高考历史高频试题、高中历史题库汇总-压中真题已成为一种习惯

古代史
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近代史
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现代史
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高考历史答题模板《古代中国的政治制度》考点强化练习(2017年押题版)(六)
2017-07-31 16:01:23 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
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1、判断题  秦统一后,设南海等郡,赵佗任南海郡尉,任嚣为龙川县令。赵佗、任嚣应
A.定期朝觐? B.将地方财政运送中央
C.受秦始皇任命? D协助皇帝处理中央政务


参考答案:C


本题解析:本题考查的是秦朝时期的政治制度,题目中涉及的是郡县制,在该政治制度下郡县长官均由皇帝任免,所以正确的是C项,B是在宋朝时期的DA错误。


本题难度:一般



2、判断题  《荀子·儒效篇》记载:“(周公)兼制天下,立七十一国,姬姓(周王姓姬)独居五十三人。”这表明西周分封的主要对象是
A.同姓亲族
B.在战争中立功的将士
C.姻亲               
D.先代贵族后裔


参考答案:A


本题解析:略


本题难度:简单



3、判断题  《荀子·儒效篇》记载“周公兼制天下,立七十一国,姬姓独居五十三人。”这反映在周朝政治中
A.周天子对地方进行垂直统治
B.主要按血缘关系分配政治权力
C.周公开创了分封制
D.先后分封了七十一个诸侯王


参考答案:B


本题解析:A错在“对地方进行垂直统治”,这应是指郡县制而不是分封制;C错在“开创”的说法,周公是辅佐周天子的大臣,开创者是周武王而不是周公;D错在“先后分封了七十一个诸侯王”,这是在周公时期而不是在整个周朝时期,诸侯国的数目此后又有很多变化。“立七十一国,姬姓独居五十三人”可见同姓宗族是分封诸侯的主体,体现了分封制与宗法血缘关系结合。
点评:本题的难度在于理解分封制与宗法制的联系。宗法制是分封制的基础,成为维护分封制的血缘纽带,巩固了分封制;分封制是宗法制的外在体现,二者互为表里,互相依存。在家中、族内就是宗法制,上升到国家就是分封制。


本题难度:简单



4、判断题  材料一?元太祖起自朔土,统有其众,部落野处,非有城郭之制,国俗淳厚,非有庶事之繁,惟以万户统军旅,以断事官治政刑,任用者不过一二亲贵重臣耳。……幅员际天,机务日繁,相天下重地,立行省而分治焉。若稽古制,魏、晋有行台,齐、隋所管置外州称行台尚书省,唐以诸道事繁,准齐分置。分行省,其遗制也。
——《元史·百官志一》
材料二?国初,有征伐之役,分任军民之事,皆称行省,未有定制。中统、至元,始分立行中书省,因事设官,官不必备,皆以省官出领其事。其丞相,皆以宰执行某处省事系衔。其后嫌于外重,改为某处行中书省。凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事,无不领之。
——《元史·百官志七》
材料三?自封建变为郡县,有天下者,汉、隋、唐、宋为盛,然幅员之广,咸不逮元。……文宗至顺元年,户部钱粮户数一千三百四十万六百九十九,视前又增二十万有奇,汉、唐极盛之际,有不及焉。盖岭北、辽阳与甘肃、四川、云南、湖广之边,唐所谓羁縻之州,往往在是,今皆赋役之,比于内地;而高丽守东籓,执臣礼惟谨,亦所未见。?
——《元史·地理志一》
(1)根据材料一,指出元代统治者实施行省制度的主要原因。(6分)
(2)根据材料二,概括元代行省制度的形成过程。(4分)结合所学知识,请从行省权力运行的角度说明元代行省制度是如何加强中央集权的。(8分)
(3)根据材料二、三,并结合所学知识,分析元代行省制度的影响。(5分)


参考答案:(1)原有的万户、断事官等制度的落后;(2分)疆域辽阔,民族众多,事务繁杂,急需加强对地方的统治;(2分)借鉴历代地方统治的经验,继承汉族地方官制。(2分)
(2)过程:起初是中央派出机构,后为地方常设最高行政机构;(2分)起初只管军事,后来扩大到民政、经济、司法诸方面。(2分)
重大民政事务需呈报中书省,没有来自中央的诏旨,不能更改赋税征收制度;军政要务需呈报枢密院,没有来自中央的诏旨,也不能调动军队;行省官员要定期觐见皇帝,向皇帝述职;中央以监察机构进行监督;采取省官互迁;(每点2分,在其中所给出的5点中答出4点给满分,明确下级行政区划和职能不属于本答案)
(3)影响:促进蒙古部落统治向专制主义中央集权王朝转变;扩大了有效统治的范围;促进了民族间的融合;增加了政府财政收入;加强了对周边国家的影响力。(6分,每点2分,在所给出的5点中答出3点给满分。)


本题解析:(1)注意材料信息“惟以万户统军旅,以断事官治政刑,任用者不过一二亲贵重臣耳” 说明原有的万户、断事官等制度的落后;“幅员际天,机务日繁,相天下重地,立行省而分治焉” 说明疆域辽阔,民族众多,事务繁杂,急需加强对地方的统治;“若稽古制,魏、晋有行台,齐、隋所管置外州称行台尚书省,唐以诸道事繁,准齐分置。分行省,其遗制也。”说明借鉴历代地方统治的经验,继承汉族地方官制。
(2)原文大意:中统年到至元年之间,才开始分出设立行中书省。根据具体事务来设立官职,(行中书省的)每个官职都不是一定要有的,都是派出中书省里的官员来负责相应的事务。因此行省起初是中央派出机构,后为地方常设最高行政机构;“凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事,无不领之”说明起初只管军事,后来扩大到民政、经济、司法诸方面。第二小问结合所学知识,回答元代行省制度是如何加强中央集权的即可。
(3)“文宗至顺元年,户部钱粮户数一千三百四十万六百九十九,视前又增二十万有奇” 说明增加了政府财政收入;“汉、唐极盛之际,有不及焉。盖岭北、辽阳与甘肃、四川、云南、湖广之边,唐所谓羁縻之州,往往在是”说明扩大了有效统治的范围;促进了民族间的融合;“而高丽守东籓,执臣礼惟谨,亦所未见。”说明加强了对周边国家的影响力。
点评:历史材料解析题是比较常见的试题类型,但由于此类题型的材料,通常是以文言文的形式出现的,这就加大了学生理解材料的难度,从而影响到答题的效果。因此,提高历史文言文材料解析题的阅读能力,有着重要的意义。那么,我们如何才能做好此类历史材料题呢?
  首先,我们要从思想上破除对此类试题的惧怕、厌烦等消极心理,积极正确地面对这类试题。当考题中出现比较难懂的文言文字句时,我们可以不必把注意力集中这些字句上,而应从总体上去思考,这是做好这类试题的前提条件。
  其次,解答历史文言文材料题的切入点应放在材料的出处,根据材料的作者、时代去推敲和教材连接的部分,展开联想,在此基础上再进一步结合问题进行定向思维,组织有效信息准备答题。
  再次,要抓住材料中所给的关键词,找出材料所述内容或者观点的核心部分,辨别观点是否正确;代表哪个阶级或社会层面的利益;对历史发展所起的积极作用或消极作用如何;对现实有哪些启示等问题进行针对性的思考。最后组织答案,做出回答。


本题难度:一般



5、判断题  秦始皇时期繁重的徭役不包括?
A.修长城
B.建阿房宫
C.伐南越
D.焚书坑儒


参考答案:D


本题解析:焚书坑儒属于思想专制不属于徭役。


本题难度:简单



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