1、判断题  《欧洲瓷器史》第一章提到：（明清时期，欧洲）“银器、精陶和其他器皿，被送到中国作为瓷器模型之用，以致中国提供到欧洲市场上的瓷器也包括了道地的欧洲风格的器皿”，这段材料主要说明
A．明清官窑瓷器大量投放市场
B．中国瓷器业不遗余力的开拓海外市场
C．欧洲普遍采用中国的制瓷技艺
D．政府对官瓷的工艺水平要求越来越高

参考答案：B

本题解析： 从材料中可以看出中国提供到欧洲市场上的瓷器包括欧洲风格的器皿是因为欧洲银器、精陶和其他器皿，被送到中国作为瓷器模型，这就说明当时中国制瓷业注重开拓海外市场。所以答案选B。

本题难度：简单

2、判断题  下列关于中国古代官营手工业的叙述，不正确的是?
A．官营手工业由政府直接经营，进行集中的大作坊生产
B．主要制造官家专用和皇帝私用的物品
C．制作工艺代表了当时手工业技术的最高水平
D．畅销海内外，备受青睐

参考答案：D

本题解析：本题考查学生调动知识运用知识的能力。古代手工业分为官营手工业、民营手工业和家庭手工业，其中官营手由政府直接经营，主要制造官家专用和皇帝私用的物品，制作水平较高，但一般不再市场上流通，不可能畅销海外，故选择D项。

本题难度：简单

3、选择题  清末以来中国商店的门前往往有下面这幅对联：“经营不让陶朱（注：春秋时期大商人）
富，货殖何妨子贡贤。”这说明当时社会
A.士商地位平等
B.崇尚“富而好礼”
C.鄙视“货殖功利”
D.重农抑商观念淡漠

参考答案：B

本题解析：试题分析：从材料“经营不让陶朱”可以看出，这是反映了当时追求经商财富的梦想，商人的地位有所提高，同时“货殖何妨子贡贤”说明在经营商业的同时，也注重儒家道德，强调“富而好礼”，故选B。A项错误，材料并未体现，且不符合事实；C项与材料意思相反；D项错误，材料并未体现。
考点：古代中国的经济·商业的发展·清朝重商思想的发展。

本题难度：困难

4、判断题  《唐六典》记：“工巧业作之子弟，一入工匠后，不得别入诸色”；《新唐书》载：“组之工，教以四年；车路、乐器之工，三年；平漫刀稍（长矛）之工，二年……教作者传家技。”这表明唐代工匠是
A．在私营作坊工作
B．职业世袭
C．频繁地更换工种
D．临时工人

参考答案：B

本题解析：本题考查获取和解读信息的能力。分析材料，“一入工匠后，不得别入诸色”显示不得更换工种，材料中的“四年……三年……二年”是国家对不同工种技能学习年限的规定，故排除A、C两项；《新唐书》例举四种工种的服务期限，最少二年，所以排除D项；由材料中的“教作者传家技”可知职业世袭，因此选B。

本题难度：一般

5、判断题  《周礼》中将妇女纺织生产称为“妇功”，并将之与王公、士大夫、百工、商旅和农夫并列。这说明了?
[? ]
A、纺织业在经济生产中的地位已经相当重要
B、当时没有男尊女卑的思想，妇女的作用受到人们重视
C、纺织收益高，超过农耕，工匠，甚至可与士大夫的俸禄相比
D、纺织业已经产生

参考答案：A

本题解析：

本题难度：一般