1、选择题  甘地始终是一个谜：他将毕生精力都献给了印度民族独立事业，却多次支持英帝国主义的不义战争；他受过西方现代教育，却诅咒西方现代文明；在一些人看来，他是“民族之父”，而在另一些人看来，他无异于“群众性民族解放运动的叛徒”。解开甘地之谜的关键之处在于
A.历史人物本身具有多样性和复杂性
B.甘地的斗争策略和价值观的落后性
C.甘地的民族立场和阶级立场摇摆不定
D.历史人物要放到具体的历史环境中去考察

参考答案：D

本题解析：试题分析：从材料信息中可知，甘地的行为和经历充满了矛盾，解开甘地之谜的关键之处在于要把这些行为和经历放到具体的历史环境中去考察，故答案选择D项。
考点：本题考查史料的分类和价值判断和历史研究的程式。
点评：关于评价历史人物的基本方法：（1）标准：是否有利于生产力的发展和社会进步；是否顺应了历史发展潮流；是否符合人民愿望和国家统一；（2）方法：坚持一分为二的辩证法观点；坚持史论结合，论从史出；（3）原则：把历史人物放在当时特定的时代大背景下分析。

本题难度：一般

2、选择题  “以森林民族的原生文化，直接与高度发达的中原文化相结合，实现了民族的飞跃”所描述的改革是
A.楚国吴起改革
B.商鞅变法
C.北魏孝文帝改革
D.元忽必烈改革

参考答案：C

本题解析：该题讲的是落后民族通过直接与“中原文化相结合”而实现了自身质的发展，只有北魏实现了。

本题难度：简单

3、选择题  2009年处在金融危机中的日本，马克思的《资本论》却很走俏，这主要是因为该书
A.揭露了资本主义的剥削实质
B.提出了阶级斗争学说
C.揭示了资本主义社会的经济运动规律
D.提出了自由资本主义经济学说

参考答案：C

本题解析：

本题难度：困难

4、选择题  法国大革命影响深远。回答问题。1.法国大革命之所以在现代民主政治发展史上具有典范意义，一个重要的方面在于对“平等”原则的落实。这种落实的一个典型表现是2.1898年，康有为在《进呈法国革命记序》中说，“普天地杀戮变化之惨，未有若近世革命之祸酷者矣，盖自法肇之也”，“近世万国”目睹其祸，纷纷“行立宪之政，盖皆由法国革命而来。……亦可鉴也”。康有为的用意在于
A.高度认同政党政治
B.不惜牺牲部分自由以保证障平等
C.定期召开三级会议
D.通过三权分立以确立制衡原则
E.论证法国大革命的世界意义
F.坚定光绪帝实施变法的决心
G.促使光绪帝效法法国大革命
H.阐述法国大革命的严重后果

参考答案：1. B
2. B

本题解析：1.本题主要从西方近代民主政治的产生和发展角度考查法国大革命的历程。1789年法国大革命爆发后，君主立宪派、吉伦特派和雅各宾派，由浅入深地打击了法国的封建制度；尤其是雅各宾派最为彻底，其革命恐怖政策（经济恐怖是限价法令，政治恐怖是颁行《惩治嫌疑犯条例》），一定程度上牺牲了资产阶级的经济自由和政治自由，从而保证“平等”原则的落实。ACD三项不能从题中材料得到体现。
2.题中材料主要是表明，用君主立宪（和平改良）可以避免民主共和（暴力革命），目的是坚定光绪帝实施变法的决心，ACD三项都不是康有为的用意（主要目的）。

本题难度：简单

5、选择题  下列不能体现李四光地质力学理论“学以致用”特点的是
A.勘探石油，发现石油
B.寻找铀矿，发展核能
C.研究和勘测地震
D.为寻找和开发煤炭提供依据

参考答案：D

本题解析：试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，李四光的地质力学理论为中国的地质研究开创了一条新路，尤其是在地质结构和矿藏寻找方面具有指导作用，但煤炭的开发和利用在中国古代就开始了，与地质力学的运用不符，故D项符合题意，A B C三项均是其应用的表现。
考点：中国杰出的科学家——李四光
点评：如何评价科学家是高考历史材料题中的新增题型，从何种角度出发进行评价是解决此问题的关键，对李四光的评价可以从如下角度进行，例：
①学术地位：我国地质力学的奠基者，杰出的地质学家，是新中国地质事业的开拓者和奠基人。②人格魅力：他把一生都献身科学事业，献给祖国和人民，他身上你凝聚着强烈的爱国热情和民族自尊心、自信心。③总体评价：以杰出的成就为中国科学工作者树立了光辉的榜样，在中国科学发展史上具有不可替代的位置。

本题难度：困难