参考答案：A

本题解析：本题主要考查学生对教材内容的识记能力。《十二铜表法》是在平民与贵族斗争的结果。这使贵族对法律的随意解析受到限制，平民利益得到保护，但是其的实质是维护贵族的统治。所以答案选A。
考点：古代希腊、罗马的政治制度·罗马法·《十二铜表法》

本题难度：一般

3、判断题  阅读下列材料：
材料一?我们的制度是别人的模范，而不是我们模仿任何其他人的。我们的制度之所以被称为民主政治,因为政权是在全体公民手中,而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的；让一个人负担公职优先于他人的时候，所考虑的不是某一个特殊阶级的成员，而是他们所具有的真正才能。
──伯利克里
材料二?（欧洲）古典文化中的民主和法制精神对后世产生了广泛而持久的影响。可以说，中世纪的市民和法律体系，以至近现代社会的民主和法律体系，都是在它的直接或间接影响下经过发展和演变面确立起来的。
材料三?（雅典民主政体的根本缺陷）在于它把权力交给所有的公民，不需要国家管理者具有专长，不要求他们具有真知灼见。一个国家应当由既有专业知识又有道德的人去治理，统治不是有王笏的人，不是偶然选中的人，不是攫取财富的人，不是使用强术骗术的人，而是有统治知识的人。
──苏格拉底
材料四?雅典民主政治的社会基础是自由民，据估计,公元前431年雅典全部人口为40万人,其中雅典自由民16.8万,外邦人3.2万,奴隶20万。而自由民中，妇女也被排除于民主的殿堂。
──哈蒙德《希腊史》
请回答：
（1）依据材料一，归纳伯利克里阐述了民主制的什么特点？4分
（2）依据材料二和所学知识，分析雅典民主制的积极作用。10分
（3）依据材料二，苏格拉底对民主制的批判着眼于什么？4分
（4）材料四反映了雅典民主制还存在什么局限性。2分

参考答案：（1）特点：人民主权（或：主权在民、人人平等地参与国家政权）4分
（2）①开创了西方民主政治的先河，影响深远；②有利于调动人们的主人翁意识，极大发挥人们的个人潜力；③多数人参政，减少决策失误；④群众监督，防止以权谋私；⑤推动了雅典哲学、史学、艺术等个方面的发展，使希腊文明成为世界重要的文明中心之一。10分
（3）直接民主制使素养不同的人享有同等的国家管理权，不利国家管理，容易导致国家权力的滥用和误用。4分
（4）民主范围仅限于男性公民。2分

本题解析：（1）从材料中“政权是在全体公民手中、每个人在法律上都是平等的”归纳概括：主权在民，法律面前人人平等。
（2）雅典民主制的积极作用可以从两个方面概括：对希腊,民主制度铸就了希腊人积极进取、勇于探索的民族性格，使古希腊在精神文化领域都取得了辉煌的成就；对后世，“古典文化中的民主和法制精神对后世产生了广泛而持久的影响”。
（3）苏格拉底认为“一个国家应当由既有专业知识又有道德的人去治理”而不应该“把权力交给所有的公民”。
（4）从材料四列举的数字信息可以看出，享有公民权的只是自由民当中的少数男性公民，妇女没有民主权利。
点评：在古代君主专制盛行的情况下，雅典民主为人类提供了一种集体管理的新形式，创造出法治基础上的差额选举制、任期制、议会制、比例代表制等民主运作方式。这一伟大的创举为后世民主政治的发展积累了宝贵的经验。但是雅典民主不是现代意义上的民主，它仅仅是对公民群体而言，是男性公民的民主。它在充分发挥积极作用，促进雅典政治、经济和文化臻于极盛的同时，又残忍地限制、窒息另一部分成员的自身发展能力。它既是伟大文明的催生剂，又是社会不公的暴力机器。

本题难度：一般

4、选择题  下面是《梭伦改革对雅典公民的财产等级划分和政治权利分配》表，表中体现的改革措施

参考答案：B

本题解析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过材料并结合所学知识不难发现，梭伦改革并不是废除了财产等级制度而是确立了财产等级制度，梭伦改革并不是巩固了贵族对政权的垄断而是打破了贵族对政权的垄断，梭伦改革并不是阻碍了雅典工商业的发展而是大大促进了雅典工商业的发展，材料的主旨本身就是明确了按财产分配政治权利，综上所述本题答案只能是B。
考点：历史上重大改革?梭伦改革?梭伦改革的措施

本题难度：简单

5、判断题  “除犯有罪行等待交付罚款者外，不得拘留任何人或施以镣铐枷锁号债务人应以物品而不以人身作为借款之抵押品。”根据所学知识判断，该材料最有可能出自
A．雅典，梭伦改革颁布的“解负令”
B．秦国，商鞅变法的法令
C．罗马，废除债务奴隶法案
D．法国，伏尔泰的《社会契约论》

参考答案：C

本题解析：略

本题难度：一般