1、选择题  法国先贤祠的卢梭棺木构思精巧，棺木中伸出一只于，紧握火焰浓烈的火把，象征卢梭的思想之火点燃了法国革命。启蒙运动中卢梭的主要贡献是

A.首倡“政治的目的是自由”
B.倡导社会契约论和“人民主权"说
C.提出权力的制约与平衡的理论
D.主张“人不是达到任何目的的工具"

参考答案：B

本题解析：本题主要考查卢梭的思想主张，根据所学知识，卢梭主张社会契约论和 “人民主权”说。因此，B项符合题意。A是斯宾诺莎的思想；C是孟德斯鸠的思想；D是康德的思想。

本题难度：简单

2、选择题  清教徒时代，人类史上真正出现了职业概念。当时的职业一词是Calling，含有“召唤、神召”的意思。在英国清教徒的理解中，职业是被上帝所召唤和安排的任务，完成这个任务则是每个教徒天赋的职责和义务。这种观点来自
A.Henry VIII
B.Martin Luther
C.John Calvin
D.Charles Ⅰ

参考答案：C

本题解析：本题主要考查学生提取材料信息并联系所学知识的能力，主要考查了宗教改革的相关知识点。Henry VIII是亨利八世（Henry Ⅷ,1491—1547）英国都铎王朝第二任国王（1509—1547），亨利八世推行宗教改革，使英国教会脱离罗马教廷，自己成为英格兰最高宗教领袖。Martin Luther King 马丁·路德·金 ，美国黑人领袖。John Calvin，法国著名的宗教改革家、神学家、基督教新教的重要派别加尔文教派（在法国称胡格诺派）创始人，人称日内瓦的教皇。CharlesⅠ，英格兰、苏格兰、与爱尔兰国王，英国历史上唯一一位被公开处死的国王。根据教材的相关说明，“英国清教徒的理解中，职业是被上帝所召唤和安排的任务，完成这个任务则是每个教徒天赋的职责和义务”是John Calvin的历史功绩。其他的人物无上述的历史影响，由此选择C

本题难度：一般

3、选择题  温家宝总理在《同文学艺术家谈心》中认为：文艺复兴时代是一个百花竞放、硕果累累、群星灿烂、人才辈出的光辉时代。文艺复兴时期，揭露和批判的矛头主要是针对
A.封建君主专制制度
B.天主教会的神学统治
C.贵族的特权制度
D.封建地主土地所有制

参考答案：Ｂ

本题解析：试题分析：西欧的中世纪是个特别“黑暗的时代”。基督教教会成了当时封建社会的精神支柱，它建立了一套严格的等级制度，把上帝当做绝对的权威。正是因为文艺复兴时期真正主宰欧洲一切的是天主教会神学思想，所以，这场思想解放运动的矛头主要是针对天主教会的神学统治。故选B项。
考点：文艺复兴的实质
点评：要注意深刻把握文艺复兴的实质，文艺复兴是正在形成中的资产阶级为反对天主教神学而发起的反封建的思想解放运动。

本题难度：困难

4、选择题  欧洲启蒙运动的中心是
A.英国
B.德国
C.意大利
D.法国

参考答案：D

本题解析：

本题难度：简单

5、选择题  马丁·路德这样描述他在奥古斯丁修道院塔楼的“福音体验”：“我夜以继日地思索‘上帝公义’的问题，直到我看出它与义人必因信得生的关系。不久我便明白‘上帝公义’真正指的是上帝以恩惠和怜悯使我们因信称义。我立即感到自己已得重生，乐园的门大开，让我进入。《圣经》的一切话语有了新意义。”马丁·路德“福音体验”的重大意义在于
A.使人们获得了解放灵魂的自主权
B.是人类自我意识的第一次觉醒
C.动摇了上帝在人们心中的地位
D.沉重打击了宗教神权与贵族特权

参考答案：A

本题解析：试题分析：材料的核心观点是“因信称义”,意思是只要虔诚信仰，就可以得到救赎，成为“义人”。从材料中的“因信得生”以及“不久我便明白上帝的公义真正指的是上帝以恩典和怜悯使我们因信称义。我立刻感到自己已经获得重生，”等得知宗教改革是反对教会垄断与上帝沟通的权力，主张人人都能直接与上帝沟通。打破了教会的独裁。因此使人们获得了灵魂得救的自主权。宗教改革只是在信仰范围之内进行的改革，他们的宗教哲学思想依然带有神学的印记。故选A。
考点：马丁路德的宗教改革。
点评：马丁路德改革的主要内容：提出“因信称义”的思想，简化宗教仪式；认为《圣经》是人们唯一信仰的神圣权威，在上帝和《圣经》面前人人平等；君权高于教权，建立本民族的教会。

本题难度：困难