1、判断题  
（2008年10月启东市高三调研25题）（12分）斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道：“16世纪以后，人类文明进程发生明显变化……在这些世纪里,一个生气勃勃的新欧洲正在崛起……安逸自在、心满意足的中国人目不转睛地注视着过去……”请结合所学知识回答下列问题:
(1)根据材料与所学知识概括指出16世纪以后人类文明的进程发生了怎样的明显变化？（2分）
（2）19世纪中期至19世纪末，推动“生气勃勃的新欧洲”“崛起”的政治、经济因素主要有哪些？（3分）
（3）19世纪中期至19世纪末，“心满意足的中国人”由“注视过去”到“开眼看世界”，请归纳这一时期中国人“看世界”的角度或内容发生了怎样的变化？分别涌现出哪些重要的政治派别及其主张？（4分）
（4）进入20世纪末21世纪初，人类文明的发展在政治、经济方面出现了什么新趋势？（3分）

参考答案：（12分）
（1）欧洲日益崛起；中国开始落后。（2分）
（2）政治：资产阶级代议制（民主政治制度）的广泛建立；资产阶级革命或改革的进行。（任答1点1分）?经济：工业革命的推动；殖民扩张掠夺大量财富；资本主义世界市场的逐渐形成。（任2点2分）
（3）变化：由学习西方先进技术到学习西方的政治制度。（2分）?科技：林则徐、魏源为代表的地主阶级抵抗派：“师夷长技以制夷”。?洋务派：“师夷长技以自强”“中学为体，西学为用”。（任1点1分）?早期维新派：主张变革政治制度，设立议会制度。?维新派：君主立宪。?革命派：推翻清政府，建立资产阶级共和国。（任1点1分）
（4）政治:多极化趋势。经济:经济区域集团化；经济全球化；经济格局多极化。（3分）

本题解析：
本题命制角度较好。通过中外比较的方式，考查了中国历史和世界历史的内容。第（1）问注意从人类文明进程的大角度，结合材料信息得出中外发展不同状况的结论。第（2）问从政治经济两个方面回答欧洲的崛起；第（3）问实际是回答近代先进的中国人向西方学习的历程；第（4）问注意时间。

本题难度：一般

2、判断题  甲午战后，清政府开始组建新军。新军的主要特点是

[? ]

参考答案：A

本题解析：

本题难度：一般

3、判断题  历史上，许多国家在民族和种族问题上形成了不同观念，这些观念对历史进程产生了深远的影响。
材料一?唐太宗李世民说：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”（这里“夷”主要指我国少数民族）
材料二? 1793年，乾隆皇帝在致英国国王的信中说：“天朝物产丰盈，无所不有，原不借外夷货物以通有无。”
材料三? 1842年5月，道光帝向疆吏大臣打听：“究竟该国（英国）地方周围几许？……又英吉利至回疆各部（新疆天山以南地区）有无旱路可通？”
材料四 ?魏源说：“善师四夷者，能制四夷；不善师夷者，外夷制之。”
材料五?19世纪末，欧洲诗人吉卜林写道：“承担起白人的责任，将你们培育的最好的东西传播开来，让你们的子 孙离家远去，去满足你们的俘虏的需要。”
根据上述材料和所学知识，回答：
（1）材料一反映了唐太宗怎样的“华夷”观？对唐代社会有何影响？
（2）材料二反映了乾隆怎样的“华夷”观？结合材料三分析其对中国社会的影响。
（3）材料四与材料二相比观念上发生了什么变化？这种变化对近代中国社会产生了什么影响？
（4）材料五反映了当时西方人的什么观念？分析这种观念产生的历史背景并指出其实质。

参考答案：
（1）①民族和睦相处，华夷一体。
②加强了民族交往，丰富了中华文明，促进了社会繁荣。
（2）①天朝上国（华夏至上）。
②闭关锁国，愚昧无知，发展落后；鸦片战争失败，开始沦为半殖民地半封建社会。
（3）①由鄙夷到师夷。
②萌发新思潮，开眼看世界，探索救国之路；学习西方工艺、科学技术；学习西方政治制度、思想观念。
（4）①白人优越，欧洲中心，自认为是传播文明。
②背景：新航路开辟后，欧洲国家资本主义发展并进行殖民扩张；经过两次工业革命，列强扩大商品和资本输出，要求瓜分世界。
③实质：用种族、文化优越论为侵略扩张辩护。

本题解析：（1）唐朝是我国历史上统一的多民族国家发展的重要阶段，唐太宗李世民推行比较开明的民族政策，“朕独爱之如一”，虽然有点贬低前人和自我夸奖的味道，但基本符合史实。他这种开明的民族致策加强了民族交往，促进了民族融合，既加速了少数民族封建化的进程，又丰富了中华文明，也成为唐朝前期盛世出现的原因之一。
（2）由材料中的“天朝”、“外夷”等可知清朝——封建社会的衰落时期的“华夷”观是天朝至上、华夏至上、华夷有别。这种落后甚至是愚昧的思想及不断下降的国力使清朝在外交上奉行闭关锁国政策，而闭关锁国政策使中国与近代欧洲国家的差距进一步拉大，从而导致更加愚昧无知、更加落后直至被动挨打。而被动挨打的结果就是鸦片战争失败，《南京条约》等一系列不平等条约签订，中国开始沦为半殖民地半封建社会。本题解题的技巧在于多列举?一些要点，防止不必要的丢分。
（3）材料二对“夷”不屑一顾，而材料四则是“师夷”，虽然仍把外国谓之为“夷”，但“鄙夷”已经发展为“师夷”，不再谓外国人先进的技术为奇技淫巧，而准备去学习外国人先进的军事科学技术。第二问必须把握对“中国近代社会”的影响中的“近代社会” 时间提示和分值的提示作用，充分认识这个影响是多方面的、深层次的，而不能仅仅局限于19世纪四五十年代向西方学习的新思想萌发，这种“师夷”的观念不仅包括“师夷长技以制夷”，?还包括“师夷长技以自强”、“君主立宪”、“民主共和”。直至“民主、科学”等政治制度、思想观念的内容。还可以列出洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动等内容。
（4）材料五中的“白人的责任”表达了白人优越、白人先进、白人高人一等的观点。材料五中“欧洲诗人”、“传播开来”、“离家远去”表达了欧洲是世界文明中心的观点。材料五中的“去满足俘虏的需要”表达了美化殖民侵略活动，把殖民扩张等同于传播文明的错误观点。上述观点的背景从宏观上讲是资本主义在发展的过程中不断对外侵略扩张，具体地讲是新航路开辟后，欧洲早期殖民扩张开始了。工业革命后，列强抢占市场、输出商品，东方开始从属于西方。第二次工业革命后，资本主义加紧资本输出、瓜分世界的步伐。诗人观点的实质就是用传播文明掩盖侵略扩张。产生这种错误的根源是他颠倒了因果关系。我们不能因为西方殖民者客观上传播了近代文明而否认其主观上罪恶的侵略目的及侵略本质。
命题思路：本题综合性较强，对比了近代中西方不同的民族观念，并从中体现了中国在民族思想上的变化，考查学生获取和解读信息以及归纳概括的能力。

本题难度：一般

4、判断题  
(15分)近代以来，如何准确认识、评价、吸纳西方文明成为摆在近代中国人面前的一大课题。阅读下列材料：
材料一?在中国被强行开放的初期，人们视洋货为“奇技淫巧”，视洋人为“夷人”，如果参与“夷务”，马上“为同乡、同列所不齿”，学习西方则是“拜异类为师”。
19世纪七八十年代以后，东南沿海地区有一部分中国人接受了糖果、点心、汽水、啤酒等西式食品。“几乎没有一个中国人的家庭不用一些进口洋货，——假若不用棉织品。至少要用煤油作室内照明之用，或者欧洲制造的，迎合中国人嗜好的不胜枚举的某些小东西”
回答：(1)根据材料概括中国人对西方文明态度的变化。依据所学知识指出变化的原因。(5分)
材料二?义和团运动不仅“挑铁道，把线砍，旋再毁坏大轮船”，甚至“洋灯、洋磁杯，见即怒不可遏。必毁而后快。”。经过义和团之后，崇拜外国的心理便一天高过一天。一度出现了“大江南北，奠不以洋为尚”的“盲目崇洋”的风气；但男一方面也引发了国人对这些行为的反思，人们不再是盲目地、简单地排斥西方物质文明，而是在承认西方物质文明优越的前提下。试图将利权从洋人手中夺回，套用当时的话说，就是“文明排外”。
——《西方物质文明与晚清民初的中国社会》载《文史知识》
(2)义和团运动前后，国人对待西方文明有哪几种态度?试选取其中最进步的一种说明其积极意义。(6分)
材料三?孙占元认为，近代中国人对西方文明的追求和实践活动经过了近代观念转换、近代企业创办和近代民主制度的吸纳，中国近代社会发展是沿着这三个层面向纵深延伸的。
——《近代中社会发展脉络纵论》(栽《江西社会科学))
(3)试依据材料一、二，谈谈你对材料三的理解。(4分)

参考答案：
(1)态度变化：由鄙视到接受。(2分)
原因：两次鸦片战争进一步说明西方的强大；外国商品大量进入和使用；洋务派官僚的积极倡导；民族资本主义企业的创办；西学的传播；早期维新思想的的出现，东南沿海地区开放早。(3分。答出任意三点。)
(2)态度：盲目排外；盲目崇洋；文明排外。(3分)
最进步的态度是文明排外，其积极意义在于：促进民族资本主义初步发展；促成“实业救国”思潮和收回利权运动；推动资产阶级民主革命高潮到来；促进西方近代文明的传播；推动中国社会近代化。(3分。任答三点即可。)
(3)据材料一二可知，近代中国人对西方文明的态度经历了由鄙视到接受、由盲目排外到文明排外的变化，(2分)说明近代社会观念不断走向科学、包容，材料三关于中国近代社会发展脉落的说法是正确的。(2分)

本题解析：
本题是对不同时期不同阶层对西方文明态度的考查，回答时应紧紧结合材料所提供的有效信息；分析说明时注意和时代背景相结合。

本题难度：一般

5、判断题  抗日战争胜利后到新中国成立前，中国有三种政治势力，即中国共产党、国民党和民主党派。
请回答：
（1）上述三种政治势力在中国前途问题上的基本主张是什么？
（2）三个派别实践结果不同的根本原因是什么？
（3）我们可以从中得出什么结论？

参考答案：（1）主张：①国民党主张消灭共产党及其领导的解放区和人民军队，坚持一党专政的独裁统治。②中共主张推翻国民党一党专政，建立民主联合政府和新民主主义国家。③民主党派主张啊中国建立资产阶级共和国。
（2）原因：①国民党失败的原因在于它依靠帝国主义的支持，实行大地主大资产阶级专政，使中国继续走半殖民地半封建社会的道路，违背了人民意愿和历史发展潮流。②中共成功的原因在于它代表中国人民和整个中华民族的根本利益，制定了正确的路线、方针和政策。③民主党派受挫的原因在于中国民族资本阶级的软弱性和局限性，加上国民党、帝国主义的压迫和人民的反对。
（3）结论：①中共的领导地位是在革命斗争中形成和确立的。②中国走社会主义道路是近代历史发展的必然结果，是中国人民的必然选择。

本题解析：本题主要考查学生的概括、比较、分析的能力。本题有三问：第一问比较基础，根据教材史实概括回答即可；第二问考查学生透过现象看本质的能力，从本质上分析其结果不同的原因；第三问是从以上回答中得出结论，要求学生根据抗战胜利后到新中国成立前的国际、国内背景对三个派别的基本主张加以概括分析，得出正确认识。

本题难度：一般