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1、判断题 阅读下列材料，回答问题：?
? 材料一：“没有东西比皇帝陛下更高贵和更神圣。”皇帝赦令具有法律的效力。奴隶和隶农必须无条件服从主人，服从“命运”的安排，对逃亡的奴隶和隶农必须严加惩治。
——罗马《民法大全》
? 担任高级官职的人必须选自出身自由的人，特别规定自治市中已获得公民权者对被释奴隶的各种权利。
——罗马帝国西班牙行省自治市市政法
? 材料二：主权最终来自人民……统治者的权力是绝对的，但国王们所掌握的权力并非神授。
——17世纪英国启蒙思想家霍布斯
? 材料三：自由是天赐的东西，每一个同类的个体，只要有理性，就有享有自由的权利……不是国家属于君主，而是君主属于国家。
——18世纪法国《百科全书》“政治权威”
请回答：
（1）材料一反映的思想内容有哪些？结合所学知识，分析这些思想在美法两国资产阶段革命时代颁布的法律文件中有何残余？
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（2）根据材料二，指出霍布斯思想的进步性和局限性。
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（3）归纳材料三反映的思想主张。
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（4）结合三则材料，谈一谈人类社会政治发展的主流趋向。
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2、判断题 卢梭在《民约论》中说：“立法权是国家的心脏，行政权是国家的大脑，大脑使各个部分运动起来。大脑可能陷于麻痹，而人依然活着。一个人可以麻木不仁地活动；但是一旦心脏停止了它的机能，则任何动物马上就会死掉。”这一观点突出强调的是
[? ]
A．立法权是国家的心脏
B．议会至上，以法治国
C．行政权是国家的大脑
D．权力的制约与平衡
3、判断题 卢梭认为：“自从人类觉察到一个人具有两个人粮食的好处的时候起，平等就消失……不久便可以看到奴役和贫困伴随着农作物在田野中萌芽和滋长。”这段话表明卢梭认识到
A．财产私有制致使人民贫困和遭受奴役
B．奴役和贫困是人类社会的普遍现象
C．卢梭主张自由平等、天赋人权
D．财产私有制是人类不平等的根源
4、判断题 （22分）人类文明在继承（借鉴）和创新中发展。阅读材料，回答问题。
材料一 ?他们在经济领域中的主要口号是自由放任……国家对自然经济力量的自由发挥作用不得干涉……在宗教方面，伏尔泰说，“如果在英国仅允许有一种宗教，政府很可能会变得专横……但是，当有大量的宗教时，大家都能幸福地生活、和睦相处。”在政治方面，卢梭在其主要政治著作《社会契约论》（1762年）一书中说，所有公民在建立一个政府的过程中，把他们的个人意志熔合成一个共同意志，同意接受这共同意志的裁决作为最终的裁决……“行政权的受托人不是人民的主人，而是人民的办事员；它（人民）能如心所愿地使他们掌权和把他们拉下台；对受托人来说，不存在契约的问题，只有服从。”
——摘自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（1）据材料一，概括启蒙运动对人文主义思想的新发展。（6分）
材料二?某同学为进一步探究启蒙运动的有关问题，选择了下列两本著作作为参考书目：
书名
| 作者
| 出版社
|
《文艺复兴史纲》
| 陈小川
| 人民大学出版社
|
《法国大革命史》
| 马蒂厄
| 商务印书馆
|
（2）结合所学知识，简要说明该同学选择这两本著作的理由。（4分）
材料三?现代中国的发展
我们的现代化建设，必须从
中国的实际出发。无论是革
命还是建设，都要注意学习
和借鉴外国的经验，但是照
抄照搬别国经验、别国模
式，从来不能得到成功。这
方面我们有过不少教训。把
马克思主义的普遍真理同
我国的具体实际结合起来，
走自己的路，建设有中国特
色的社会主义，这就是我们
总结长期历史经验得出的
基本结论。
| 社会主义要赢得与资本主
义相比较的优势，就必须
大胆吸收和借鉴人类社会
创造的一切文明成果，吸
收和借鉴当今世界各国包
括资本主义发达国家的一
切反映现代社会化生产规
律的先进经营方式、管理
方法。
| “十五大”明确肯定了股份制是现代企业的一种资本组织形式，有利于所有权和经营权的分离，有利于提高企业和资本的运作效率，资本主义可以用，社会主义也可以用。
……非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分，对个体、私营等非公有制经济要继续鼓励、引导，使之健康发展。
|
《十一届三中全会以来党
的历次全国代表大会中央
全会重要文件选编》
| 《邓小平文选》“南访谈
话”
| 《中国历史·中华人民共和国史》
|
（3）据材料三和所学知识，举例说明新中国照搬别国经验的教训，（4分）指出十一届三中全会以来中国学习外国经验的主要途经及在经济建设方面借鉴与创新的表现。（8分）
5、判断题 卢梭说：“行政权力的受任者决不是人民的主人，而只是人民的官吏，只要人民愿意就可以委任他们，也可以撤换他们；对这些官吏来说，这决不是订立契约的问题，而只是服从的问题。”这体现他主张
[? ]
A．制定契约限制官吏滥用职权
B．个人意志凌驾于公权之上
C．反对用暴力手段解决官民对立
D．官吏行使权力需接受人民监督
答案及详细解析请点下一页查看。
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