参考答案：C

本题解析：本题考查学生分析问题解决问题的能力。秦汉的三公九卿、隋唐的三省六部、明朝的内阁和清朝军机处的设置。反映了君主权力在不断加强，宰相权力在不断削弱，直至废除。所以选C。
考点：古代中国的政治制度·汉到元政治制度的演变·君主专制的加强

本题难度：一般

2、综合题  自古以来，地方政治管理制度都处在不断地发展变革之中，阅读下列材料，回答问题。
材料一　明末清初，陆世仪说过：(在官员任期方面)“郡县之弊，在迁转大速；封建之弊，在世守不易。”

周分封制图                              秦郡县制图
材料二　“郡县之制，垂二千年而弗能改矣，合古今上下皆安之，势之所趋，岂非理而能然哉？”
——王夫之《读通鉴论》
材料三　“本朝鉴五代藩镇之弊，遂尽夺藩镇之权，兵也收了，财也收了，赏罚刑政一切收了，州郡遂日就困弱。”
——《朱子语类》
(1)图1、图2分别反映了中国古代不同时期的地方行政管理制度。其体现的政治意图分别是什么？陆世仪指出了两种制度怎样的弊端？(4分)
(2)根据所学知识并结合材料二，谈谈郡县制的合理性。(3分)
(3)依据材料三和所学知识，指出宋代对地方怎样的改革。并对宋代中央集权的加强进行评价。(5分)

参考答案：
(1)意图：分封制主要是为了巩固西周统治；郡县制主要是为了加强中央对地方的管理，巩固统一。(2分)弊端：分封制下，权力世袭；郡县制下，官员迁转太快，不利于地方发展。（2分） (2)郡县制的实行，削弱了地方的权力，避免了因地方权力过大而出现分裂的局面，有利于国家的统一与稳定，有利于社会经济的发展，所以为历代王朝沿用。（3分） (3)改革：削夺节度使兵权，派文官做知州，设通判监察地方官，设转运使控制地方财权。（2分）评价：加强了中央集权，有利于社会稳定，促进了社会经济的恢复和发展，但地方权力过小，缺乏自主性与积极性，影响了地方的发展。导致官僚机构和军队的臃肿，形成“三冗”局面，为北宋埋下了积贫积弱的祸根。（3分）

本题解析：(1)本题考查分封制和郡县制的目的和弊端。根据材料一结合图示，可以看出分封制的意图主要是为了巩固西周统治；郡县制的意图主要是为了加强中央对地方的管理，巩固统一。“郡县之弊，在迁转大速；封建之弊，在世守不易。”，主要是从官员任期方面分析两者的弊端：分封制的弊端是权力世袭；郡县制的弊端是，官员迁转太快，不利于地方发展。
(2)材料二主要评价了郡县制的合理性。结合所学知识，可以知道郡县制是秦朝为了加强中央集权而设置的行政制度。秦朝郡县制的实行，削弱了地方的权力，避免了因地方权力过大而出现分裂的局面。同时有利于国家的统一与稳定，有利于社会经济的发展。正是因为郡县制的合理性，所以它为后世历代的王朝不断沿用。
(3)本问考查宋朝加强中央集权的改革措施及评价。改革措施方面包括：削夺节度使兵权，派文官做知州，设通判监察地方官，设转运使控制地方财权。评价要有积极方面和消极方面：积极方面是加强了中央集权，有利于社会稳定，促进了社会经济的恢复和发展。消极方面是地方权力过小，缺乏自主性与积极性，影响了地方的发展。导致官僚机构和军队的臃肿，形成“三冗”局面，为北宋埋下了积贫积弱的祸根。
考点：古代中国的政治制度?商周时期的政治制度?郡县制、分封制的目的、影响和弊端；古代中国的政治制度?汉到元政治制度的演变?宋朝加强中央集权的措施

本题难度：一般

3、判断题   “君主近臣，代起执政，品位既高，退居闲曹。”这种情形以汉武帝为例的话，下列哪一项的叙述是正确的？?
A．近臣，攘夺相权，朝廷始分中外朝，丞相属外朝
B．尚书被中书取代
C．以三公决策，辅政武帝
D．将相权一分为三，互相制衡以分削相权

参考答案：A

本题解析：“君主近臣,代起执政,品位既高,退居闲曹.” 以汉武帝为例的话，对应汉武帝为加强皇权而实行的内外朝。指君主通过把自己身边的侍从等“近官”不断地外派与补吏来加强对国家和社会的控制， 而又担心外派的“近官”坐大，故不断地派出新的近官取代他们， 这样一批批近官“退居闲曹”。因此选A。

本题难度：简单

4、判断题  （37分）自主探究是历史学习的重要方法，请结合所学知识完成以下探究活动。
[探究一]
城邦即城市国家（ city - state），通常由一个中心城市和周围的乡村构成。世界上许多民族和国家的历史上产生过不同形态的城邦。中国春秋以前的诸侯国也可以视为一种城邦形态。孟子说：“公侯皆方百里。”（《孟子·万章（下）》）这就是一个城邦的大小规模。
比较中国古代城邦和古希腊的雅典城邦，完成表4。（8分）
表4

参考答案：
（1）①城邦的全体公民②宗法制度和世卿世禄 ③作为国有土地的井田制 ④工商业发达。（8分）
(2)原因:西方工业文明的迅速发展；殖民扩张。(4分)中国闭关锁国，日趋落后。(2分)
影响: 中国传统的自然经济开始解体；洋务企业兴办；民族工业出现；促进了中国的近代化进程。(6分，任答三点)
（3）1915～1923年，新文化运动提倡民主和科学，号召“打倒孔家店”，引发了否定和怀疑中国传统文化的社会思潮；（2分）一些思想家对此表示不满，认为中国传统文化有其独特的价值。（2分）
1938-1945年，日本发动全面侵华战争，中华民族面临前所未有的生存危机；（2分）一些史学家为激发民族自尊心和自信心，从中国历史中挖掘资源，弘扬民族精神，发挥历史学的爱国主义教育功能。（2分）
（4）表现：国际经济体系的发展；资本在全球范围内的流动；区域性经济组织成立。（6分）
关系：经济区域集团化是实现经济全球化的重要步骤和途径，经济全球化则是经济区域集团化的最终归宿。(3分；如写出两者的对立关系也可得2分，但总分不超过3分)

本题解析：本题主要考查中西方政治经济的比较。
第（1）问，结合中国古代城邦和古代希腊的相关史实即可得出答案。
第（2）问，中华文明不得不经常地在“生存或灭亡”之间彷徨的原因。主要从当时的中国和西方政治和经济情况来考虑。影响主要从促进中国近代化的进程这个角度来考虑。
第（3）问，近代中国出现上述两种文化现象的原因。这主要结合所学知识从当时的时代背景来考虑。
第（4）问，概括20世纪后半叶世界经济全球化的表现。依据材料信息，对材料信息进行整合，得出答案。世界经济区域集团化与经济全球化之间的关系。结合所学知识即可得出答案。

本题难度：困难

5、判断题  （15分）【历史上重大改革回眸】阅读材料，回答问题。
材料一?垂拱元年，武则天下《求贤制》：“其有文可以经邦国，武可以定边疆，蕴梁栋之宏才，堪将相之重任，无隔士庶，具以名闻！”同年五月，又“制内外九品以上及百姓，成令自举”。显庆四年，她和高宗“亲策试举人者，凡九百人”。“裁初元年二月，策问贡人于洛城殿，数日方了。殿前试人自此始。”有学者统计，从高宗委政于武后算起，至武后卒年为止，录取进士为1157人，此数为高祖进士的44．5倍、太宗选士的5．6倍。当时应试人数之多、规模之大、场面之美轮美奂、试题之丰富多彩、入仕授勋之荣耀光彩，确为我国文化史上“最盛大之节目”。同时，把以前每次1～2科，增加到7～8科。
——摘自《武则天的改制及其评价》
材料二?“太后（武则天）颇涉文史，好雕虫之艺。”“太后君临天下二十余年，当时公卿百辟，无不以文章迭，因循日久，浸已成风。”
——[唐]沈既济
（1）根据材料一，概括唐代科举制改革的特点。（9分）
（2）根据以上材料并结合所学知识，指出唐代科举制改革的作用。（6分）

参考答案：
（1）特点：唐代改革科举制强调贤能治国，唯才是举；多种途径方式选拔人才；录取人数和考试科目增加。（9分）
（2）作用：扩大了入仕做官的途径；促进了文学教育发展；有利于发掘人才；提高了整个官吏集团的文化素质；有利于加强中央集权。（6分。答出其中三点即可）

本题解析：（1）本题主要考查学生对材料的理解分析能力。从材料“其有文可以经邦国，武可以定边疆，蕴梁栋之宏才，堪将相之重任，无隔士庶，具以名闻！”“应试人数之多、规模之大、场面之美轮美奂、试题之丰富多彩、入仕授勋之荣耀光彩”“把以前每次1～2科，增加到7～8科。”中可以概括归纳出唐代科举制改革的特点。
（2）本题主要考查学生调动和运用知识的能力。根据两段材料和所学知识可知，唐代的科举制扩大了入仕做官的途径；促进了文学教育发展；有利于发掘人才；提高了整个官吏集团的文化素质；有利于加强中央集权。

本题难度：一般