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高考历史高频试题、高中历史题库汇总-压中真题已成为一种习惯

古代史
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近代史
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现代史
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选修部分
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高考历史知识点《资本主义世界市场的形成和发展》高频试题巩固(2017年最新版)(四)
2017-08-05 22:55:02 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
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1、判断题  19世纪中期,推动资本主义世界市场初步形成的主要原因是

[? ]


A、新航路的开辟
B、西方列强的殖民扩张
C、工业革命的开展
D、英国成为世界工厂


参考答案:C


本题解析:


本题难度:一般



2、判断题  19世纪中期,日本的“开国”和澳大利亚成为英国的殖民地以及中国的“门户开放”标志着资本主义世界市场形成。资本主义世界市场的形成是诸多因素综合作用的结果,这些因素包括 (  )。
①殖民活动的扩展 
②工业革命的开展 
③国际贸易的扩展 
④交通运输的发展
A.①②③
B.①②④
C.③④
D.①②③④


参考答案:D


本题解析:作为资本主义世界市场的形成,主要须具备两方面的条件:一是西方国家资本主义制度的形成和发展,二是对外的侵略扩张把广大亚、非、拉美国家和地区变成殖民地或半殖民地。①②③④是正确的。


本题难度:简单



3、判断题  (26分)阅读材料,回答问题。
材料一:自该年12月1日起,无论为英国人或别国人的殖民地所生长、出产或制造的任何货物或商品,如非由属于本共和国人民所有的任何种类船舶载运,皆不得输入或带进英吉利共和国,或殖民地或领土……如违反本条例,其全部进口货物,应予没收,运载该项货物或商品人口的船舶……亦应一律没收。?——《航海条例》
材料二:1824年,英普条约规定两国船只在彼此港口中所征关税平等。法国拿破仑三世统治时期,奉行自由贸易原则,全面、大幅度地降低商品进口关税,废除第一帝国以来的关税保护政策;1860年以后,法国与英国、比利时、德国等签订一系列自由贸易条约,将本国经济完全纳入世界市场。
材料三:1842年中英《南京条约》规定:“英国商民居住通商之广州等五处,应纳进口、出口货税、饷费,均宜秉公议定则例,由部颁发晓示,以便英商按例交纳。”
(1)英国议会颁布《航海条例》的矛头指向谁?这一条例所反映的思想与全球化趋势是否相符?请结合材料一及所学知识说明判断理由。(5分)
(2)根据材料二、三,概括工业革命时期国际经济交流基本准则的完整内涵,并指出这对世界市场的作用。(6分)
(3)20世纪上半期,工业革命以来所确立的经济交流基本准则遭到了一系列的破坏,请结合史实予以说明其被破坏的原因。(9分)
(4)二战后初期资本主义国家为了重建世界经济采取了哪些措施?这有何意义?(6分)


参考答案:
(1)荷兰。(2分)不相符(1分)因为英国的《航海条例》体现了其贸易保护主义的要求,阻碍了国与国之间的经济交流。(2分)
(2)内涵:在主要资本主义国家实行关税平等、自由贸易;资本主义国家对亚非拉国家进行侵略、掠夺。(4分)标志着资本主义世界市场的逐渐成熟(2分)
(3)两次世界大战期间,国际关系恶化,原有的准则不起作用;(2分)
1929-1933年经济危机(2分)后各资本主义国家为了摆脱危机打起了经济战,这使原有的世界经济秩序陷入混乱;(3分)
十月革命后两种社会制度展开竞争与对抗,这影响了两种制度国家间的正常交往。(2分)
(4)措施:建立起以美元为中心的“布雷顿森里体系”,并成立世界银行、国际货币基金组织、关贸总协定三大世界性经济组织。(4分)
意义:它适应经济全球化发展的趋势,反映了世界经济体系化和制度化的发展方向。(2分)


本题解析:第(1)小问中的第一问依据材料中“非由属于本共和国人民所有的任何种类船舶载运,皆不得输入或带进英吉利共和国,或殖民地或领土”和所学知识可知,《航海条例》的颁布主要针对“海上马车夫”荷兰;第二问结合所学知识可这一思想与全球化趋势不相符,其理由依据材料和结合所学知识即可得出。第(2)小问中的第一问依据材料“关税平等”、“自由贸易原则”、“《南京条约》”、“协定关税”可知,从主要资本主义国家和资本主义国家与殖民地国家之间两个方面总结概括得出即可;第二问依据所学知识即可得出国际经济交流基本准则对世界市场的作用。第(3)小问解题的关键在于:首先,“20世纪上半期”是判断答题的重要时间;其次,结合史实,结合20世纪上半期发生的重大事件,如两战、1929-1933年经济危机、俄国十月革命的胜利等,分析这些重大事件对经济交流基本准则的破坏。第(4)小问中的第一问解题的关键在于:首先,“二战后初期”是判断答题的重要时间;其次,结合史实,结合二战后初期资本主义世界体系的形成,从国际金融体系和国际贸易体系的形成两个方面来回答。第二问结合所学知识可知,其意义在于它适应经济全球化发展的趋势,反映了世界经济体系化和制度化的发展方向。
点评:资本主义世界经济体系即资本主义世界市场,高考考查的主要集中在:(1)新航路开辟、殖民扩张、两次工业革命是资本主义世界市场形成过程中的重大事件,高考命题主要考查运用新史观,辩证地分析历史问题是还原历史真相、客观评价历史;(2)高考重视对运用全球史观、整体史观、文明史观看待新航路开辟、殖民扩张与资本主义世界市场形成问题的考查,特别是从不同角度客观评价历史,考查资本主义世界市场形成的客观积极影响。


本题难度:一般



4、判断题  人类曾经生活在彼此隔绝的地区,后来世界逐步成一体,在此过程中起决定作用的因素是 (  )。
A.交通技术不断进步
B.欧洲资本主义萌芽
C.地理知识日益积累
D.西方航海家的贡献


参考答案:B


本题解析:使世界由彼此隔绝到逐步连成一体的是新航路的开辟,而新航路开辟的决定因素是经济根源,即生产力的发展,资本主义萌芽的出现。


本题难度:简单



5、判断题  (13分)阅读下列材料:
材料一?在1500年前后,世界历史……开始了资本主义在欧洲的发展及其从欧洲向外界的传播……当然,自16世纪起,尤其是由于欧洲人兼并了美洲以及由此导致欧洲对非洲——欧亚事务和世界贸易参与程度越来越高,地区间关系发生了某种急剧的变化。
?——贡德·弗兰克《白银资本》
材料二? 1780年,英国的铁产量还比不上法国,1848年已超过世界上所有国家的总和。它的煤占世界总产量的2/3,棉布占1/2以上。……英国迅速成为世界上最富有的国家,它一个国家的生产能力比世界上其他国家的生产总和还要多的多。……它庞大的远洋船队把数不尽的工业品运往世界各地,再把原材料运回国,加工成工业品,然后再运出去。
——钱乘旦《英国通史》
材料三?资本主义最典型的特点之一,就是工业的蓬勃发展,生产集中于愈来愈大企业的过程中进行得非常迅速。现代工业调查提供说明这一过程的最完备最确切的材料。例如法国……不到百分之一的企业,竟占有总数四分之三以上的蒸汽动力和电力!
——列宁
材料四?英国在印度以……等形式,每年从印度人那里拿走大量的东西,他们不付任何代价地从印度人那里拿走的东西——不包括每年在印度境内攫为己有的在内,即仅仅使印度人被迫每年无偿地送往英国的商品价值,就超过六千万农业和工业劳动的收入的总和!这是残酷的敲骨吸髓的过程!
——马克思
材料五?“英国不管干了多少罪行,它造成这个社会革命毕竟是充当了历史的不自觉的工具。”“英国在印度要完成双重历史使命:一个是破坏性的使命,即消灭旧的亚洲式的社会;另一个是建设性的使命,即在亚洲为西方式的社会奠定物质基础。”?
——马克思
请回答:
(1)“1500年前后”推动欧洲资本主义发展的重大历史事件是什么?据材料一,指出这一事件影响下的世界市场的主要特征。(3分)
(2)据材料二,概括指出19世纪40年代英国在世界工业和贸易中的地位,形成这一地位的根源是什么?(3分)
(3)据材料三指出这一时期资本主义国家主要的生产组织形式是什么。此时资本主义列强对外经济侵略的主要方式是什么(4分)
(4)依据材料四、五,客观地评述西方殖民主义带来的后果。(3分)


参考答案:(1)事件:新航路开辟;(1分)
特征:以欧洲为中心;雏形开始出现。(2分)
(2)地位:世界工厂;(1分)世界贸易中心。(1分)根源:工业革命的完成(1分)
(3)组织形式:垄断组织;(2分) 经济侵略方式:资本输出(2分)
(4)殖民扩张及殖民掠夺:一方面是野蛮、残暴的,给当地人民带来了极大的灾难;(1分)另一方面客观上破坏了当地旧的封建秩序;(1分)传播了资本主义生产方式和思想观念,殖民地半殖民地也逐渐产生了新兴的资本主义生产方式,这是一种建设性作用。(1分)


本题解析:本题考查学生解读分析文字史料并综合解决问题的能力。第(1)问中第一小问从材料一中“在1500年前后,世界历史”并结合所学从新航路开辟的角度思考作答;第二小问依据材料一“开始了资本主义在欧洲的发展及其从欧洲向外界的传播…,尤其是由于欧洲人兼并了美洲以及由此导致欧洲对非洲——欧亚事务和世界贸易参与程度越来越高”的信息从世界市场角度归纳答案。第(2)问中第一小问依据材料二中“英国迅速成为世界上最富有的国家,它一个国家的生产能力比世界上其他国家的生产总和还要多的多。……它庞大的远洋船队把数不尽的工业品运往世界各地,再把原材料运回国,加工成工业品,然后再运出去。”的信息来归结答案;第二小问结合所学从工业革命的角度思考作答。第(3)问中第一小问对应材料三,依据材料三“生产集中于愈来愈大企业的过程中进行得非常迅速。法国……不到百分之一的企业,竟占有总数四分之三以上的蒸汽动力和电力!”等信息从生产组织的角度来归纳答案;第二小问结合所学从资本输出的角度思考作答。第(4)问对应材料四、五,从材料四中“英国在印度以……等形式,每年从印度人那里拿走大量的东西,这是残酷的敲骨吸髓的过程!”以及材料五中“英国在印度要完成双重历史使命:一个是破坏性的使命,即消灭旧的亚洲式的社会;另一个是建设性的使命,即在亚洲为西方式的社会奠定物质基础。”的信息从积极和消极两个视角去评价西方殖民主义者。


本题难度:一般



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