1、判断题  有人说，文艺复兴的全过程，第一阶段主要是文学复兴，第二阶段是艺术复兴，而第三阶段则是科学复兴。那么“文学复兴”的代表人物不包括
A．但丁
B．拉斐尔
C．彼特拉克
D．薄伽丘

参考答案：B

本题解析：本题是否定式选择题，运用逆向思维即可，ACD三位人物都属于“文学复兴”的代表人物，而拉斐尔是意大利“美术三杰”之一，属于“艺术复兴”而不属于“文学复兴”的代表人物，因此B符合题意。
点评：文艺复兴主要成就：
（1）文学（“文学三杰”）：①薄伽丘，代表作：《十日谈》，抨击封建道德和教会的禁欲思想，宣传人类平等，主张发展人的个性。②但丁，代表作：《神曲》，率先对教会的丑恶现象表达了憎恶。③彼特拉克：代表作《歌集》，最早以“人的学问”代替“神的学问”，被称为“人文主义之父”。
（2）艺术（“美术三杰”）：拉斐尔（擅长画圣母像）、米开朗琪罗（代表作：雕像《大卫》）和达?芬奇（代表作：《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》）。
（3）16世纪以后，传播到欧洲其它国家。如英国出现了卓越的戏剧家莎士比亚，代表作为《哈姆雷特》，他热情讴歌人的伟大和高贵，称人是“宇宙的精华，万物的灵长”。

本题难度：简单

2、选择题  二战结束以后，美国经济进入快速增长时期，其原因是
①大力拓展世界市场
②应用新的科技成果发展新兴工业
③延续并发展了新政的社会福利政策
④放弃了国家干预经济的政策
A.①②③④
B.①②③
C.②③④
D.①③④

参考答案：B

本题解析：

本题难度：一般

3、判断题  文艺复兴时期，揭露和批判的矛头主要是针对?
A．封建君主专制制度
B．天主教会的神学统治?
C．贵族的特权制度
D．封建地主土地所有制

参考答案：B

本题解析：因为文艺复兴时期真正主宰欧洲一切的是天主教会神学思想，所以，这场思想解放运动的矛头主要是针对天主教会的神学统治。

本题难度：简单

4、判断题  下图是16世纪漫画《灵魂的运输车》，画中恶魔抡着木槌，将人的灵魂塞人大桶中，装在牛车上向地狱驶去。车身是教皇的身体，车轮辐条分别由主教、枢机主教和修士构成。对此理解正确的是

A．依靠神职人员帮助，灵魂才能得救
B．反映了当时人们对天主教会的不满
C．人们要求摆脱宗教束缚
D．主张通过苦行升入天堂

参考答案：B

本题解析：漫画中将神职人员比喻成恶魔，并且这个恶魔把正常人的灵魂塞入大桶中，装在了由教皇与主教和修士构成的牛车上，表现了作者对教会的不满。A项在材料中没有体现，所以排除。材料中人的灵魂被束缚在教会的“牛车”上，表现不出要求摆脱宗教束缚，所以排除C项。D项为无关项。
考点∶西方人文精神的发展·文艺复兴和宗教改革·宗教改革

本题难度：简单

5、判断题  马丁·路德认为任何一个基督教徒都有权读《圣经》和理解《圣经》，人人都可以直接与上帝沟通。这种主张实际上（?）
A．将人们从宗教迷信中解放出来
B．从神学角度论证了人的自由和独立
C．动摇了上帝在人们心中的地位
D．摧毁了罗马天主教在欧洲的统治地位

参考答案：B

本题解析：根据题中材料，马丁·路德认为每个基督教徒都有权读《圣经》和理解《圣经》、直接与上帝沟通，可以看出马丁路德并不反对宗教信仰，而是反对教会利用宗教信仰来控制束缚人性等，故 A、C 错；材料体现了在宗教信仰过程中人与人、人与教会的平等，打破教会对人的束缚，故 B 正确。
点评：中世纪时，天主教神学统治了人们的精神世界，神本主义取代了人文精神。这种情形延续了数百年，直到文艺复兴和宗教改革运动的兴起，文艺复兴时期的文学艺术大师们，发掘出古希腊的精神遗产，重新打出人本主义的旗号，恢复了人的尊严；宗教改革运动中，马丁·路德等人冲破天主教的神学统治，发展起基督教人文主义，人文主义在欧洲得以复兴。

本题难度：简单