1、判断题  孔子是国际公认的人类历史上最伟大的思想家之一，他的“仁爱”“天人合一”等思想影响了古今中外。儒家思想在今天东亚、东南亚一些国家仍被广泛推崇，下列儒家思想的观点对当今社会的发展具有借鉴意义的是（?）
A．“以德治民”
B．“以法为本”来治国
C．“天人感应”
D．“”存天理，灭人欲

参考答案：A

本题解析：B项是法家思想，可以首先排除；C项指皇帝要依照天意办事，D项实际上是为封建等级制度辩护，两者均可以排除。孔子主张“以德治民”，与当今以德治国的思想有着相似之处

本题难度：一般

2、判断题  1938年，国民党临时全国代表大会召开，大会决定：经济建设以军事为中心，对粮食、矿产、税收、金融、交通、物价等实行全方位的管制。其影响是
①促使国民经济快速发展?②使民族资本主义陷入绝境
③加速了官僚资本的膨胀?④为坚持抗战提供了物质条件
A．①②
B．②③
C．②④
D．③④

参考答案：D

本题解析：1938年处于抗日战争时期。抗战时期国统区实行战时体制，这是出于抗战的需要，为坚持抗战提供了物质条件，但国民党官僚阶层却借此控制经济命脉、压榨民族企业，从而使官僚资本迅速膨胀，民族资本日益萎缩。因此③④正确，故选D项。①项错误，国民经济快速发展是在1937年前；②项是在解放战争时期。
点评：1927年国民政府开始大力进行经济建设，在此后的10年经济发展较快。1937年7月，全面抗战爆发，国民经济转入战时的轨道，这一方面保障了前线战争的需要，另一个方面也限制了民族工业的发展。同时，由于国民政府存在着严重的腐败，往往借统制经济为名，行聚敛之实，官僚资本得到迅速的发展。

本题难度：简单

3、判断题  如图，“人性之善，犹水之就下也。人无有不善，水无有不下。”这句话出自下列哪位思想家之口？
???
A．孔子
B．孟子
C．荀子
D．庄子

参考答案：B

本题解析：本题主要考查准确解读材料信息的能力。材料的主旨强调人性善，结合教材所学知识可知下图中的四位人物B孟子明确主张人性善，C荀子明确强调人性恶，A项孔子没有明确主张是人性善还是人性恶，D庄子是道家学派的代表人物，也无人性的论述。故B为正确答案。
点评：中国先秦时期诸子百家思想内容丰富，特点各异，学习时要注意从整体上把握儒家，道家，法家和墨家学说的内容，同时还应该关注不同学派内部代表人物的不同主张。

本题难度：简单

4、判断题  阅读下列材料(9分) ：　　
1960年4月，全国人大二届二次会议期间，毛泽东与老舍先生论及康熙。毛泽东一开口便说，满族是个了不起的民族，对中华民族大家庭做出过伟大贡献。他还说，清朝开始的几位皇帝都很有本事的，尤其是康熙皇帝。　　
毛泽东说康熙皇帝的头一个伟大贡献是打下了今天我们国家所拥有的这块领土。我们今天继承的这大块版图基本上是康熙皇帝时牢固地确定了的。他三征噶尔丹，团结众蒙古部，把新疆牢牢地守位．他进兵西藏，振兴黄教，尊崇达赖喇嘛，护送六世达赖进藏，为维护西南边疆的统一，迈出了关键性的一步。他进剿台湾，在澎湖激战，完成统一台湾的大业。他在东北收复雅克萨，组织东北各族人民进行抗俄斗争，和沙俄签订《尼布楚条约》，保证我永戍黑龙江，取得了独立自主外交的胜利，为巩固东北边疆做出了重大贡献。　　
毛泽东说，康熙皇帝的第二个伟大贡献是他的统一战线政策。满族进关时兵力只有5万多，加上家属也不过20万，以这样少的人口去统治那么一个大国，占领那么大领土，管理那么多人口，矛盾非常突出，康熙皇帝便发明了一个统一战线，先团结蒙古族和其他少数民族，后来又团结了汉族的上层人士，他还会面学习和继承了当时比满文化要先进得多的汉文化，他尊孔崇儒。在官吏的设置上，凡高级官吏都是一满一汉，大学士．尚书、侍郎、军机大巨都是如此。这样，康熙便非常成功地克服了满族官员少的困难，真正达到了以一项百的神奇效果。　　
——引自新华网　　
依据材料回答下列问题：　　
(1)列举康熙皇帝在维护国家主权和巩固统一的多民族国家中的突出贡献。(4分)　　
(2)依据材料，康熙皇帝入关后是如何运用统一战线政策确立并巩固清朝在全国统治的? (3分)　　
(3)从康熙皇帝维护统一的多民族国家的活动中，我们可以得到什么重要的历史启示? (2分)　　

参考答案：
(1)三征噶尔丹，控制新疆；进兵西藏，维护西南稳定；统一台湾；反击沙俄，签订《尼布楚条约》，维护国家主权。(4分)　　
(2)团结蒙古族和其他少数民族；团结汉族的上层人士，重用汉族官员；全面学习和继承汉文化，尊孔崇儒。(3分)　　
(3)坚决维护国家统一和民族团结，反对民族分裂势力(2分)

本题解析：略

本题难度：简单

5、判断题  “始信心非明镜台，须知明镜亦尘埃；人人有个圆圈在，莫向蒲团坐死灰。”该诗反映了
A．董仲舒的“独尊儒术”
B．朱熹的“理学”
C．王阳明的“心学”
D．王夫之的“理在气中”

参考答案：C

本题解析：本题考查学生解读史料获取信息的能力。材料中“心非明镜台，有个圆圈。”说明与心学有关，体现心学的是王阳明。故本题选择C。

本题难度：简单